不積蛙步無以至千里，不積小流無以成江海。唯有積土成山，風雨才能興焉；積水成淵，蛟龍才得以生焉。 ——《題記》

積累一詞在《現代漢語詞典》又契合本文的解釋為"逐漸聚集″，本文中的積累正是這個過程。

哲學上說沒有量變的積累，就沒有質變的飛躍。積累，好像無數的細沙與石子，沒有它們的存在哪有萬丈高樓的聳立；積累，好像涓涓不息的溪流，沒有它們的匯聚，哪有大江大河的奔騰咆哮；積累也好像一個個的文字元號，沒有它們的組合，哪有鴻篇鉅製的誕生。積累是源泉，積累是力量，只有踏踏實實的積累，才有後來實實在在的收穫。只有點點滴滴的努力，才有後來轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣，需要智慧，更需要毅力。古今中外，許多重要的科研成果，無不經歷了一個從量變到質變，先積累後創造的過程。

巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中，強調積累知識的重要性，他把知識的積累比作鳥兒飛翔的空氣。牛頓說過：“我之所以看得比別人遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”牛頓固然有謙虛的成分，但他卻說出了一個事實，沒有先前科學巨人十年如一日的觀測計算，就不會有他後來的驚人發現。 任何一門學問都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。

王羲之經過了“臨池學書，，池水盡墨”的積累，才寫出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》；李時珍經過親嘗白草的積累，才編成了祖國的醫學寶典《本草綱目》；馬克思經過了二十年的資料收集整理思考，才寫出了享譽全球的《資本論》；歌德經過了六十載的“筆耕”，才寫出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種，都告訴我們一個道理：“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土”。沒有經過量的積累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。

然而在現實生活中，許多人卻常常忽視積累的重要，整天做著白日夢，妄想天上掉餡餅。例如有些同學，平時不肯吃苦，不做努力，卻幻想考試的時候一鳴驚人，天下哪有那麼容易的事。現在社會上炒得最紅的莫過於各類選美大賽和方興未艾的“超級女生”。不錯，有些歌手暫時已經名聲在外，大小舞臺頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠遠不夠的，如果沒有踏實的聲樂功底和厚實的的人文素養，很快也會成為明日黃花。這樣的例子並不鮮見。

“ 泰山不辭細壤,故能成其大,河海不擇細流,故能就其深。” 是的，只有積累，才能有未來的飛躍；只有積累，才能在創造的花園裡開出瑰麗的花朵。

" 千里之行，始於足下；千里之堤，潰於蟻穴；騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”我們只有學會積累，成功的小苗，才會隨著一點點的養分成為參天大樹。

積累就是事物為了將來發展的需要，逐漸聚集起有用的東西，使之慢慢增長，完善。學習就是不斷積累的過程，在農村，孩子們都知道刻苦學習，也知道積累的重要性，因為他們知道只有不斷地努力才會改變自己的命運；但城裡的孩子們有的卻和他們恰恰相反，有的孩子知道學習是給自己學的，也會認識到積累的重要性，並將積累的知識運用到學習中來，不斷提升自己。

荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”哲學上說，沒有量變的積累，就沒有質變上的飛躍，成功離不開積累。

積累是源泉，積累是力量，只有踏踏實實的積累，才會有後來實實在在的收穫。

無論是一個人，一個團體還是一個國家，積累都是非常重要的。所謂“厚積薄發”說的就是這個道理。

學好語文關鍵在於積累。現在高中多數學生有一個誤解，認為語文知識已經在初中學完了，漢字也認識了不少，語彙也有了相當的基礎，覺得語文的積累學習已經到了放一邊的時候。其實高中學生做好以下幾方面的積累是非常必須的：字的積累、詞的積累、名言名篇的積累、言語方法的積累、生活言語的積累和語文學習習慣的積累等。積累是學好語文的重要環節，只有調動學生積累素材在達到一定程度的情況下，才有利於提高學生的素養，提高學生的寫作能力。

看到積累二字，我不僅想到了《勸學》篇：積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍興焉。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。對積累的重要性詮釋的很透徹。另外，千里之行，始於足下。合抱之木,生於毫末;九尺之臺,起於壘土。冰凍三尺非一日之寒，等等。講的都是這個道理。土堆積成山，才可能興風布雨，知識積累到了一定的程度，才能運用自如，才能出口成章，才能妙筆生花，才能下筆如有神，所謂積少成多，厚積薄發。

積累固然重要，但是如不對已有知識進行及時的梳理也達不到理想的效果，梳理對於學習語文也很重要。積累如同把有用的東西堆放在一起，如果不進行梳理，那麼這些東西將是雜亂無章的，給你的運用帶來麻煩，梳理的過程就是使知識系統化，條理化的過程，使你積累的知識更清晰，運用起來更便捷，更得心應手。就像去倉庫取東西，沒有規律，會費時費力，效果不好。梳理的過程也是再次記憶積累的過程。。

我們的語文學習就是一個不斷的積累，積累知識，積累方法，積累情感態度價值觀等等。從積累到梳理，梳理的過程又是積累，而且是為下面的積累又抬高了一個臺階，知識能力各方面又高了一步，為下面的積累奠定了一個很好的基礎。到了一定的過程中間，我們再來梳理，臺階又高了一層。整個語文學習，我講的這個大的積累就慢慢越積越多，越積越厚。

古語云，萬丈高樓平地起。千里之行，始於足下。可以想象平時積累對一個人是非常重要，你知道每個人都希望自己是人生的勝利者，贏家。沒有平時的一步步是努力學習，工作，來積累經驗，你怎麼能夠提高自己的知識水平和經驗，來做人生的贏家啊。

積累其實就是知識的儲蓄。其作用何在呢？

一是備查，以防遺忘；

二是引用，方便寫作；

三是啟發，幫助思考；

四是“營養”，充實知識。凡積累了的東西，今天用不上，明天、後天可能用得上，寫這篇文稿用不上，寫另一篇文章可能用得上；即使有些東西永遠也用不上，但由於經過記載，印象加深，實際上對你的知識功底起了潛移默化的作用。可見，勤於積累，不僅初學寫作者應該做到，就是那些已經達到爐火純青之境界的“大手筆”也不能忽視。

因為事物是不斷髮展變化的，所以對知識的積累也應是永不停止、永不滿足的。

年輕是資本，但不該被我們肆意消費，需要我們找到方向，錨定目標，持續的付出，只要是正確的事情，方向對了，就不要在意短期沒有成果，真正的收益會發生你可能不經意的某個時刻，理解什麼是菩薩畏因眾生畏果。

這個“因”更是需要我們保持學習成長，滾動積累，讓複利發揮魔力，強化個人飛輪的慣性，未來不可期的收益中，就會有我們希望的成功的部分，也會有我們想要的人脈的部分……

積累就是把平時的經驗記在心裡，印在腦海裡，這樣在以後的社會實踐中對你的生存會有很大的重要性。

有些經驗是學不來的，只有靠你平時的慢慢累積，自己慢慢消化，從而恰到好處的運用到社會實踐活動中去，這些經驗和交往方式是你一生的財富，所以積累對你的人生髮展有著很大影響。

積累是很重要的。積累是哲學思想，日積月累才成大，多少故事就說明這個道理。

愚公移山的故事就是個很好的事，那麼大的山只要天天堅持，代代堅持再大的山也會移走的！

從人的好品質養成，財富的積累都要時刻保持日積月累的好習慣，方能成就一切！

常年積累，偶然得之。讀書破萬卷，下筆如有神，天才在於積累，聰明在於勤奮，勤能補拙是良訓，一份辛勞一份才。

學習需要日積月累成就事業，也需要積累不懈努力奮鬥，積累是一種毅力。

聰明在於勤奮，天才在於積累。再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開雙腳也無法到達。

積累是成功的墊腳石。創業者需要長時間一點一滴的去積累，經過幾年積累的資本才能達到成功的彼岸。

同樣學習就是不斷積累的過程。積累是提升學習的重要一個環節，好的學生都善於積累。中國的李時珍就是透過積累醫學知識才有的本草綱目。

地質學家李四光，通過幾種學積累和研究，為中國找到了大量石油。