《論語》五則：

第一則

原文：子曰：“學而時習之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠方來，不亦樂（lè）乎？人不知而不慍（yùn），不亦君子乎？”（《學而》）

譯文：孔子說：“學習並且時常地複習，不也是很愉快嗎？有志同道合的朋友從遠方而來，不也是很快樂嗎？別人不瞭解（知道）我，我卻不怨恨（生氣），不也是道德上有修養的人嗎？”

第二則

原文：曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身，為（wèi）人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳（chuán）不習乎?”(《學而》)

翻譯：曾子說:"我每天多次地反省自己。

替別人出謀劃策盡心竭力了嗎？跟朋友交往真誠相待了嗎？老師傳授的知識複習了嗎？"

第三則

原文：子曰：“溫故而知新，可以為師矣(yǐ)。”

翻譯：孔子說：“溫習學過的知識，從而得到新的理解與體會,可以憑藉這點做別人的老師了。”

第四則

原文：子曰：“學而不思則罔（wǎng)，思而不學則殆(dài)。”

翻譯：孔子說:“只學習卻不思考,就會感到迷茫而無所適從；光是思考但不學習，就是有害的。”

第五則

原文：子曰：“由，誨女（rǔ）知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。”(《為政》)

翻譯：孔子說：“仲由啊，讓我教給你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的人才是聰明的。”

擴充套件資料：

論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《論語譯註》。

《論語》是記載孔子及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家經典著作之一。

一則，就是《論語》中的一章，其中第一，二則見於《學而》篇，第三、四、五則見於《為政》篇，第六則見於《里仁》篇，第七則見於《述而》篇，第八則見於《泰伯》，第九則見於《子罕》，第十則為《衛靈公》。

其內容都與學習和為人處事有關，是孔子教育思想中最有價值的部分。

一，【原文】 子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”

【註釋】 “ 子:對男子的尊稱,這裡特指孔子。曰(約):說。時:時常。習:用於實踐,實習。亦:也是。乎:嗎。朋:同學為朋,同志為友。慍(運):怨恨,惱怒。”

【譯文】 孔子說：“經常學習，不也喜悅嗎？遠方來了朋友，不也快樂嗎？得不到理解而不怨恨，不也是君子嗎？”

二，【原文】 有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與？”

【註釋】 悌(替):尊敬師長。鮮(顯):很少。犯上作亂：冒犯尊長，顛覆國家。

【譯文】 有子說：“孝敬父母、尊敬師長，卻好犯上的人，少極了；不好犯上，卻好作亂的人，絕對沒有。做人首先要從根本上做起，有了根本，就能建立正確的人生觀。孝敬父母、尊敬師長，就是做人的根本吧！”

三，【原文】 子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”

【註釋】 巧:好。令:善於。色:臉色。

【譯文】 孔子說：“花言巧語、滿臉堆笑的人，很少有仁愛之心。”

四，【原文】 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

【註釋】 " 吾(務)：我。日:每天。三:多次。省(醒):檢查,反省。 傳:老師傳授的知識。　　

【譯文】 曾子說：“我每天都要多次提醒自己：工作是否敬業？交友是否守信？知識是否用於實踐？”

五，【原文】 子曰：“導千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。”

【註釋】 " 導:治理。乘(勝):軍隊基本單位,兵車一輛,兵士100人。"

【譯文】 孔子說：“治理國家應該事事認真，時時誠信，處處節約，關心群眾，及時抓住發展機遇。”