大環境如此，教育孩子在該讀書的時候別荒廢學業，青春！該努力奮鬥還是得努力，紮實自己基礎，讓他們明白學習是為了自己！

孩子叛逆不叛逆，卷不卷，還是要看自己的孩子，去年夏天我帶著兒子在體育場打籃球，兒子不會打，我就在場上陪他玩，我也不怎麼會打，倆人打的很無聊，這時候過來一個長得瘦瘦黑黑的男孩，個子和我兒子差不多，一聊天還是和我兒子一個學校的。比我兒子大一年級，四年級的孩子。他就和我兒子玩了起來，玩了一會 他還把一輛紅色的腳踏車推到了我的電動車旁，一直沒看見他的家長，我就問了一下，他說是自己來的。體育場的籃球場基本是大人在玩，場上有幾個小孩也是家長陪著玩，我好奇起來，問他父母是幹什麼的，他說父母是做生意的，我就問了一下在哪裡做生意，他說就在我們菜市場裡。他和我說自己喜歡打籃球，中午放學吃完飯，也會來這裡打一會。我好奇問 ，你天天玩，學習怎麼樣，他說在他們年級排第二，原來一直是第一，英語考的差點所以下來了，倆孩子玩了一上午，孩子後來告訴我他媽媽賣涼皮，爸爸配鑰匙，天天都很忙，沒時間管他。看看自己的孩子，只能沉默了，兒子寫作業要人陪，睡覺要他爸爸陪，出來玩還得我陪，離學校五分鐘的路，還遲到，剝蝦先費事，吃個飯，微波爐熱兩回，還吃涼了……別人家的孩子沒人管，學習好還懂事，自己的娃從學校回來作業都是錯的，我和他爸輪流教，語 英 課外輔導老師也教，學校老師照樣微信密你，孩子分數低要管他，是金子哪裡都會發光的，還是接受自己孩子的普通平庸吧

沒有放之四海而皆準的教養方式。每個孩子的個體差異都很大，教養孩子不能人云亦云，家長要根據自己孩子的具體情況，獨立思考應對的方法。不能聽見別人用什麼方法好，自己也跟風用什麼方法。這樣“張冠李戴”的教養方式，其實很不利於孩子的成長。

我個人認為教養孩子方法是這樣的，在給到孩子有愛、有安全感、有存在感的前提下，家長不要干預太多，家長只管好孩子吃飽、穿暖就可以了；家長干預得越多，孩子就越失去了自主性，就越缺乏學習的動力了，這時候家長往往成了孩子學習道路上的“攪屎棍”(話糙理不糙）。到最後，孩子反而不知道該怎麼學了，甚至躺平了。

其實，每個孩子都有一個自發性的探索。學習是孩子的天性，也是人類的天性。如果家長引導得好的話，學習好的孩子自然有他學習的樂趣，他並不覺得枯燥，甚至覺得其樂無窮。就好像玩遊戲一樣，學習也會上癮的。

我覺得現代社會，越是內卷，咱們家長越是要淡定。我們家長不要瞎干預，做好父母的本份就好了。家長越無為，孩子越自信，孩子就越有出息。

高二的女兒給我打來電話，告訴我說，她們的月考成績下來了。

普通高中，普通班，英語依舊是班裡第一，總分班上排名第二，年級排名118。

女兒是開心的，整個過程，我都在聽，聽著她嘰嘰喳喳地和我說著學校裡的各種她覺得有趣的事。

女兒的成績一直是我頭疼的事。小學時，一直考七八十分，每次都是班裡倒數，開家長會，被老師點名批評，說家長不用心，對孩子學習不重視各種。

其實，我每天都陪著孩子做作業，考試前昔一起復習，每晚給孩子輔導作業，家裡都是硝煙瀰漫。可孩子成績依舊沒有起色，孩子四年級後，家庭變故，我沒有了太多時間照管孩子，我開始學著接受她的普通，試著改變自己，不把重心都放在她身上。

女兒上了初中，初一普通班，初二平行班，初三進了重點班，就在我覺得她也就上個職高的時候，她考進了高中。

上高中了，每每考試前，她給我打電話，訴說心裡的壓力時，我都會和她說，別想太多了，考得好或壞都是平時就決定了的，我都能接受。

就這樣，她從班裡的中下游，排到了前幾名。偶爾她會和我聊，就目前的成績來看，很可能高考成績也就這樣，需要花太多的錢上大學，她會覺得氣餒，心疼我太辛苦。辛苦供她上學，錢卻花得太多。

我總和她說，不管她的成績如何，一路走來，我看到了她的努力。她努力了，我就沒有任何埋怨，就算辛苦也覺得甜。不管最後結果如何，她只管做好她自己的事，我永遠在她身後支援她，不需要有顧慮！

所以，不管如何內卷，接受孩子的一切，學著不把孩子當重心，和孩子一起成長。或許，孩子也能給你驚喜。

1.從小抓起，讓孩子有健康的身體和心理。

都看到在卷，所以不能看一時之長短，為孩子做長久謀劃，“父母之愛子，則為之計深遠”。

無論到什麼時候，身體健康都是第一位的，而孩子一生的健康需要在小的時候打下良好的底基，運動飲食睡眠，各方面都要兼顧。長大後在各方面的比拼中，不求孩子事事都能勝出，但是身體好的孩子，無論什麼比賽，都可以走完全程，直到終點。

一生的路很長，心理方面，良好的心理素質能幫孩子走得更高更遠。一個心理有問題的人，自己難受，周圍的人也不舒服，悅己悅人，身邊的摩擦力會降到最低，消耗最小。

2.養成良好的生活習慣和學習習慣。

好的習慣能讓人終生受益。

而自幼養成的好習慣，會伴隨終生。比如自己的事自己做、今日事今日畢、善始善終、愛閱讀、善於覆盤總結等，

3.身教勝於言教。

父母都希望孩子在競爭中勝出。

但是該如何勝出，最好的方法，父母的示範。

比如待人接物，父母進退得宜的方式方式，在天長日久的耳濡目染中，會一點點地薰陶孩子

4.給孩子選擇的權利。

父母走過很長的路，經歷過很多，所以就想要給孩子規劃，比畢生所得悉數傳授給孩子，以此避免孩子走彎路。

但是有的錯是必須要犯的，有的坑是必須要跳。可以在孩子摔倒後扶起來，但是不能一直拉著孩子的手不放開。所以孩子想要邁出向前的腳步，父母可以建議，但是不能限制方向，把選擇權給孩子。

5.給孩子足夠的愛。

這是孩子立身天地間的底氣。

父母一定要讓孩子知道，無論發生了什麼，父母都會站在孩子這一邊，是永久的夥伴。

放眼歷史長河，內卷一直都在，父母只要教會孩子該做的，給孩子足夠的愛和底氣，其他的就不要想太多的，目送就好。

作為家長，你是可以讓孩子遠離內卷的，但就是不知道你有沒有這個格局和意願？您完全可以讓您的孩子去新加坡就讀劍橋“O水準”考試預備班，參加新加坡的劍橋“O水準”考試，以您孩子的學習成績考上新加坡的14所初級學院（新加坡國立大學或南洋理工大學的預科）和5所理工院校完全沒有問題。

如果咱孩子考試成績不錯，至少能夠收穫到2家以上學校的錄取通知書，然後您們和孩子從這些學校中，選取一家您們和孩子喜歡的學校，去讀。

只要您們的孩子選擇去新加坡就讀劍橋“O水準”考試預備班，您的孩子就有多種升學選擇，且每一種都是您和孩子握有主動選擇權，而不是在大陸被選擇，且只有一個大學的錄取通知書。

首先，家長要客觀的瞭解升學現狀。

雖然所謂的卷，但很多是無謂的卷。高考確實有一定的難度，但小學和初中的難度還是有限的，競爭是有一定的難度，但最有決定性考試的中考難度還好的，只要智商中等，平常學習細心的同學，中考都是沒有多大問題的。

其次，跟孩子找到合適的節奏。

學校的學習要紮實，課內的功課是本，基礎學習是第一！

課外的拓展，要抓重點，比如語文學習的古詩文背誦拓展，名著的閱讀積累，這些小學積累多，初中會輕鬆很多；英語大家更加清楚，只要詞彙量閱讀量超出學校一定量，學習就會輕鬆挺多；數學建議抓計算抓細心。

最後是利用好期中期末考試的學習，假期的學習。

期中期末考試前同學也比較緊張，利用這種緊張氣氛好好學習；

假期針對性的拓展一些，鞏固一些；

學習不好的孩子，或者真的是家長不管，孩子又不用心；還有一種就是家長管得太多，孩子厭學；這兩種都使不得，一切適度有節奏，有張有弛，學習不是全部，人生是多元的！

作為家長，首先對自己孩子從小開始教育，有規劃的完成每個階段應該達到的水平！好習慣從小養成，多讀書，拓寬孩子視野！

作為高一新生家長，剛開學時確實有所期待的。畢竟進的是領航校，一本率超百分之八十，加上入校分超過錄取線十幾分，985211感覺也不是高不可攀。入學兩個月，基本上已經心態放平了，也是因為網課的原因，期待降低了，覺得只要孩子是在努力的，什麼結果我都能接受。

高中的教學進度和強度和初中比，完全不可同日而語。高中數學真的難，邏輯思維能力不強的，學起來很吃力！物理據說目前還是基礎的，難的還沒開始，但是上著上著感覺像在講數學，物理和數學聯絡增強了。化學還沒怎麼聽孩子說，生物有時讓他有點暈。英語也是一下子講很多語法時態，進度也快，孩子感覺壓力最大的是英語，初中英語都沒怎麼背啊記，也學的還不錯，高中需要記的太多了！因為打算選理化生，所以重點放在理科上，史地政，也有需要記的，都沒時間去背。高一九門課一起開，讓新生亂了手腳，每門課都有作業，一天上七門課就有七門作業，每天晚上都看著在慌作業，玩的時間幾乎沒有，高中生不只996，而是6117，太辛苦了！

作為家長也幫不上什麼了，只能安排好後勤保障，考的怎麼樣學的怎麼樣，娃不說，我也不問。需要什麼幫助，馬上去想辦法，平時儘量安撫情緒，減少壓力。只要在努力了，我就放心了。三年後再看結果！不滿意，大不了復讀嘛，這是我總和孩子說的一句話。

首先家長要對自己有個認識，如果你只是一個普通人，沒有什麼資源，也沒有好高的文化，你不能給孩子搭建一個好的平臺，那麼你就多鼓勵他，多認可他，多表揚他，多理解他，多支援他。

家長千萬不要把自己的恐懼，焦慮，憤怒的情緒強行轉移給孩子，在家裡保持溫暖和睦的家庭氛圍，及時和孩子溝通，瞭解孩子的需求，做好孩子的後勤工作。

孩子若是出類拔萃，你就放他展翅高飛，不要當孩子前進路上的絆腳石，反之，你的孩子若是平凡之輩，那就讓他承歡膝下，享受天倫之樂，接受孩子的平庸，就像孩子從來沒有要求父母要多麼好一樣！

這麼多年的辛苦都吃下來了，還在乎最後兩年嗎？

孩子就讀高二，不需要我多講說什麼，她自己也很清楚高三三年的重要性，你不卷，以後給別人提鞋嗎？

我們這一代人，讀書的不讀書的差別，孩子都是能體會的，朝九晚五週末雙休，和日夜倒班十二個小時，孰優孰劣一目瞭然，是辛苦這兩年，還是辛苦一輩子，只要稍微有點遠見的孩子，都知道該怎麼做。

在小學和初中，根本沒有體會到什麼是內卷，沒有補課，完成老師的作業就睡覺，課程難度也不大，隨便考考也不至於成績太差。

但高中卻見識到什麼是內卷，有些孩子課間在看書，有些在吃飯時還在背誦單詞，很多覺得很難的題目別人手到擒來，一旦鬆懈就很容易考不到均分，每次考試後學校都六校或者八校排名，模擬高考劃定211、重本線，這時候大家都是逆水行舟。

在孩子面前，我更願意用拼搏兩個字，高考的目的是選拔人才，人才是什麼，天賦固然重要，但努力也同樣重要，只有又聰明又努力的人才是人才。