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     共創健康校園活動方案

     一、總體目標:

      透過建立“健康校園”活動,推動學校體育衛生基礎設施逐步完善,創造有利於學生身心健康成長的校園環境,幫助學生養成良好的體育衛生行為,降低學校常見病和流行病的發病率,促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發展。

      二、組織機構:

      為確保工作順利開展,成立建立“健康校園”活動領導小組。

      組 長:陳希傑 校 長

      副組長:呂洪波 副校長

      韓建麗 副校長

      成 員: 盧新忠 黃偉民 孔繁龍 陳元生 杜彬

      領導小組下設辦公室,辦公室設在學生科,具體負責全市建立“健康校園”活動的組織、檢查指導和考核工作。

      三、主要任務:

      (一)營造健康教學環境。學校建設規模和校舍用房組成、學校網點佈局、選址和校園規劃、學校用地面積指標、校舍建築面積指標、校舍主要建築標準、學校環境與建築設施(室內環境、室外環境、設施配置、校園環保建設)達到《基本辦學條件標準》;中小學體育場地器材、教學衛生(教室、課桌椅、黑板、教室採光、教室照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水、廁所)、衛生保健室(設定、設施與裝置)配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》為學生提供安全健康的學習生活環境。

      (二)提供健康飲食。開展放心食品工程。學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂必須申領食品衛生許可證,嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,食堂從業人員持有效健康證上崗,食品留樣及餐飲具消毒記錄規範,使用的所有食品原料須定點採購並建立臺帳,符合採購索證登記要求。寄宿制學校開辦商店或小賣部必須取得《工商營業許可證》,必須同時有《衛生許可證》,兩證齊全的商店只能經營包裝食品、文具用品和簡單的生活日用品。

      (三)培養健康生活。在學生中廣泛開展健康生活方式知識和技能的教育與宣傳活動,大力開展愛眼護眼、保護牙齒、禁菸、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動。學生人人普及健康知識和技能,動員學生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策,提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識,保障充足的睡眠,消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志願服務和社團等課外教育活動。

      (四)普及健康鍛鍊。學校按規定開齊開足開好體育課程,全面實施《國家學生體質健康標準》,健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”;推進“中小學生課外文體活動工程”,積極開展體育藝術2+1專案,讓每個學生都能較好地掌握兩項運動技能和一項藝術技能。

      (五)培育健康心理。開設健康教育課,重視學生心理健康,建立專兼職心理輔導教師隊伍,設立心理諮詢室,開展心理健康教育、心理諮詢與輔導,指導學生透過調節自身情緒和行為,尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問題。建立良好人際關係,師生關係融洽,無任何形式的`體罰、變相體罰與汙辱性語言或行為,無打架鬥毆與欺侮事件發生。對特殊困難學生提供適當的幫助。

      (六)落實傳染病疫情報告制度。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療,積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒佈的《中小學生健康體檢管理辦法》,建立在校生每年一次常規體檢制度,做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。建立和完善傳染病疫情網路直報系統,完善學生晨檢及因病缺勤病因追查、登記制度和入學預防接種查驗制度和學校傳染病疫情監測系統,建立學生的健康檔案。

      (七)培訓健康技能。將自救互救技能列入教師全員培訓專案,在中小學教師中全面普及急救知識;在中小學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。建立學校突發公共衛生事件應急預案,健全突發公共衛生事件報告制度,確保突發公共衛生事件及時處置。

      (八)完善健康保障。加強校醫隊伍及醫務室建設,健全醫生輔導學校公共衛生工作制度,按要求配備專業保健醫生。建立完善的學生健康保險制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險;學生必須參加意外傷害責任險。

      四、工作步驟:

      建立“健康校園”活動從加強宣傳發動和培訓等基礎工作入手,透過典型示範,以點帶面,循序漸進,分階段逐步開展,

      第一階段:宣傳發動。2012年4月至2012年5月。制定建立“健康校園”方案,舉行啟動儀式。學校按照統一部署,制定實施方案,召開會議層層進行動員和部署。利用多種形式,廣泛開展宣傳活動,營造濃厚的社會輿論氛圍。

      第二階段:專項整治。2012年5月至9月。對照建立“健康校園”的標準進行自查,完善工作制度,加強基礎建設,提高管理水平,全面開展建立工作。

      第三階段:階段總結。2012年10月至12月。學校在全面自查整改的基礎上,迎接評估驗收。爭創健康校園。

      五、保障措施:

      (一)成立組織,加強對建立工作的領導。建立“健康校園”活動是推進素質教育工作中的一項突破性工作,為確保工作順利開展,成立建立“健康校園”活動領導小組,負責建立活動的組織領導。學校將此項工作列入重要議事日程,校長親自負責,根據自己的實際情況逐級列出建立計劃和時間表,制定建立方案,明確分工、責任到人,加大投入,全面開展整治,確保在期限內完成建立工作任務。把建立活動作為突破口,促進教育均衡協調發展。

      (二)加大投入,不斷改善學校體育衛生條件。學校要積極爭取資金,安排專項經費,加大對“健康校園”建立活動的投入。要加強學校體育衛生基礎設施建設,建設標準化的體育設施,努力改善學校教室、宿舍、食堂、衛生室、心理諮詢室、廁所等重點部位的設施裝置,

      (三)加強督導檢查,建立健全學校體育衛生工作長效機制。建立“健康校園”任務繁重,為使建立工作廣泛、深入、持久地開展,確保各項工作任務的落實,教育局將建立“健康校園”活動作為考核評價學校工作的重要內容,納入學校綜合督導並加大評估權重,透過建立嚴格的獎懲機制,採取強有力的措施,促進建立工作深入開展。各學校要對照標準,進一步規範學校體育衛生工作管理制度,提升管理水平,建立健全學校體育衛生工作長效機制,加強對教學環境和生活設施的管理,提高使用效益,把建立活動扎扎實的落到實處,抓出成效。

      (四)加強宣傳,正確引導。各學校要利用校園廣播、校園網、校報校刊、黑板報、宣傳欄、主題班會等形式,開展各種宣傳教育活動,提高學校和師生及學生家長的知曉率和參與意識。要配合新聞媒體加大對建立“健康校園”活動的宣傳力度,及時宣傳報道好經驗、好做法、好典型,充分發揮典型示範作用,引導建立“健康校園”活動順利開展。

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