教育部高校學生司司長王輝2月12日在國務院聯防聯控機制新聞釋出會上說，將密切關注疫情的發展變化情況，會同相關部門和各地及時評估疫情對組織考試可能產生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實施方案，及時向社會公佈。

一是多地根據當地疫情形勢宣佈推遲中考報名時間和一些考試安排。北京、海南、浙江嘉興、江蘇蘇州和常州等地教育部門宣佈，2020年中考報名時間推後。北京市宣佈推遲進行2020年高考第二次英語聽力機考、中考第二次英語聽說機考。在疫情最為嚴重的湖北省，省教育考試院宣佈推遲多個自學考試和成人考試專案，不過尚未涉及中考、高考。

二是全國統一延遲了高校“特殊型別招生”考試，包括保送生、藝術特長生、體育特長生、高水平運動員招生等。

三是一些地方改變了模考方式。日前，北京市教委宣佈，原定於2月25日舉行的全市新高考模擬測試延至3月3日，並採用居家統考形式。這次考試與新高考日程一樣，連考四天。考場在家中，家長當監考，考生“雲交卷”，教師也將力爭完成“雲閱卷”。後續模考也將視開學的具體時間進行調整。

北京一位中學校長說，模考是為了對前段複習效果進行評估，進而明確下一段複習的方向和節奏；對學生來說，採用居家統考的形式，是更嚴格的育人檢驗，也是獨特的人生體驗。

網課效果如何？

自1月下旬宣佈“停課不停學”以來，各地學校均在教育主管部門統一部署下，結合自身實際，整合線上學習資源，豐富學習內容，為考生提供適合的居家學習方式。

每天7點多起床，上午9點上課，晚上10點多睡覺。一天六節課，安排文化課、體育鍛煉、答疑時間，網課時間儘量控制在三小時內。這是南京市第三十九中學初三學生的學習時間表。“網路授課進度相對較慢，居家也很難像在校那麼緊張有序。針對這些問題，這幾周，我們一邊實踐，一邊改進。”該校初三某班班主任楊老師介紹，為指導學生做好居家複習，錄播課程要求學生必須做課堂筆記拍照上傳；重點關注有懈怠和焦慮情緒的學生，並根據個體情況更新複習計劃。

瀋陽市渾南一中初三數學老師劉斯文說，目前最緊缺的是適應網路教學的高質量的練習題，希望教研院、招考辦能組織專家出一些專門的練習題，不能靠老師們各自為戰。

湖北省考生面臨更多困難。據統計，僅武漢市就有1.8萬名學生的父母在醫療機構參與疫情防控工作。為了確保複習質量和效率，當地教育部門除了依託空中課堂保障優質教育資源普惠，還專門組織各科名師，為高三、初三學生定製複習和衝刺指南。

武漢市新洲區城關高中一名高三學生在網上重點關注了武漢市一些名師的複習計劃。“跟著名師的複習計劃，有問題線上諮詢，這對我很有幫助。”

多位畢業班班主任分析，在家上網課，對學習習慣良好的學生影響不大，但學習不自覺的學生成績可能會下滑。從考生種類來看，藝術特長生、體育特長生受影響較大。藝術特長生需要在考試前強化藝術訓練，體育特長生也要進行大量體育鍛煉；這兩類考生都需要實地訓練，考前更需要專業人士的指導。

中外合作專案出國繼續讀本申碩環節肯定收到疫情影響。國外不給簽證,學習只能在大陸完成。

我是高招教育江老師，專注於廣東省學業規劃和志願填報。我來幫你解答:2020高考報中外合作院校是否受疫情影響？

一、中外合作的辦學形式

中外合作辦學主要有兩種形式：中外合作辦學機構（院校）和中外合作辦學專案（專業），中大陸地與港澳臺地區合作辦學機構和內地與港澳臺地區合作辦學專案一般情況下也歸為中外合作辦學。

1、中外合作辦學機構（院校）：

例如溫州肯恩大學、寧波諾丁漢大學、上海紐約大學、崑山杜克大學、西交利物浦大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）、香港中文大學（深圳）、深圳北理莫斯科大學、廣東以色列理工學院等，它的所有專業都屬於中外合作辦學專案。

2、中外合作辦學專案（專業）：

中外合作辦學專案（專業）門類和數量就太多了，可以說全國上至雙一流院校，下到專科院校都會有這種中外合作辦學專案（專業）。但這些院校都不屬於中外合作辦學機構（院校）。

下面是廣東省內部分中外合作辦學專案（專業）：

3、中外合作機構或專案都是可靠的嗎？

這個不一定，以教育部在教育涉外監管資訊網公佈的經過合法批准的四百多家本科中外合作辦學名單為準。這四百多家中外合作辦學都是本科以上層次的中外合作辦學機構或專案，這些還不包含專科的中外合作辦學機構或專案。當然，中外合作辦學機構或專案每年會有增減，一切以教育部公佈的名單為準！

二、江老師幫你分析：

1、中外合作院校或專業的招生特點

中外合作，具有一定的獨立性。不受中國教育機構和外國教育機構的約束和管制，按照國家招生的具體規定進行獨立招生。

中外合作辦學機構（院校）當中有些是在提前批按高考裸分錄取：寧波諾丁漢大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）、香港中文大學（深圳）、廣東以色列理工學院等；有的是在提前批按綜合評價631模式錄取：北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）、香港中文大學（深圳）、深圳北理莫斯科大學等；有的既有高考裸分，又有綜合評價631模式招生，兩種模式並存：北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）、香港中文大學（深圳）等。

2、中外合作專業對英語單科成績的要求

中外合作專業因為是中英文雙語教學，對英語單科成績一般都有要求，最低90分+，最高120+，具體單科要求一定要提前檢視當年的院校招生章程/資訊。也就是說即使你高考總分超過該院校提檔線，但英語單科成績不達標也不會被錄取。還有的院校不要求高考成績，但對雅思、託福有一定的要求！

例如香港中文大學（深圳）：最低120分

例如北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（UIC）：最低100分

例如西交利物浦大學：第一學年入學要求雅思5.0或託福62

最後，看看百度有多靠譜，簡直坑人！-_-||

3、中外合作專業的收費標準

一般來講，就讀中外合作專業，學費比較昂貴，基本在7-10萬RMB/年，少的也在2-4WRMB/年；所以具有一定家庭經濟能力的學生，也可以選擇這樣的專業進行攻讀，方便以後出國或考研。

4、中外合作專業的培養模式

“2+2”分段培養模式：即學生透過院校的入學考試錄取後，一、二年級在國內院校學習，後兩年可自主選擇在國內院校或國外合作院校進行學習，所學專業不變。“3+1”分段培養模式：即學生透過院校的入學考試錄取後，一、二、三年級在國內院校學習，後一年可自主選擇在國內院校或國外合作院校進行學習，所學專業不變。“4+0”培養模式：即考生透過入學考試錄取後，學生四年都是在國內上課而不出國，只不過採用國外的教學計劃和考試方式，引進國外的原版教材及教授，教學模式與國外本合作院校保持一致。比如武漢理工大學中英合作辦藝術設計專業就是屬於這種模式。混合培養模式：即考生通過錄取後，先採用“4+0”的模式，但入學過後，有意向出國留學計劃的學生且學分達到國外院校要求，可拓展轉修“2+2”、“3+1”模式，比如吉林大學萊姆頓學院2+2、3+1。本碩連讀培養模式：即考生通過錄取後，在國內學習期間，成績優異者可向院校申請本碩連讀，學生在大四下學期開始學習碩士課程，本科畢業後前往國外合作院校繼續攻讀一年碩士課程，畢業將獲得國外碩士學位證書，比如：吉林大學萊姆頓學院4+1本碩連讀。

三、江老師建議：

因為今年全球疫情的大爆發，至今有愈演愈烈的趨勢，特別是國外的疫情更令人堪憂，所以你擔心很多人不會報中外合作院校是嗎？或者自己報了會不會受到影響？

1、影響是肯定有的，疫情之下豈有完卵？各行各業都受到不同程度的影響或損失，中外合作院校/專業也不例外，但中外合作辦學機構（院校）和中外合作辦學專案（專業）都是在國內至少讀一年到兩年，這兩年不存在一定要出國的情況，也就是說還是在國內就讀，只不過採用國外的教學計劃和考試方式，使用國外的原版教材及教授，教學模式與國外本合作院校保持一致，享受不同於國內的教育理念和教育資源而已。

2、影響有多大多遠？這個真的要看全球科學家，特別是中國的科研、醫護人員研發疫苗的效率有多快，一般來說短則8個月，長則2年，疫苗就會研製出來。根據最新可靠訊息，中國的疫苗已經研製成功，並進入了臨床試驗階段，我相信中國的科研力量一定會在最短時間內戰勝這次肺炎疫情！中國穩了，世界就會穩了！

3、個人建議：中外合作院校/專業最大的特點學費貴，結合以後出國讀研每年30W+的費用，已經篩掉一大批家庭了。如果你以上條件都可以接受、達標，個人生活和學習自主能力較強，我覺得挺好的，也算多一次錄取機會，低分高就的機會！而且出國讀研也可以去到更高的平臺，有更寬廣的視野，觸控別人接觸不到的各種資源，真的很不錯！