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1 # Jackxin
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2 # 含淚的故事
德智體美全面發展，人民滿意。堅持正確方向。踐行為黨育人、為國育才使命，堅持正確政績觀和科學教育質量觀，促進義務教育公平發展和質量提升。堅持育人為本。面向全體學生，注重綜合素質評價，促進全面培養，引導辦好每所學校、教好每名學生。堅持問題導向。完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，著力克服“唯分數、唯升學”傾向，促進形成良好教育生態。堅持以評促建。堅持實事求是、客觀公正，強化過程性評價和發展性評價，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展。義務教育質量評價基本原則。
1 堅持正確方向，
2 堅持育人為本，
3 堅持問題導向，
4 堅持以評促建。
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3 # 心動女嘉賓yy
一是堅持正確方向。踐行為黨育人、為國育才使命,堅持正確政績觀和科學教育質量觀,促進義務教育公平發展和質量提升。二是堅持育人為本。面向全體學生,注重綜合素質評價,促進全面培養,引導辦好每所學校、教好每名學生。
三是堅持問題導向。完善評價內容,突出評價重點,改進評價方法,統籌整合評價,著力克服“唯分數。
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4 # 陽光黎明
義務教育質量評價原則:堅持正確方向。踐行為黨育人、為國育才使命，堅持正確政績觀和科學教育質量觀，促進義務教育公平發展和質量提升；堅持育人為本。
面向全體學生，注重綜合素質評價，促進全面培養；堅持問題導向。完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，促進形成良好教育生態；堅持以評促建。
堅持實事求是、客觀公正，強化過程性評價和發展性評價，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展。
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5 # 心心
四項基本原則：
一是堅持正確方向。
踐行為黨育人、為國育才使命，堅持正確政績觀和科學教育質量觀，促進義務教育公平發展和質量提升。
二是堅持育人為本。
面向全體學生，注重綜合素質評價，促進全面培養，引導辦好每所學校、教好每名學生。
三是堅持問題導向。
完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，著力克服“唯分數、唯升學”傾向，促進形成良好教育生態。
四是堅持以評促建。
堅持實事求是、客觀公正，強化過程性評價和發展性評價，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展。
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6 # 18609143195
堅持正確方向。踐行為黨育人、為國育才使命，堅持正確政績觀和科學教育質量觀，促進義務教育公平發展和質量提升。
堅持育人為本。面向全體學生，注重綜合素質評價，促進全面培養，引導辦好每所學校、教好每名學生。
堅持問題導向。完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，著力克服“唯分數、唯升學”傾向，促進形成良好教育生態。
堅持以評促建。堅持實事求是、客觀公正，強化過程性評價和發展性評價，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展
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7 # 別看了快跑
堅持正確方向。踐行為黨育人、為國育才使命，堅持正確政績觀和科學教育質量觀，促進義務教育公平發展和質量提升。
堅持育人為本。面向全體學生，注重綜合素質評價，促進全面培養，引導辦好每所學校、教好每名學生。
堅持問題導向。完善評價內容，突出評價重點，改進評價方法，統籌整合評價，著力克服“唯分數、唯升學”傾向，促進形成良好教育生態。
堅持以評促建。堅持實事求是、客觀公正，強化過程性評價和發展性評價，有效發揮引導、診斷、改進、激勵功能，促進義務教育優質均衡發展。
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8 # 使用者8304491731471
《評價指南》提出了四項基本原則，即明確要求要堅持正確方向、堅持育人為本、堅持問題導向、堅持以評促建。以著力克服“唯分數、唯升學”傾向，全面提高義務教育質量，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
“不給學校下達升學指標，不單純以升學率評價學校、校長和教師”“不舉辦重點學校”“不公佈、不炒作中高考狀元、升學率”等；在學校辦學質量評價中提出：要嚴控考試的次數，不公佈考試成績和排名，實行均衡編班，不分重點班、快慢班；在學生的發展質量評價中，首先是從德智體美勞五個方面來進行全面綜合的評價
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德智體美全面發展，人民滿意。