怎麼教育不聽話孩子，是很多家長束手無策的一個難題。小時候，孩子在家長眼中總是聰明伶俐、活潑可愛的，家長對孩子也是呵護備至。

　　但是，孩子忽然變得不聽話了，處處跟自己作對，是很多家長不得不面對的一個現實。1、寬容的對待孩子的錯誤。

　　每個家長都希望在孩子面前自己是權威的，說的話孩子都能夠順從，如果孩子對自己的命令置之不理、不去執行，在家長的眼中就是不聽話的表現。

　　然而，隨著孩子慢慢長大，自我意識覺醒，獨立意識增強，他開始有了自己的想法和思考方式，開始按照自己的心意來做事，而不想完全聽從父母的旨意。

　　但是由於社會經驗和閱歷的缺乏，孩子會經常犯一些錯誤。孩子叛逆，父母如何應對？大多數父母的第一反應就是責備、訓斥，甚至是打罵，這個時候，又有幾個家長來幫助孩子分析問題，提出建議?

　　孩子不聽話怎麼辦？我們不得不反思：自己究竟想要一個什麼樣的孩子?是希望孩子以後唯唯諾諾，完全沒有自己的想法;還是希望孩子能夠獨立的思考，處理一些問題。

我們家也是，在家呆久了各種壞毛病都出來了確實挺煩。不過我們每天都有序的安排。小孩才幼兒園，疫情在家每天都安排畫畫，學習新字，算數，英語，可看兩集動畫短片，給孩子安排的滿滿的。

孩子越來越不聽話，我們首先要進行分析原因！

大多數原因是因為當下在家呆的時間過長，又不能外出，沒辦法出去玩，而且也很有可能是家長自己本身也很煩，很無聊，也沒有陪孩子玩，造成了孩子的心理壓抑！

那麼我們該如何去解決呢？

其實在家也可以讓孩子玩起來，愛玩是孩子的天性，現在快遞通了，如果實在不能外出，我們可以透過網上購物，購買一些適合孩子玩的玩具，搭積木，拼圖哇，適合孩子智力開發的玩具，如果孩子年齡比較大，可以購買小霸王遊戲機合集，再把遊戲投影到電視上，顯得很漂亮！這個是80--90後的童年回憶，大人小孩都愛玩，這樣就可以增加與孩子的互動！！！孩子玩的開心，再透過教乖，限制時間，讓孩子做一件事滿多少時長，才可以玩遊戲，可用這些時間看看書，練練字，這樣下來這不是兩全其美嗎？

認可我說的，可以給我一個贊嗎？

建議每天制定良好的作息時間，保證充足的睡眠質量，大人小孩都能在生理方面控制好自己的情緒。並做好每天的大致時間規劃，不用分得太細，孩子大一些的可以用圖表形式張貼出來，讓孩子來自覺監督家庭成員，比如到點做飯，孩子打下手，或者看電視時間和作業時間合理分配，因為假期時間長，可以適當增加孩子喜愛的活動，有原則的安排計劃，靈活調整時也需以身作則才能更好的讓孩子配合（所謂的聽話）。

可以玩，但得制定規則，時間一到就不能玩手機看電視了，買些益智的玩具或者和孩子一起手工製作玩具、科學實驗等等。讓他一起分擔家務，一起做美食，自己的事情自己做。還有就是父母多陪伴多監督。

改變自已以往思想，少說教孩子，把孩子當朋友對待或許好的多，好多情況大都是說的輕巧做的難，更不要自己是家長就讓孩子聽話，其實我們家長更不能認為孩子不聽話就不乖，不聽話不見得是很糟糕，而是天性或本性，讓他自由自在更利於身心健康，管的多，說的多往往事得其反。，

多大的孩子啊？

感覺到了四年級後，就基本是上有政策下有對策。只能抓大放小。

我覺得這個假期是難得的機會，讓大家一天24小時呆在一起，好好培養親子關係的時候。以往小孩在學校的一些習慣和行為，也更容易在這個時候顯現。這段時間可以讓大家互相加深瞭解，同時也可以最佳化一下家長的教育方式。

我總覺得要給他們話語權，讓他們自己獨立思考。不是簡單地灌輸對與錯，是與否。這是一個艱難的過程，而且在開始時效率很低。但這段時間恰好可以用來改變和同步，因為這段時間一直在一起，可以很有效地強化自己的方式，讓他同步。

他要做或者正在做的事情，一定有他的道理和想法，試著理解他們。我通常希望他們能表達他們的想法和背後的隱藏原因，以及他們所遵循的道理和準則。我一直認為他們內心是純真，善良的，只是偶爾掉了些塵埃而已。

一個多月呆在一個屋子基本不出門，是挺難熬的。只能給他們增加趣味性的互動和制定學習計劃。我家的哥哥讀5年級，妹妹幼兒園大班。

- 設定看書時間，水果時間，新聞時間(我們家的電視基本處於關閉狀態，智慧音箱會定時播放新聞)

- 給予屬於他們自己的時間：學習小魔術，做手工，畫畫，玩過家家，玩pad和手機，......。這些沒有固定時間表，但有些會限定時長，尤其是手機和pad時間。

- 讓哥哥做小老師教妹妹學習。

- 一起做家務，讓他們學做飯做菜，洗衣服晾衣服疊衣服，每天輪流做值日生。

- 每天堅持學習，制定時間表。

哥哥自己預習下學期的課程，某某思的影片課程。現在已經開學了，每天上影片課。

妹妹學習一年級拼音和背唐詩，數學的加減法和某某思的作業，複習原有英語練習，每天看老師原有影片跳舞。

一個原則，要自願不強迫。就算是強加的，也會說服他們或“利誘”。

可能我家小孩還小，好教。估計到了初中基本就不聽話了，只能抓大放小，尊重他們，給予獨立思考的權利。畢竟我們也曾年少。

管教孩子任性的六種方法

（一）任性的表現

孩子太隨心所欲了，想怎麼樣就怎麼樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。

（二）任性的心理分析

這種任性行為在一定條件下是父母對孩子過分寬容和嬌縱的結果。比如，父母總是在孩子哭聲的折磨下順從寶寶的心願；加上孩子的自制力差，情緒不穩定，易衝動，經常以執拗發洩不滿，更助長了任性行為。有的孩子不聽話，父母感到無奈，於是放任自流，久而久之導致任性的形成。

（三）管教的6種方法

轉移注意 孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善於把孩子的注意力從他堅持的事物上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉移後，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先 已掌握孩子的任性行為規律後，“用事先約法三章”的辦法來預防任性的發作。如只要帶孩子去商場，提前就跟他約好：“今天上街買衣服不是買玩具，答應就帶你去。”

有意冷落 當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到沒趣而作出讓步。事後再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，並用“相信你以後會聽話的”之類的話來鼓勵他。

榜樣示範 利用孩子喜歡童話故事人物的心理，激發他克服任性的信心。如孩子不肯吃菠菜，家長可以說：“你不是喜歡鐵甲小寶嗎？他就喜歡吃菠菜。”

適當懲罰 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。如寶寶故意把東西扔到地上，家長可以對他的行為做出批評後，要求他將東西揀起來。如果孩子不服從，則可採取取消購買食物或玩具的承諾，或是“單獨隔離”的懲罰方式。這種懲罰性的措施，會使他確切地感到大人的教育態度十分堅決。這樣，寶寶那種“我獨佔”，“我為主”，“服從我”的不良心理和任性行為，將隨著良好環境與教育的薰陶而消失。

注重表揚 在平時的生活中，一方面要規限孩子的不良習性，一方面更要關注孩子聽話、不任性的行為，對他的每一點進步都要給予積極的表揚、誇獎。這樣孩子就會懂得什麼是大人贊成和允許的，什麼是大人反對和制止的；就會知道專由自己的性子來就會受到懲罰，聽話乖巧、不亂髮脾氣就會得到表揚和獎勵。

如何管教不聽話的孩子

您常常為管教孩子而感到束手無策嗎？不管您是喋喋不休地說教還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。其實，孩子完全可以變得既聽話又懂事——

如何管教不聽話的孩子：

如何管教不聽話的孩子？下面所講的6個秘訣非常有效。

雖然，它不能防止淘氣的孩子偶爾犯錯，但可以幫助您運用愛心和耐心，將那個調皮搗蛋、惹事生非的孩子從麻煩角色中轉換過來。

說到做到

育兒專家指出：如果從1到10代表正確管教孩子的重要程度，(數字越高表明越重要)那說到做到、言行一致就可以用10來表示了！

為什麼要這樣做？

說到做不到、言行不一會把孩子變成投機主義者。因為他知道怎樣能逃避懲罰。 但當他知道您一定會在他做錯事後怎樣做時，他就可以預測那種行為的後果，自己控制自己。

如何做到這一點？

其中關鍵的部分是家長不要心軟，不要在“只此一次”面前讓步。總結出您認為重要的規矩，定好無論何時他們破壞這些規矩都會出現的後果，然後，將這些統統告訴孩子。例如，您要帶他逛超市，告訴他不要亂動商品，並告訴他違反的後果是什麼，如果他犯錯，就按說的來懲罰他。

不要小看孩子

大聲喊出孩子的名字或下一個定論(像“你真是粗心大意”)是最無效的方法，只會傷害他的自尊心。

為什麼要這樣做？

孩子並不會因為您懲罰了他，就從自己做錯事的感覺中解脫出來。這樣的感覺也許會過去，但反覆的批評(“為什麼您總對別人這樣不友好”)會產生消極的感覺令其揮之不去。

如何做到這一點？

您要相信孩子，暗示他有能力做得更好。最終，也就促進孩子做出了更好的行為。孩子的潛意識裡會這樣想：“如果做了正確的事，我會感覺很好。如果透過做這種事我能得到很好的感覺的話，下次我還想再這樣做。”

帶著讚賞去教育孩子

管教的正確含義是“教”。如果您只是透過懲罰來管教孩子的話，您就會失去給予孩子正確引導的機會。例如當孩子收拾好玩具，您透過獎勵他點心這種具體方式提醒他，希望他怎樣去做，效果反而會更好。

為什麼要這樣做？

您一定要認定一點：孩子自己也想做“好”孩子。可是同時他也渴望受到別人的注意。如果只有當他把玩具扔向小朋友時才能引起您的注意……那真是件糟糕的事情。當孩子把一件事做得很棒時，要多關注他，多給些鼓勵和讚許，這會激勵他下次做得更好。

如何做到這一點？

您不必因為孩子說個“請”字就大加讚許，但表揚他的時候應更具體些，不要只是泛泛地說：“做得好。”而應該說：“今天的衣服很整潔、乾淨，非常好。”這樣，孩子就會知道什麼樣的行為您會表揚他，以及原因是什麼。表揚就是表揚，避免在表揚中新增任何附加的話，說出類似：“你把房間收拾得很整潔，為什麼你不能每天都做到呢？”這種貌似表揚實為批評的話對教育孩子沒有任何好處。

控制自己

大喊大叫、摔門、態度粗暴……很少有家長可以誇口說在管教孩子時從沒失控過？只是，我們多數都會在事後為自己的行為感到後悔。

失控的怒火會影響您管教孩子努力的成果。一旦他習慣了您的這種教育方式之後，會將您的話當作耳邊風，慢慢就會變成您的批評或表揚他都聽不進去了。

為什麼要這樣做？

用冷靜的頭腦對孩子進行管教，會讓他感覺到您的教導是客觀公正的，並且，他也願意帶著極大的興趣去做到您對他的要求。

如何做到這一點？

即將發怒前從1數到10，或是深呼吸幾次，如果這些方法仍無濟於事，最終您還是對孩子發了脾氣，記住事後要真誠地向孩子道歉，告訴他，您也會犯錯，但您能承認並改正錯誤。

說明後果

“後果”這個詞已經被理解為如果你不停止做這事就會有不好的事情發生，告訴孩子，後果，就是任何一種行為的結果—懲罰或是獎勵。

為什麼要這樣做？

給孩子加深這種“原因和結果”的觀念：做什麼事情是由自己決定的，這樣會教給孩子一種責任感。

如何做到這一點？

養成一種習慣，在對孩子提出要求後向他解釋一下原因，並偶爾對他的行為給予獎勵。譬如，在去冰激凌店的路上，您可以說：“今天你表現很不錯，我請你吃點東西。”當必須要採取懲罰措施的時候，也要將其與導致這種懲罰結果的行為聯結在一起。

講明您的價值觀

家長管教孩子，目的都是為了將一個好孩子撫養長大成為一個好人。儘管我們都同意一個好人應具備的品質：誠實、尊重他人、寬容、慷慨，但實際上每個家庭側重的都不盡相同。最重要的您要考慮到，您希望孩子學到怎樣的價值觀，這也是教育孩子的一部分。

為什麼要這樣做？

現在的孩子被外界大量不好的資訊所影響，像什麼“成年人很虛偽”，“及時享樂”……所以，我們要時常將我們認為正確的資訊傳遞給孩子，以免他們在良莠不齊的社會中迷失了方向。

如何做到這一點？

按您的價值觀排列您的教育方式，假如您試圖向孩子傳遞一種“家庭成員間應有一種互相照顧的責任感”，請在為孩子做了些瑣碎小事就予以獎勵前深思一下，這種獎勵是物質的還是精神的方面的，並在措辭中表現出來。最後，當孩子將家長的價值觀逐漸演變成他們自己的價值觀，這就完成了我們管教孩子的終極目標——將對孩子的教育變成孩子的自我約束。