1、“雙減”政策出臺，素質教育迎來紅利期

一系列圍繞減輕學生課外負擔，整治校外培訓機構亂象的政策陸續出臺，K12培訓大受影響。

而素質教育有別於傳統的K12學科培訓，強調人文和學科素養提升，素質教育以多樣化個性化的發展方向，在藝術、體育、等多方面提供差異化培訓，旨在激發孩子各方面的興趣、才能，促進全面發展，完全符合當下政策要求。

因此，越來越多的教培企業紛紛探索素質教育方向。

3月，斑馬AI課正式上線美術課程；

猿輔導、作業幫、大力教育、掌門教育等線上教育公司旗下的啟蒙產品集中火力，紛紛上線美術課和音樂課等素質課程；

掌門教育旗下的“小狸AI課”宣佈上線AI美術課，主要面向3-8歲兒童；位元組系教育品牌瓜瓜龍也在啟動了美術課程。

之前素質教育賽道上的老玩家繼續拓展課程範圍，爭取更大市場，如美術寶上線小熊音樂AI課，完成美術+音樂雙核心佈局，其他音/體/美專項培訓平臺也是不計其數。

2、教育部：將音體美納入中考，2022年全面實行

“雙減”之前，音體美入中考的訊息便已甚囂塵上。2020年10月，印發了《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關於全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。

在教育部的相關新聞釋出會上，教育部體育衛生與藝術教育司王登峰司長表示，目前全國已經有4個省開展美育中考計分，同時還有6個省、12個地市已經開始了中考美育的計分，到2022年力爭全覆蓋，全面實行美育中考。

中考是教育行業風向標，“應試”是教培行業和家長們的長趨之項。

如此一來，音體美的教育必然得到廣泛重視。

政策上看，各種利好政策的不斷出臺，藝術教育將納入中考試點，成為剛需；

資本上看，投資方紛紛把握契機，大力投注音體美素質教育；

從市場需求角度來看，80 後、90 後家長的教育理念也更加註重培養孩子的綜合素質和提升孩子的興趣愛好，藝術教育也成為家長們樂於支出的教育費用。

天時地利人和，共同推進音體美素質教育的全面發展，從過去幾十年的邊緣地位走向中心，其進化之路仍有一段要走，音體美素質教培的紅海之勢也已苗頭畢現。

隨著國家政策推出，家長開始重視對孩子，學習美術的孩子越來越多的。據教育部資料調查，中國2-12歲的適齡兒童超過2.2億，其中超四分之一的孩子在學習美術。

馬雲曾經公開談美術教育的重要性：未來三十年，孩子不學藝術將會找不到工作。

美育是創造力很重要的培養方向，甚至覺得每個小朋友都應該有相應的審美能力、繪畫表達能力。

也就是其所說：“如果孩子不學琴棋書畫，那麼在三十年後將會找不到工作。”

藝術可以開啟智慧，因為它是直通天堂的階梯，是培育孩子想象力的沃土！

由此可見，未來，藝術教育將會變成“剛需”！

線上教學近幾年來說是比較流行的，對於藝術教培行業創業者來說，懂得把握這次機遇是尤為重要。

所以，各大中小型教育培訓機構紛紛攜手創客匠人技術服務商入局線上教育，打破地域限制和師資缺失等問題，結合網際網路力量拓展使用者量。

藉助教育SaaS服務商創客匠人搭建線上課堂，將課程以影片、專欄、直播等模式在線上呈現，一個專欄課程可以被幾十萬人觀看學習，幫助老師高效觸達學員，讓更多無法來到線下機構的學員能夠透過線上學習。

創客匠人不僅解決藝術機構的線上授課難題，還提供營銷工具和推廣方案，如直播帶貨、推廣員、拼團、打卡等，透過使用者社交圈裂變引流。

例如透過打卡，一方面學員能夠養成良好的學習習慣，讓老師及時點評作業；另一方面，還能滿足家長喜歡“曬娃”的心理，家長主動曬到社交圈，展示自家孩子的進步和真實的體驗評價，提升機構課程曝光率，透過口碑營銷提高轉介紹率。

在獲得大量線上流量後，機構可以將流量留存在自己的線上教育平臺上，形成自己的私域流量，進行後續的多次轉化。

藝術培訓機構趁此抓住機會，透過創客匠人搭建線上教育平臺，及時站上風口，輕鬆實現線上引流、教學、變現，同時也讓更多人能夠享受到優質的教育資源，實現雙贏局面！

提高學生對音體美教育的認識程度。將體育、美術以及音樂活動開展到學校中來，讓同學們可以有機會參與進去，積極爭取城鄉小學互動的機會，形成相互交流、相互推動的文化氛圍，以此來推動城關第三小學體育與藝術教育的全面發展。

對學校開展的文化建設應當大力支援，對文化建設的推動力進行充分利用，讓教師和學生了解健身運動的重要性，從而積極推廣全民健身的理念。小學的文化建設對每一位教師與學生的文化觀都會產生深遠的影響，它給傳統的文化觀念帶來了極大的衝擊，透過不斷完善文化基礎設施，開展更多形式不一的文化活動以及豐富多彩的文化宣傳，使小學校園的文化氛圍逐漸累積，提高教師與學生的審美水平。

除此之外，還可以定期舉辦體育類的競技活動，如校園運動會等，使廣大師生參與其中，身臨其境地感受音體美，以此來使教師與學生對音體美學習的認知，在潛移默化中得到共同的提升。