1.微課錄製準備步驟：
(1)深刻理解微課的功能：解惑而非授業;
(2)選擇要講的知識點,儘量選擇熱門的考點、難點;
(3)明確你的微課的受眾;
(4)將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點;
(5)將各知識點做成彙總表格;
(6)做PPT;
(7)準備好攝像頭和麥克風;
(8)熟悉軟體操作;
(9)開始錄製與剪修。
2.PPT設計
(1)內容設計：PPT是隻要放核心內容，邊末角的東西可以透過教師的嘴跟動作表達出來，對於照本宣科讀PPT的微課跟優秀微課沒有任何關聯。PPT內容設計要有啟發性。PPT內容設計要有懸念性。PPT需要佈置反思。
(2)版面設計：
首頁與封面設計：最好採用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目瞭然的知道知識點與作者。
第一張PPT作為微課的“臉面”，應當有以下清晰的“五官”。
額頭：如果是系列微課，可以在這說明;
眼睛：簡明扼要的微課標題;
鼻子：作者及單位;
嘴巴：學科學段、章節及教材;
耳朵：邊飾，缺乏了邊飾則顯得有些古板、單調，不建議在這裡放置教師畫面。
背景：就好似人的面板，儘量以素雅為主，能烘托字型，不能太豔麗，如果跟人的面板一樣濃裝豔抹，則凸顯了內容的蒼白無力，同樣，背景不能亂，試想凹凸不平的面板，能美到哪裡去?
中間頁：最頂上可以寫著知識點的小點，一目瞭然，中間則放置主題內容，右下角或左下角留出空白，以放置教師畫面，同時不擋住文字。背景應當比首頁更加簡單，但是不推薦沒有背景或是某種純色的背景，太素顏也不好。
尾頁設計可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其它微課等語言，此頁不建議加入教師畫面。
(3)美學設計：
整個PPT當中，應當是50%文字，20%圖片，30%空白。
整個PPT文字顏色不要超過3種，最好只使用2種。
PPT上下一致，左右協調，PPT的上半頁與下半頁內容數量差不多，不出現頭重腳輕，不要出現一邊重一邊輕的現象，左半頁與右半頁協調。
翻頁動畫可以有數種，但是不能太多，2-5種翻頁效果是合適的。
審美不疲勞，不要出現連續的好幾張都全部是圖片或者全部是文字。
3.錄製與剪修
(1)錄製要點：
錄製背景最好是白色或是淺色，不要出現其它雜物。
聲音大小合理，攝像頭不朦朧，攝像角度最好從正面。
如果不習慣，可以讓一個學生坐在對面，就好像是給他輔導一樣。
不要錄製課堂教學，原因看第一章。
對幼兒園或小學低年級的可以與學生一起錄製影片放入PPT。
特殊人群如教授聾啞學生則可以採用特殊的錄製方式。
錄製時調整電腦分辯率1024*768，顏色位數為16位。
(2)後期製作原則：
時間不超過5分鐘，超過5分鐘不能透過初審。
如果聲音太小或太大，可以適當調整。
影片尺寸為：640*480或320*240，影片格式為：FLV、MP4，音訊最好採用MP3格式
1.微課錄製準備步驟：
(1)深刻理解微課的功能：解惑而非授業;
(2)選擇要講的知識點,儘量選擇熱門的考點、難點;
(3)明確你的微課的受眾;
(4)將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點;
(5)將各知識點做成彙總表格;
(6)做PPT;
(7)準備好攝像頭和麥克風;
(8)熟悉軟體操作;
(9)開始錄製與剪修。
2.PPT設計
(1)內容設計：PPT是隻要放核心內容，邊末角的東西可以透過教師的嘴跟動作表達出來，對於照本宣科讀PPT的微課跟優秀微課沒有任何關聯。PPT內容設計要有啟發性。PPT內容設計要有懸念性。PPT需要佈置反思。
(2)版面設計：
首頁與封面設計：最好採用PPT的首頁作為封面，這樣可以一目瞭然的知道知識點與作者。
第一張PPT作為微課的“臉面”，應當有以下清晰的“五官”。
額頭：如果是系列微課，可以在這說明;
眼睛：簡明扼要的微課標題;
鼻子：作者及單位;
嘴巴：學科學段、章節及教材;
耳朵：邊飾，缺乏了邊飾則顯得有些古板、單調，不建議在這裡放置教師畫面。
背景：就好似人的面板，儘量以素雅為主，能烘托字型，不能太豔麗，如果跟人的面板一樣濃裝豔抹，則凸顯了內容的蒼白無力，同樣，背景不能亂，試想凹凸不平的面板，能美到哪裡去?
中間頁：最頂上可以寫著知識點的小點，一目瞭然，中間則放置主題內容，右下角或左下角留出空白，以放置教師畫面，同時不擋住文字。背景應當比首頁更加簡單，但是不推薦沒有背景或是某種純色的背景，太素顏也不好。
尾頁設計可以加入感謝語、微課題目、歡迎觀看其它微課等語言，此頁不建議加入教師畫面。
(3)美學設計：
整個PPT當中，應當是50%文字，20%圖片，30%空白。
整個PPT文字顏色不要超過3種，最好只使用2種。
PPT上下一致，左右協調，PPT的上半頁與下半頁內容數量差不多，不出現頭重腳輕，不要出現一邊重一邊輕的現象，左半頁與右半頁協調。
翻頁動畫可以有數種，但是不能太多，2-5種翻頁效果是合適的。
審美不疲勞，不要出現連續的好幾張都全部是圖片或者全部是文字。
3.錄製與剪修
(1)錄製要點：
錄製背景最好是白色或是淺色，不要出現其它雜物。
聲音大小合理，攝像頭不朦朧，攝像角度最好從正面。
如果不習慣，可以讓一個學生坐在對面，就好像是給他輔導一樣。
不要錄製課堂教學，原因看第一章。
對幼兒園或小學低年級的可以與學生一起錄製影片放入PPT。
特殊人群如教授聾啞學生則可以採用特殊的錄製方式。
錄製時調整電腦分辯率1024*768，顏色位數為16位。
(2)後期製作原則：
時間不超過5分鐘，超過5分鐘不能透過初審。
如果聲音太小或太大，可以適當調整。
影片尺寸為：640*480或320*240，影片格式為：FLV、MP4，音訊最好採用MP3格式