第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 一． 生物的特徵： 1． 生物的生活需要營養 2． 生物能進行呼吸 3． 生物能排出身體內產生的廢物 4． 生物能對外界的刺激做出反應 5． 生物能生長和繁殖 6． 生物都有遺傳和變異的特性 除病毒以外，生物都是由細胞構成的。

具體分析你自己和其它生物的基本特徵，回答“什麼是生物？” 觀察法是科學探究的一種基本方法。觀察的要點。二 ，調查周邊環境中的生物 調查是科學探究常用的方法之一 第二章 瞭解生物圈 生物圈是最大的生態系統，是地球所有生物的共同家園。一、生物與環境的關係 環境中的生態因素： 非生物因素（光、溫度、水等）+生物因素 （一）環境對生物的影響 1、非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。（1）植物和人體內各種物質的運輸需要水 （2）植物進行光合作用需要在光下進行，並需要水、二氧化碳作原料 （3）動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進行 當環境中的幾個或者一個因素髮生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。（4）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。2、生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。生物之間的關係：捕食關係、競爭關係、合作關係 （二）生物對環境的適應和影響 1、生物對環境的適應：每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。1、生物對環境的影響：生物影響環境，蚯蚓使土壤更加疏鬆和肥沃。生物與環境是一個統一的整體，應和諧發展。二、生物和環境組成生態系統 1．生態系統的概念：在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體，叫做生態系統。2．生態系統的組成： 生產者：能夠直接製造有機物（如：植物） 生物部分 消費者：不能直接製造有機物，直接或間接地以植物為食（如：動物） 分解者：能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產者重新利用 （如細菌、真菌） 非生物部分：Sunny、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量。3．食物鏈與食物網 食物鏈：生產者和消費者之間由於吃與被吃而形成的關係。例如：草 兔子 狼 （1）食物鏈一定是從生產者開始 （2）食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向 （3）食物鏈是生產者和消費者之間的關係，分解者不參與形成食物鏈 4、食物網：食物鏈之間錯綜複雜的關係形成的網狀結構。（在食物網中數食物鏈時，從生產者到最後一級消費者，才構成一條完整的食物鏈） 生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的，某些有害物質會透過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。5、生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態。6．生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。（注意出分析說明題） 三、生物圈是最大的生態系統 1、生物圈的範圍：大氣圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 以海平面為準，上達10千米，下達10千米。2、生物圈中的生物： a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細菌等微小生物 b.水圈中的生物大多數生活在水面150米以內 c.岩石圈是一切陸生生物的“立足點” 3．生物圈為生物生存提供基本的條件：營養物質、水、空氣、Sunny、適宜的溫度、一定的生存空間 4．生態系統的型別：森林生態系統是綠色水庫、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、溼地生態系統、農田生態系統、城市生態系統 5．生物圈是最大的生態系統，是一個統一的整體。6．保護生物圈，人人有責。