生日的搞笑相聲劇本《漫話過生日》

甲：你有過生日嗎？

乙：你怎麼說話呢，什麼叫“有過生日”啊？

甲：咳，我的意思是說你過過生日嗎？

乙：你倒說清楚啊，誰沒過過生日呀？

甲：那你知道生日是怎麼回事兒，又是怎麼來的嗎？

乙：那誰不知道（學嬰兒誕生呱呱落地的哭聲“呱兒——，呱兒——），生日從這時就開始了。

甲：其實，生日就是一個人出孃胎來到這個世界上自己獨立呼吸的時刻。

乙：聽我小品爺爺奶奶說，中-國以前使用陰曆，又叫農曆，把人降生那一天叫生辰。

甲：是的。中-國使用公曆之前是用自己天干地支的方法來記錄人的生辰的。但在舊社會，不少窮人都記不得自己的生日，因為大

多數窮人家沒有皇曆，只能估摸月份和日子。

乙：我爺爺奶奶就不清楚自己的生日到底是哪一天，屬什麼倒是記住了，所以子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇……一推算，歲

數多大還知道。

甲：我爸爸媽媽是60年代生人，生日是記住了，有陽曆的日子，也有農曆的日子。爺爺奶奶、姥姥姥爺給爸爸媽媽過生日都是過農

歷，可爸爸媽媽他們自己卻喜歡過陽曆，過完陽曆的生日，再過農曆的生日。

乙：為什麼呢？

甲：可以多吃一份雞蛋呀！聽我爸爸媽媽說，他們小時候特別喜歡過生日，盼望快點過生日，因為過生日時可以吃幾個煮雞蛋，晚飯

的時候也許會有肉菜，還可以穿上平時捨不得穿的較新的衣裳。那幾個煮雞蛋拿在手裡、揣在兜裡珍貴得什麼似的，小心地剝開

慢慢吃、慢慢品，不想吃那麼快，想多留住些生日的快樂。

乙：這情景，上世紀60年代生人和70年代生人的，都經歷過。——那沒過生日的哥哥姐姐弟弟妹妹呢？

甲：沒過生日的哥哥姐姐弟弟妹妹只能眼巴巴看著過生日的吃雞蛋，吧嗒嘴眼饞了。這時候過生日的如果是哥哥是姐姐，就得把雞蛋

分給弟弟妹妹點兒。

乙：誰讓他們是大的呢。

甲：那你姥姥姥爺、爺爺奶奶怎麼過生日？

乙：我姥姥姥爺和爺爺奶奶一樣，對自己生日確切的時間記不準，也從不在意。聽爸爸媽媽說，他們從沒過過生日，從我記事起，也

沒見他們過過生日。

甲：老一代的都這樣！

乙：我姥姥姥爺都是共產黨員，他們對自己的生日日期模糊，但每年的“7。1”和“10。1”卻很隆重、虔誠，臉上容光煥發。

甲：他們是把黨的生日、祖國的生日當成自己的生日。

乙：這是他們那一代的傳統。

甲：這個傳統現在正在中斷，傳統不傳了。

乙：怎麼講？

甲：社會發展了，生活水平提高了，生日派對擺宴席了，過生日吃蛋糕了，生日記得牢了，其他的丟到後腦勺了……

乙：咳，要都記住才好！

甲：上世紀60年代、70年代吃雞蛋是過生日的大餐，我們今天吃個雞蛋很平常，願意吃，天天都可以吃……

乙：可爺爺奶奶、姥姥姥爺和爸爸媽媽們童年那個年代卻不行，吃雞蛋都挺稀罕的，更不能像我們今天過生日這樣吃生日蛋糕……

甲：從過生日這件事反映出時代的腳步。

乙：隨著科技的進步，過生日也發展和變化，內容和形式越來越豐富多彩，你能不能用動作給我們表演表演、展示展示？讓我們大家

飽飽眼福？

甲：那小品劇本我一個人怎麼表演？

乙：還有我呢！

甲：你能行？

乙：你別小瞧人啊！

甲：好吧！先表演哪個年代？

乙：60年代——（乙表演母親：從鍋裡撈出煮熟的雞蛋放到一個裝著冷水的碗裡。一會兒，從冷水碗裡拿出雞蛋，喊：“小三兒！小

三兒！”）

甲：這是媽媽煮熟了雞蛋，給過生日的孩子。甲應聲：唉，媽，來了！（甲表演8歲的小女孩兒：蹦蹦跳跳來到母親——乙——跟前，

仰起臉，歡喜地從母親手中接過雞蛋，雙手捧著，用嘴吹著，剝雞蛋皮，然後喜滋滋地慢慢吃。）

乙：稀罕八叉的能吃上雞蛋就是過生日的最大盼望、最高享受了！70年代——（乙表演母親：從鍋裡撈出煮熟的雞蛋放到一個裝著冷

水的碗裡。一會兒，從冷水碗裡拿出雞蛋，喊：“鐵蛋兒！鐵蛋兒！”）

甲：這是媽媽煮熟了雞蛋，給過生日的孩子。甲應聲：唉，媽，來了！（甲表演10多歲的男孩兒：歡快地來到母親——乙——跟前，

仰起臉，歡喜地從母親手中接過雞蛋，雙手接過雞蛋後，放進兜裡。然後轉身欲走……）

乙：（乙表演母親：喊著：“回來，還有呢！”乙比劃著拿出一件新上衣——）

甲：媽，呀，新衣服！（甲表演男孩兒，男孩高興狀。男孩兒穿上母親給的新衣，男孩兒左右、低頭看看新衣，手撫摸著衣服的下

擺，喜形於色。）

乙：這比60年代強了，雞蛋之外，還獎賞一件新衣裳！不過，上回是個小丫頭，這回是個傻小子！

甲：你才是傻小子呢！

乙：80年代——

甲：（表演吹蠟燭，切蛋糕。拎上桌子一個雙卡錄音機，用嘴模仿“咔嚓”按下播放鍵，用嘴模仿錄音機播放出“少林少林，有多少

英雄豪傑都來把你敬仰；少林少林，有多少神奇故事到處把你傳揚；精湛的武藝舉世無雙，少林寺威震四方……”）

乙：一邊吃蛋糕，一邊放錄音機，時髦！——放錯了歌曲啦！

甲：（用嘴模仿“咔嚓”按下停止鍵，“呲——”快速倒帶，再用嘴模仿“咔嚓”按下播放鍵，模仿錄音機播放出童聲齊唱：“祝你

生日快樂，祝你生日可樂……”）

乙：這回放對啦！90年代——

甲：（表演吹蠟燭，切蛋糕，吃蛋糕，喝生日紅酒。然後一邊用嘴模仿室內音響播放迪斯科舞曲，一邊跳迪斯科。）

乙：好熱鬧的生日舞會啊！進入21世紀——

甲：（從衣服兜裡掏出MP4，把耳塞塞在耳朵裡，MP4垂在胸前。）

乙：MP4高雅聽歌！

甲：（接著表演吹蠟燭、切蛋糕，舉杯喝生日紅酒，放下酒杯，拍手唱“祝你生日快樂”。）

乙：現在的生日派對與從前相比真是不可同日而語啊！

甲：（動作表演：一隻手擎著攝像機，另一隻手調焦距並操作攝像頭旁邊的各種按鈕，眼睛看著攝像觀察窗，捕捉場景、掃描攝像）

乙：你這是幹什麼？

甲：這是生日攝像，留存生動的影像。（動作表演：拿出數碼相機，開啟鏡頭蓋，對屋內場面和參加生日派對的人按動快門拍照）

乙：你這又是幹嘛？

甲：這是生日拍照，記錄美好的瞬間。（甲停止拍照的動作模仿，跳街舞開始步，然後跳流行的街舞動作）

乙：你抽風啦？

甲：你才抽風呢！——這是參加生日派對的人跳街舞助興！

（甲停止跳街舞，與乙謝幕，退場）

給您推薦這段相聲：祖國在我心中（適合國慶表演）

甲乙二人剛站好。

甲：啊！

乙（嚇了一跳）：怎麼著這位？

甲：世界的東方，

乙：什麼啊這是？

甲：有一塊遼闊富饒的土地，

乙：哪兒啊？

甲：一條几字型河流橫貫東西……

乙：河流？怎麼又扯到這兒了？

甲：在歷史的長河裡，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇；在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇蹟的誕生。現在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。

乙：這說誰呢這是？

甲：太陽昇起的地方，生活著一個勤勞勇敢的民族，騰雲駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神聖圖騰。他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星；他們用自己的智慧創造出人類最輝煌的華夏文明。曾經的他們，一次次抵禦了強大外族的入侵。

乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦……

甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。

乙：原來是在說我們偉大的祖國啊……愛國主義高潮還沒過去呢。

甲：什麼叫還沒過去啊？就愛國這件事來說，永遠都得提倡，永遠都不會過時！

乙：那是那是。可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦？

甲：怎麼著？有什麼不對麼？（擺開架勢）我要讚美您，祖國！我因能降生在您的懷抱裡而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子裡深深烙下了中國印而慶幸，我因血液裡湧動著中國魂而終身自豪。請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,瞭解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經。

乙：又來了！行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上說的比蜜還甜，其實心口不一……

甲：什麼叫心口不一啊？你什麼意思這是？

乙：就說上回吧，學校號召給貧困山區的孩子捐款，你捐了麼？

甲：……我……我不是……（作扭捏狀）人家不是得省點錢買溜溜球呢嗎！再說了，捐款怎麼著？不捐款怎麼著？這和愛國兩碼事兒！

乙：兩碼事？！我們支援貧困山區建設，讓貧困山區的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設得更美，才能使我們的國家更富強，這怎麼能是兩碼事兒呢？

甲：（不理會乙）祖國啊！我怎能不歌頌您，怎能不讚美您呢？60年艱苦卓絕的奮鬥，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊樑。看今朝，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處奼紫嫣紅。從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌著讚美您的詩句，無處不飄蕩著頌揚您的歌聲。

乙：得了吧，你！你這樣不對哈！

甲：有什麼不對的？難道我們的祖國不值得這樣歌誦麼？

乙：光歌誦沒有用！你得踏踏實實、實實在在地去為祖國作奉獻。

甲：怎麼奉獻哪？那我去把那溜溜球兒賣了，然後捐給貧困山區就行了？

乙：得了，用不著，啊，用不著！

甲：那你說我怎麼辦？

乙：你呀，你要把祖國放在心中！別光放在嘴上……！

甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心裡了（悄聲對外），（就是地方偏點兒，得翻半天才能翻出來……），那你說，你說我得怎麼辦？

乙：真想知道怎麼辦？

甲：真的！

乙：特別想知道怎麼辦？

甲：特別想！

乙：確定肯定以及一定想知道？

甲：確定肯定以及一定！

乙：那我告訴你……

甲：啊，怎麼辦哪？

乙：你呀……

甲：嗯？

乙：把溜溜球送給我就行了……

甲：啊？！

我們莊有個孩子不知道自己的出生年月日。他從小沒有爹媽。在社會普查時，他去派出所上戶口檔案。工作人員問他什麼時候生日的時候，他說自己不記得生日。他讓工作人員隨意給他填個生日，於是工作人員就給他填了一個2月30號生日。他就拿著戶口本回家了。到家他一看自己還是沒有生日，2月沒有30號。這真是人的命，天註定啊。今生註定，他不記得哪天生日。