不過你如果希望將來從事科學研究工作，比如說想當科學家，在大學裡當教授。那麼按照目前這一領域的形式，我建議你還是補習一年再考一次。

隨著科研崗位的逐漸飽和，大學和科研機構對科研人員的要求越來越高了。以前博士畢業就可以留校，五年前博士後畢業可以留校，現在好一點的大學都要求海外經歷了。而且一般來說簡歷都是從大學填起的，你本科的畢業證作為你的第一學歷會一直跟隨你到找工作。那麼根據我身邊的例子來看，在名校讀物理學本科和在一般的學校讀物理學本科軌跡是不一樣的。在名校讀本科，一般如果排名靠前的總會申請到國外去讀博士，或者保研到國內頂級的科研院所、大學去。要知道在名校，往往只要排名在前40%左右，就有機會保研了。而在一般學校讀書的小夥伴們，往往一個年級只有一兩個保研名額。所以許多希望繼續深造的學生只能透過考研來逆轉自己的未來——這無異於第二次高考。因此，在高中畢業這個人生路口，你希望節省一年的時間去將就，也許將來需要很多年才能彌補這一年的將就。

我會選擇復讀，我也是這麼做的。復讀帶給我很多，我想去大學，那麼大學帶給了我什麼？

我經歷過兩次高考，一六年高考失利，無緣本專科，選擇復讀，17年考上省屬重點大學，目前修讀法學。

你問我大學對我來說意味著什麼？

其實，在我選擇復讀那一刻，我的人生軌跡已經發生了變化，我非常感謝那段“非人類”生活的日子。

大學，你會需在遇到形形色色的人，碰到各種棘手的問題，你可以去尋求朋友老師的幫助，但我想說，求人不如求己，並不是說朋友老師對你沒有幫助，正如龍應臺在《目送》中所說，有些事，只能一個人做。有些關。只能一個人過。有些路，只能一個人走。

大學，你可能會遇見最浪漫的愛情，也可能碰到了刻骨銘心的情感經歷，無論何種結果，都會教給你成長。

明天就要高考了，願你走出考場的那一刻，有壯士凱旋而歸般的神氣！

高考加油，我在大學等你

一、你是否真的是高考發揮失常

你的高考分數是否低於太多你的平均水平，如果不是，劉老師建議你還是不要去復讀，因為復讀最多還是維持你的平均水平，想透過復讀從中等生變成優等生還是非常難的，畢竟復讀生要比應屆生面對更多的心理壓力，既要克服心裡壓力，又要大幅度提高成績還是非常困難的。

二、你是否有足夠強的心理素質

歷年很多復讀生因為不能頂住壓力，臨陣脫逃的比比皆是，選擇復讀，那麼就要克服種種的心理障礙，比如：別人的異樣眼光等等，如果不是因為自己真的下定決心想透過復讀去改寫自己的人生，而是聽別人復讀就考上了好的大學，劉老師還是建議你不要選擇復讀，因為別人可以承受的壓力，你不一定能。

三、自己復讀的意念是否強烈

有句話說的好：自己選擇的路，跪著也要走完，復讀是一條漫長而艱難的路，需要你付出比別人多一倍的汗水與淚水，如果你復讀的意念強烈，那麼大可放手再拼搏一年，否則，劉老師建議還是不要去復讀比較好。

四、大學不重要，專業更重要

五、結合家裡的經濟條件

在劉老師看來，這個建議雖然可以忽略不計，畢竟如果考生真的選擇復讀，父母再苦再難也會支援你的，但是，如果家裡條件真的非常困難，一年復讀的開銷也是難以承受的，那有人就要問了，上了大學不是一樣要開銷，劉老師在這裡想說的是，大學生可以透過兼職、勤工儉學減輕家裡的負擔，還是那句話，是金子在哪裡都會發光，沒有選擇復讀，雖然在一般的大學裡，只要自己肯吃苦，肯努力，也會活出一片屬於自己的天地！

高考失利糾結要不要復讀的請看！

每年復讀大軍中不僅僅是高考成績不理想的考生。一般而言，選擇復讀的考生有四種：

第一類是有名校情結卻高分落榜的考生，希望再拼一年，來年考入心目中的名校，也就是傳說中的“刷分”小分隊；

第二類是志願沒填報好的，對被錄取的專業不滿意的考生，希望再考一次來選到自己喜歡的學校和專業；

第三類是沒考上理想大學，希望再拼一年，來年考入心目中的理想大學；

第四類是分數在普通大學本科錄取線以下的考生，希望透過復讀進入本科公辦本科大學。

誠然，這種勇氣和精神值得鼓勵。然而面對“失敗”過一次的現實，選擇復讀能否提高自己的成績。再考一次高考是否就能夠考上理想大學實現自己的夢想？這些都是必須慎重思考的問題。

很多複習學校的老師都說：“來複讀的學生心態比較複雜，既想透過復讀來改變命運，又對復讀前景憂慮，充滿了矛盾。”

其實復讀，不是想象中的那麼提分，特別是19年全國卷難度要增加。

筆者認為以下五類考生適合復讀：

1、因志願失誤而高分低就的考生

每年由於志願填報導致滑檔的考生不在少數，有些對高考政策不瞭解，有些對院校招生錄取不明白。老一本的去了二本，二本的去了專科，數不盡的失敗案例讓考生們絕望不堪，高考不易，報考更難！如果你是這樣的考生，可以選擇復讀。來年來找強大大報志願。

2、發揮失常

發揮失常總是在不經意中發生：考試前夜發燒著涼，考試當天心態失常，生理期姨媽前來造訪。這成為高考發揮失常的公認三大因素。也許這不能怪你，但高考並不相信眼淚。事已至此，或許復讀會開闢你的另一天地。

3、對復讀有清晰的規劃

古人說：兵馬未動，糧草先行，如果你有了詳細的規劃，並且明白復讀路途維艱，並有了決絕的決心二戰。若你能夠接受再次失敗的底線，那麼對於你來說，復讀也許並不是一場失意之行。

4、打算奮發圖強

之前的你，頑劣，泡網、睡覺、早戀，耽誤了太多的時間和精力。高考後發覺突然沒有了出路，不想提前進入社會。聰明靈光的你，打算痛改前非，重新上路，趁青春，想要衝，想要搏。那麼我建議，不如復讀，明年你的名字定會出現在高考光榮榜。當然，前提是：改頭換面！

5、有目標有理想

對於抱負遠大的考生，他們有著常人無法理解的堅定，600分還要復讀，對，你們的目標是清華，還猶豫什麼，幹！！！

以下4類考生不適合復讀：

1、考生堅決不復讀

堅決不高考復讀的孩子，父母不要把自己的意願強加於他，尊重他自己的想法。就是勉強地讓孩子去了高考復讀學校，人在教室，頭腦裡卻想著別的事。逼出來的高考復讀效果是最差的。這類考生還是好好報個好志願吧。

2、考生不想再念書

不想念書的孩子，討厭唸書的孩子，經過說服仍改變不了觀點的孩子，建議家長不要勉強考生復讀。

3、考生自我控制能力差

有些考生之所以高考沒考好，自我控制能力差是首要原因。他們經不起引誘，不是上網就是玩遊戲，或是從事其他一些與學習無關的活動，老師、家長多方的督促、批評和教育都難以改變。

4、考生有突出特長但學習基礎很差

有些學生有突出的特長，但學習底子太薄。即使復讀一年，提高50分，考上理想大學的可能性也不大。這類學生不適合復讀。

特別提醒，關於復讀，有些問題一定要慎重考慮：

1、關於心理承受力

復讀路上充滿艱辛，並不是每個人都能挺過來。復讀生心理壓力大，不僅有因考試失利而帶來的挫敗感，還有父母、親友和外界的期望。面對壓力，有的考生信心百倍、越戰越勇。但，也有的考生因不堪承受高考壓力，成績平平沒有進步，甚至做出極端行為。

2、關於成績

據真實統計，有20%的學生經過一年的復讀，分數還不如上年，尤其是沒有良好學習習慣的學生。

3、關於未來的變數

復讀可能受到其它不確定因素的影響。如當年考題難易程度變化、錄取分數線大幅調整、某些學校專業報考條件受限、復讀學校的師資良莠不齊等，不是多讀一年分數就一定上漲，不是分數上漲在全省的名次就一定上漲，不是排名更靠前就一定能報好志願走得比今年更理想。

建議：

1、針對個人情況，結合上述作出正確選擇！

2、先去就讀，畢業再透過考研進入理想的大學。

我是湖北荊州的鄧老師，從事高中數學教育工作已經10年了。如果是我第一年高考沒考好，沒上一所差不多的大學，我不會選擇將就（隨便上一個大學），而一定是復讀。因為我自己有基礎和實力，我需要再給自己一次機會，來挑戰自己，透過高考，改變自己的命運！

1.雖然很多復讀生，透過一年的復讀，分數沒有很大的變化，沒考上二本以上的大學！但也有的人透過復讀取得了不錯的成績，實現了逆襲。有潛力的學生如果高考失利了，完全可以選擇復讀，不要輕易向現實屈服啊！

鄧老師認為，如果復讀後，沒有考上二本以上的大學，那麼復讀幾乎沒有什麼意義，還浪費了自己一年的時間和精力，還有父母的金錢。但如果可以實現逆襲，那復讀就完全有必要，值得你花費一年的時間。

2.復讀意味著，只要還有一絲希望就不放棄！給自己一個改變命運的機會啊！高考是中國最公平的考試製度，相對的公平，不是絕對的公平。（從來就沒有絕對的公平啊！）高考對每個人來說，只有一次，高考監考很嚴格，幾乎沒有任何其他操作空間。而其他考試幾乎都可以作弊或者透過關係影響成績和錄取！

3.透過復讀，盡最大努力，就算復讀後，沒出成績，但自己努力了，可以對自己說，沒有遺憾了。至少自己盡全力了，努力了！

4.特別是窮人家的孩子，如果自己頭一年沒發揮好，而自己又有天賦，想學習，一定要爭取復讀，再來一次，說不定就下一次就考上了呢！

在中國，窮人家的孩子改變自己命運的機會真的不多，而高考就是一個改變自己命運的好機會。如果你通過了高考，自己再努力一下，你就大機率可以改變自己家庭的命運！很多厲害的人都來自農村，來自窮人家庭，他們都參加了高考。

窮人家一沒多少錢，二沒有關係和權勢，他們的孩子想輕而易舉改變命運很難。窮人家的孩子上學了，就需要好好學習，透過高考改變自己的命運，才不至於太落後於富家子弟。高考幾乎是改變他們命運唯一的機會。

5.如果你有天賦，想學，決心透過高考改變自己分工作，可以選擇復讀。

復讀的前途如何，關鍵在於學生的天賦，有的學生缺乏讀書的天賦，就算復讀一年，也難以考上二本以上的學校。

有的復讀生復讀一年，考的分數和往年差不多，去年只能上三本，今年還是沒考上二本，只能上三本！我以前的同學好幾個復讀了，還是隻能上專科或者三本，因為一開始我就覺得他們並不是不努力，也不是不想學，而是缺乏讀書的天賦。這是致命的缺陷！

有的學生有天賦，透過復讀，往往能夠多考20分以上，上個好的二本或者一本，從而改變他的命運！

6.只有透過高考，考上好的大學，以後孩子才有機會，有資格考研究生，當老師，考公務員，進事業單位。就算不是進國企等好的單位，他透過上大學，也拓展了自己的視野，鍛鍊了自己，提高了自己，他自己創業的成功率也會比普通人高。

高考直接決定了大多數中國孩子以後的前途命運！這就是為什麼有的孩子後來拿高工資，坐辦公室，而有的在工地上揮汗如雨，在流水線上當工人！這就是上大學跟不上大學的區別。

7.復讀生除了勤奮，還需要開竅。鄧老師反覆強調過，要想學好高中課程，只有勤奮是不夠的。

我們不能理所當然地認為，態度好，勤奮刻苦就一定能學好高中課程，高考時考高分！勤奮和態度好只是最基本的，但這還遠遠不夠！為了提高高中課程的成績，你需要多做題目，讓自己變得熟練，開啟思路。

鄧老師長期教高中數學。我發現了一個鐵律，如果孩子高考數學不能考110分以上，考上二本都困難，如果數學不能考120以上，考上一本都困難，如果數學不能考130以上，上重點大學就沒希望！

8.鄧老師發現很多高四學生，數學成績不理想，好多人甚至不能及格。我覺得高中數學是比較簡單的，只要你找準了方向，多下功夫，你的數學成績是可以突破110分的！關鍵是很多復讀生還沒有吸取經驗教訓，還是不肯多做題目，讓自己變得熟練。他的思維能力和計算能力沒有得到提高，自然數學難以考高分！

高中數學一半靠思維，一半靠計算，如果不開啟思路，數學是難以突破的！此外，你還要有過硬的計算能力，否則，複雜的計算不搞定，依然無法考高分！

所有這一切，都需要建立在刷題的基礎上。不多做題目，如何提高數學成績？

10.數學是決定復讀成敗的關鍵，很多復讀生成績不理想，就是因為數學成績太低，拖了後腿！確實，高中數學是最重要的科目，很拉分。數學成績的好壞直接關係到總分的高低！往往數學成績好的學生，總分高，有的比別人高出一大截。所以，高中復讀生一定要把數學成績提上去啊！要讓數學成為你的優勢科目，成為你的王牌啊！

鄧老師透過10年的教學，發現高中數學是很好學的一門科目，並沒有很多人想象中的那麼難！其他科目學得再好，幾乎沒人能考滿分，或者說很少有人能得90%以上的分。但數學學紮實了，學懂了，就能考140分以上，甚至考滿分。鄧老師以前考過4次150分，2次148分，我的學生裡面也有人考140分以上。

9.復讀生有必要補課。很多復讀生只知道埋頭苦幹，獨自學習，不補課，成績不理想。

如果你覺得沒有方向感，可以找有經驗的負責任的老師補課。補課會對你有幫助！補課意味著你不是一個人在戰鬥，你有了戰友，他會把自己的知識和智慧分享給你，讓你有收穫，助你一臂之力啊！

當然，你要找對人，補課才有效果。很多老師剛剛進入這一行，教過的學生少，經驗不足。所以要找有經驗的，從業時間久的老師。

鄧老師從事高中數學教育已經快10年，很多學生在鄧老師的細心教導下，進步顯著。荊州中學一名高二理科生，伍同學補課不到兩個月，數學從45提高到95分，進步很快，最近數學突破了109。她補課用的就是鄧老師編寫的高中數學資料，補課期間已經做了不少了。

10.很多復讀生上課時，以為有了基礎知識，就可以不聽講，不聽講就錯過了很多重要的資訊。我覺得他們一定要認真聽講，一定要聽講，把握住課堂！

很多學生上課不好好聽講，這樣就錯過了很多重要的基礎知識，這樣成績就會很差，一落千丈，跨的很厲害。所以，高中生一定要注意認真聽講！本來很多在校老師都不怎麼負責任，也不好好講課。

此外，課堂上要做筆記，做題目！上課時，聽講很重要，但不能只聽講，不動筆，還要做筆記，做題目。很多學生對我說，上課都聽懂了，但輪到自己做題時，就不會了！這是為何，就是隻聽講，自己不動手做題目，不會靈活運用所學的知識。

準備一個錯題本，把一些做錯的題目和容易出錯的地方整理好，方便以後複習。

11.很多復讀生患得患失，沒有合理安排考試時間！他們喜歡在一些難的題目上糾纏，結果耽誤了時間。鄧老師經常跟自己的學生強調，千萬不要在難題上糾纏，以免耽誤了時間，先把會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手！有些難題挺難的，就算你花很多時間，還是做不出來的。

一定要學會取捨，不能夠死心眼，要學會放下，把握住自己能夠把握住的東西！

12.很多復讀生缺乏考試策略，一般來說，做好選擇題和填空題，後面大題目儘量多的分，把會做的題目拿下來，把能夠拿到手的分拿到手！只有這樣，你才能得高分，總分才會上去。很多學生選擇題和 填空題錯了很多，結果總分就很低了。

13.鄧老師編寫了31本高中數學學習資料，覆蓋了高中數學的全部內容，高中數學的解題技巧和方法套路在裡面都有體現。2018年高考，用過我數學資料的高中生，大部分考了120分以上，總分550左右。

荊州中學的一個理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。

還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！

不管怎樣，我還是要明確的告訴你，一個好的大學是十分重要的，如果第一年沒有考上理想的大學，我是強烈建議你再復讀一年，好好努力，考上心儀的大學。

現在這個社會就是一個教育程度決定你人生方向與態度的時代，你考上一個好的大學，就等於離成功更進一步。你要知道，重點大學與普通大學的區別還是非常大的，所接受的資源與各種條件也是不一樣的。在如今這個大浪淘沙的時代，重點大學實在是太重要了，它可能直接決定你以後工作崗位的好壞。

相信我的，不要隨便去決定自己的人生，當年的我就是第一年考的不如意，後來選擇復讀了一年，比之前有了很大的進步，而且也讓自己變得非常充實，每天都在努力奮鬥。高考是人生的一大關，只要你肯努力，不願意屈服於命運，你就會成功。

在復讀的過程中給自己定個明確的目標，每天要做什麼都要有明確的規劃，並且告訴自己今年高考一定要比之前高多少分，這樣你就有目標有計劃去實施了。考上了好的大學你會有更足的底氣，並且讓自己不斷去強大，在別人面前可以抬頭挺胸，並且讓你變得非常自信。

加油，相信自己會成功的，你今天的努力不會白費，多年後你一定會感謝曾經努力的自己。

應屆生參加高考，考的成績只能夠上大專院校。所以就痛下決心再復讀一年，最終以優異的成績考上本科院校。

大學期間，經常和高中同學聯絡，有一部分是在校大專生。剛開始大一的時候還感覺差別不是很大，那時候大家才從高中進入大學，無論是大專還是本科，同學們都對學校的文化和學習精神抱有一腔熱情。可是到大二時候分化就慢慢開始了，上大專的學生很少在學校學習了，大部分時間都是出去兼職或者在網咖打遊戲，上不上課老師也不會過問的，感覺已經提前步入社會中的生活，乃至大專三年畢業以後找工作的門檻基本是0起點，只要有公司上班就可以了，不是他自己選擇要去哪裡上班和上什麼班。

我們本科院校的學生及學校制度就不一樣了，老師每次上課學生都要簽到，如果一學期上課的次數少或者修的學分不夠的話是不給學士學位證的。在我大一的時候還是懵懵懂懂，想著終於考上大學了可要好好玩玩，所以大一就這樣被我浪費了。

大二的時候我突然頓悟了，除了學習然後就整天泡在圖書館看書，看不同類目的書，那真的是一筆財富啊，現在想想都感謝那時候拼搏的自己。

大三大四認真學習專業知識，抓住機會以至於才能在大學畢業就業的時候選擇自己喜歡並且薪水比較客觀的公司上班。

說一下自己的感受吧。我當年高考，也有些發揮失常，比自己預期的分數要低。我選擇的不是復讀，但也不是隨便選一所大學讀。其實志願填報真的也算是第二次高考，很重要！考得好不一定能選到好學校，考得差也不一定只能去三流學校。

我覺得如果你認為自己可以承受復讀的心理壓力，家裡也能負擔，並且對自己有信心的話，可以嘗試復讀。如果你覺得不想再經歷一次這麼高強度的學習，承受不了復讀壓力，建議你認真填報志願。儘量選擇自己喜歡的專業！因為只有做自己最喜歡的事，你才能戰勝過程中遇到的一切存摺與困難！

如果高考第一年沒考上理想的大學，你會選擇隨便上個大學還是會選擇復讀？我想這個問題的答案並不唯一，畢竟復讀與不復讀之間各自都有優缺點，關鍵在於作為考生的你認為哪種選擇收穫會比較大，現在我們可以比較一下兩者之間的差異。

一、復讀的優點

毋庸置疑，復讀的好處很明顯，它能彌補我們去年高考中留下的遺憾，能對著理想中的大學再繼續衝刺一回，讓青春變得不再那麼一文不值，而且復讀還能改掉高中三年留下的一些壞毛病，還能認識不少新的同學、新的朋友。另外，如果真的能考上理想中的大學，那將對我們自己的人生都會造成一種不可或缺的積極影響，畢竟實現理想的那種痛快感只有自身才能體會到。

二、復讀的缺點

復讀的缺點也很顯而易見，首先，它會浪費一年的時間，人的一生最重要的是什麼？當然就是時間了，更何況復讀浪費的還是最好的青春歲月，這種代價的確有點大。第二，復讀會特別幸苦，想必很多高考之後的同學再也不想體會一次高三的生活了，那種每天只能睡五個小時的日子，稱為“煉獄”也不為過，而復讀的一年甚至比之前還要勤奮幸苦，堅持下來真的會比較困難。另外高考的情況變幻莫測，不穩定性因素太多了，有時候復讀並不意味著來年就能考上理想的大學，這時候就需要強大的心理素質來戰勝這些問題了。

三、不復讀的優點

不復讀意味著你就可以早一年進入大學生活，早一點學習到更多的知識，早一點認識更多的新同學。你的見識也會提前一年開闊，等到畢業時，你就會年輕一歲，到時候面臨的選擇機會也就更多一些。而且你再也不需要受高三讀書的苦了。

四、不復讀的缺點

第一，你背棄了自己當初的理想，隨便找個大學就敷衍去上了，你的青春會留下遺憾。第二不同的大學檔次不一樣，好一點的大學能教會你很多東西，假如你不復讀就隨便選擇了一個大學，等將來跟別人競爭時，你的起點自然而然就低了不少。第三，不復讀的話，你未來的交際圈子也會侷限在一個比較小的範圍，不利於自身的發展。

以上就是高考之後復讀與不復讀之間的有缺點，你可以針對自身作出最佳、最合適的選擇。

感謝閱讀。

對於我而言，還是想再拼一下。因為對於理科而言好多都是積累的一個過程，雖然第一年沒考上，但復讀一年，能考上一個好的大學還是可以呢。

復讀這個問題，對於不同的人而言是不一定的。

就理科來說，其提升空間大，透過自己的努力，還是可以在一定時間提升自己的。對於文科而言，文綜看自己的發揮了，數學簡單一點。選擇復讀還是有風險的，分數不太好提升。