所謂的底層人，一是窮困潦倒人，二是無家可歸的人，這些被人群蔬運的人是缺乏教育，失去禮智的人群，自我剋制力，約束力幾乎為零，野性大發，獸心不改！

首先我也是底層人。

日常生活中能約束自身行為是自身的道德準則，每一個人的道德準則都有一個底線。但隨著年齡增、閱歷增長，對社會現實的不斷改觀，這個底線會不斷改變。你也說了每個人生活的都不容易。而底層人的生活不容易處更多，我們這類人，人口基數巨大，薪資低廉競爭性卻不小。再加上無比可望改變生活艱辛這一現狀，同行、同事之間互相拆臺也就順理成章了。但這些比起那些上層人，只能算是小兒科。

這就是動物的本性，本性易改秉性難移。

低等動物都透過人過馴化，轉變較善野性的一面，

人類的進化基因優質解決，秉性難移這種固化，強霸凌弱的動物心態，前人就從日常規語言，音質聲波頻律的傳遞，最佳化從胎教意識到的善意，到娃降至校期強化教育，訓志法律的規範，來達到秉性難移的缺陷的完美化。

所以說少年強國則強，培養高素質品德的人，成為高階智慧聰明的文明群體。

什麼樣的教育就出什麼樣的人，以前日本人訓練軍國主義份子成為洗腦的死心踏地被操縱，日本就從娃娃抓起訓練成侵略，略奪中國和亞洲資源財富的獸性心態。

為什麼美國現在還會搞這一套，對他國進行顏色革命，就從主攻腦思維的轉變，固化教育成機械固腦思維的邏輯開始灌輸，來達到目的的手段策略。

強民教育很重要，承載華人的勤勞為國，愛小家的人民大團結，是華夏五千文明教育基因傳遞精神的所在。

嫉妒羨慕恨，人類的天性！

需要規則法律的控制、限制。

規則、法律，本意就是懲惡揚善。

當規則、法律不完備或缺失時，人類惡的方面就會膨脹、表露。

不是層級的問題。

所有人，都與生俱來具有惡的成份。只要沒有嚴格限制，必然爾虞我詐、相互傾軋。只是惡與善的主流在個體上有差異而已。沒有絕對意義上的善與惡。

這裡更復雜，也就是人性的個性化，但個性存在無價值的或有價值的需要大家去正確的分辯，而不是底層都是正確或都不正確

每個人都不容易，底層人相互欺負這是一個難解的的問題。不是有那麼一句話嗎？富人幫富人，窮人相互欺負。

這也許就是人的劣根性無法解決，底層人有太多不如意的事情，所以他(她)才會欺負比自己更弱的人。

無能的人就愛發牢騷就愛抱怨，無能的人總會抱怨社會的不公平和老天爺對他不公平，這正是所謂的底層邏輯吧。

也並不是所有的人都這樣也有的人會反向行之，這樣的人並不抱怨，只是在努力著一點點地往上爬。

底層人相互欺負，這就是一種惡性迴圈，是一種死迴圈確實沒辦法解決。

如果非要說一個解決的辦法的話，那麼只有一種可能性，就是自己透過自己的努力改變自己的現狀。

我們都在用力地活著，每個人都不容易。希望我們這些底層的人就不要相互欺負，相互抱怨了。

要學會承認別人的存在要允許別人的存在，底層人更應該相互鼓勵相互支援。

放過了別人，就等於放過了自己，己所不欲勿施於人你說呢？