一、本文情辭懇切，感人肺腑。仿照示例，標示出下列語句中的停頓，有感情地朗讀並背誦課文。
示例：先帝創業未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此誠/危急存亡之秋也。
1.愚以為/營中之事，悉/以諮之，必能使/行陣和睦，優劣得所。
2.先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顧臣/於草廬之中，諮臣/以當世之事，由是感激，遂/許先帝/以驅馳。
3.先帝/知臣謹慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。受命以來，夙夜/憂嘆，恐/託付不效，以傷/先帝之明，故/五月渡瀘，深入/不毛。
二、課文前半部分，諸葛亮就國內政治問題向後主劉禪提出了哪些建議？你認為哪一條最重要？為什麼？
諸葛亮主要提出了三條建議：（1）建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。（2）宮廷和丞相府是一個整體，裡面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應當用同樣的標準。（3）親近賢臣，疏遠小人。
其中“親賢遠佞”是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠佞、廣開言路，才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠佞，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至於忠奸不分，賞罰不明。這樣才能真正達到勵精圖治、復興漢室的目標。
三、課文後半部分主要追述哪幾件事情？有什麼用意？
在課文的後半部分，作者先歷敘自己的身世，從“臣本布衣”起筆，歷數先帝之殊遇，說到“許先帝以驅馳”，並臨危受命，由布衣躍為重臣，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情。在敘述二十一年的遭際之後，追言先帝託孤之事，交代這次出師的根源，以及思想基礎、物質準備，表明自己“興復漢室，還於舊都”的決心。
後半部分追述這幾件事情，一方面極力表達自己的“感激”和“憂嘆”之情，表達效忠劉備父子的心願，一方面，將出師與諫言溝通起來。諸葛亮以“討賊興復”為己任，把國內“斟酌損益，進盡忠言”的責任交給了郭攸之、費禕、董允等人，勸勉劉禪“諮諏善道，察納雅言”，希望劉禪親賢遠佞，聽取賢臣的“興德之言”。
六、有關諸葛亮的傳說、故事、俗語很多。課外蒐集有關資料，以《千秋諸葛我評說》為題寫一段文字，表達你對諸葛亮的看法。
【示例】
千秋諸葛我評說
歷史上，人們對於諸葛亮都有很高的評價。今天，本人也斗膽來談談我對諸葛亮的一些看法。
諸葛亮“智”。他是一個很有才華的人，不但上知天文，下知地理，而且精通戰術兵法。“空城計”就是一個絕佳的例子。他將心理戰術發揮到極致，以兩三千人馬應對十五萬大軍，贏得了幾乎不可能得勝的戰役。實在是智！
諸葛亮“神”。他雖身在草廬之中，但十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形勢瞭如指掌，且在劉備三顧草廬之時對當時的局勢分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝於千里之外。實在是神！
諸葛亮“義”。他的一片丹心只為報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧草廬之恩、白帝城託孤之重任，為了漢室之興復竭忠盡智，至死不渝，“鞠躬盡瘁，死而後已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘！他為了江山社稷，忠貞不渝，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷，為的就是報答先帝的知遇之恩。實在是義！
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺願了吧。以諸葛亮的才華與智慧，竟落得如此下場，實在是可悲啊！人無完人，諸葛亮也確實有不足之處，但這又有什麼關係呢？因為他實在是一個值得千秋讚頌的人啊！
一、本文情辭懇切，感人肺腑。仿照示例，標示出下列語句中的停頓，有感情地朗讀並背誦課文。
示例：先帝創業未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此誠/危急存亡之秋也。
1.愚以為/營中之事，悉/以諮之，必能使/行陣和睦，優劣得所。
2.先帝/不以臣卑鄙，猥自/枉屈，三顧臣/於草廬之中，諮臣/以當世之事，由是感激，遂/許先帝/以驅馳。
3.先帝/知臣謹慎，故/臨崩/寄臣/以大事也。受命以來，夙夜/憂嘆，恐/託付不效，以傷/先帝之明，故/五月渡瀘，深入/不毛。
二、課文前半部分，諸葛亮就國內政治問題向後主劉禪提出了哪些建議？你認為哪一條最重要？為什麼？
諸葛亮主要提出了三條建議：（1）建議陛下廣泛聽取臣子的意見，發揚光大先帝遺留下來的美德，振奮有理想、有抱負的人們的精神。（2）宮廷和丞相府是一個整體，裡面的人都是國家官員，對他們實行提升、懲罰、表揚、批評，應當用同樣的標準。（3）親近賢臣，疏遠小人。
其中“親賢遠佞”是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠佞、廣開言路，才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠佞，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至於忠奸不分，賞罰不明。這樣才能真正達到勵精圖治、復興漢室的目標。
三、課文後半部分主要追述哪幾件事情？有什麼用意？
在課文的後半部分，作者先歷敘自己的身世，從“臣本布衣”起筆，歷數先帝之殊遇，說到“許先帝以驅馳”，並臨危受命，由布衣躍為重臣，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情。在敘述二十一年的遭際之後，追言先帝託孤之事，交代這次出師的根源，以及思想基礎、物質準備，表明自己“興復漢室，還於舊都”的決心。
後半部分追述這幾件事情，一方面極力表達自己的“感激”和“憂嘆”之情，表達效忠劉備父子的心願，一方面，將出師與諫言溝通起來。諸葛亮以“討賊興復”為己任，把國內“斟酌損益，進盡忠言”的責任交給了郭攸之、費禕、董允等人，勸勉劉禪“諮諏善道，察納雅言”，希望劉禪親賢遠佞，聽取賢臣的“興德之言”。
六、有關諸葛亮的傳說、故事、俗語很多。課外蒐集有關資料，以《千秋諸葛我評說》為題寫一段文字，表達你對諸葛亮的看法。
【示例】
千秋諸葛我評說
歷史上，人們對於諸葛亮都有很高的評價。今天，本人也斗膽來談談我對諸葛亮的一些看法。
諸葛亮“智”。他是一個很有才華的人，不但上知天文，下知地理，而且精通戰術兵法。“空城計”就是一個絕佳的例子。他將心理戰術發揮到極致，以兩三千人馬應對十五萬大軍，贏得了幾乎不可能得勝的戰役。實在是智！
諸葛亮“神”。他雖身在草廬之中，但十分注意觀察和分析當時的社會，對外界的形勢瞭如指掌，且在劉備三顧草廬之時對當時的局勢分析透徹，面面俱到。他甚至還能“呼風喚雨”借東風，彷彿天地萬物都為他所用。他用兵如神，運籌帷幄，能決勝於千里之外。實在是神！
諸葛亮“義”。他的一片丹心只為報答劉備的知遇之恩。因受到劉備三顧草廬之恩、白帝城託孤之重任，為了漢室之興復竭忠盡智，至死不渝，“鞠躬盡瘁，死而後已”這句歷史名言，不知影響了多少代人，成為多少名人志士的座右銘！他為了江山社稷，忠貞不渝，嘔心瀝血，直到臨死之前，還念念不忘江山社稷，為的就是報答先帝的知遇之恩。實在是義！
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”諸葛亮唯一的遺憾恐怕就是沒能實現劉備的遺願了吧。以諸葛亮的才華與智慧，竟落得如此下場，實在是可悲啊！人無完人，諸葛亮也確實有不足之處，但這又有什麼關係呢？因為他實在是一個值得千秋讚頌的人啊！