一年級，按照專家們的管理方法，孩子完成作業只讀讀書，從不做題，然後期末考試語文數學9392，班級十名以後，只好私下和老師交流一下，還是該買買試卷做做題，二年級就班級第一，年級前六，以後堅持做題，到四年級兩次考試都是四校第一名。

孩子正好今年一年級，因為雙減學校基本沒有書面作業，所以我買了同步練習冊自己給孩子佈置一點點作業。單純的試卷暫時還沒買，一二年級內容又少又簡單，做同步練習應該夠了。

你想什麼呢？

第一次做家長我能理解，你只要下班放下手機比買試卷寫題的教育還好

你想想你小時候，二年級你在幹嘛？

美好的童年都是家長給的別留遺憾就行。

二年級時買過試卷、教輔材料回來做。

現在回看，當時買與不買，其實問題都不大。

買試卷不是取得好成績的必須條件，兩者之間沒有什麼必然關係。

現在自己的孩子已經中高年級了，回看低年級，個人認為，買不買試卷倒是在其次的。

以下幾點是要特別關注的，關係到中年級、高年級階段學習是否有可持續性，能否持續發力，學得輕鬆。

1、默寫情況如何。識字，記字，背誦能力如何？字能不能寫準、寫好，背誦詩歌，或者短文，能否快速背出來。

如果以上回答是否定的或是不太有自信能做好的，請一定要高度重視。漢字寫對，默對，記憶能力這幾點是非常重要的。

還要問一點，拼音掌握得紮實嗎？紮實就是拼讀毫無壓力，能快速反應，漢字拼音雙向互譯能力強，寫得快，會很熟練地運用字典查詢字，這也歸為漢字寫對、寫準一類，是必須要掌握的基礎。

背誦記憶能力也是要鍛鍊的。低年級掌握了良好的記憶方法，中高年級背誦大段文章，才會輕鬆。

背誦記憶方法、習慣，也是要從低年級就開始練習的，這個能力不會等到了中高年級，一下子就提升上來。

小孩善記會寫，是學好語文，包括以後學好英語的最基本的能力要求。

不要小看這兩樣能力，語言類的學習，這些都是最基礎的要求。

2、口算能力如何。口算準確率、速度都是要有追求的，不能說差不多就好了，這些是基礎能力，就是要多練，多算，才能掌握的基礎能力。

可以限時或不限時算，可以心算，也可以筆算，看小孩的興趣。

不管是默寫、鍛鍊記憶、練習口算，低年級階段，都要注重趣味性。

不要只給目標，讓低年級的孩子硬要做到，這樣會適得其反，基礎能力沒訓練上來，反而討厭上這個專案。比如說到背誦就頭痛，不願意練口算，家長再批評硬逼，惡性迴圈，沒有趣味性的引導，就是在扼殺學習興趣，這一點要特別注意。

3、閱讀能力如何。低年級階段，就要開始多讀課外書，科學、人文、童話，只要是正面向上的內容，都可以讀。閱讀興趣，可以在幼兒園就開始培養，低年級階段，就要嘗試讀一讀段落長的文章。

閱讀真是太重要了，可以說中高年級，語文學得輕鬆不輕鬆，就看閱讀能力水平了，而且閱讀的重要性，在未來初中、高中，甚至大學，都非常重要。

培養閱讀的興趣甚過其他興趣愛好的培養。

如果你家孩子沒什麼感興趣的，請一定要引導他喜歡上看書，看書的福利真是太多了，它帶來的是整個學習成績的全面提升，還不僅僅是語文。

以上三點，如果你的回答都是肯定的，或是自信小孩都做得不錯的，那麼未來中高年級，處於優等行列，那是大機率的事。

至於買不買試卷回來給孩子做，真太不重要了，不用糾結這個。而要去關注上面的幾點，那才是本質上提升學習能力的關鍵。

以上都是教育實踐的實在建議，而且個人也是這麼做的，每個小孩都不一樣，教育成果也不盡相同。

不用自己的小孩取得什麼成績來作為佐證，家長自己可以判斷，是不是這麼一回事。

學習本身就是動態變化的，現在好，可以往更好的方向努力；現在欠缺，那就往好的方向努力。而且學習是長期主義，堅持不懈，才會取得碩果。

未來的學習之路還很長，笑到最後才是最好的。

我一年級就給孩子買試卷做題了。當時為什麼要去給他去做這個卷子，因為我發現老師學校配套發的那個練習冊題目，真的。特別簡單，都是基礎。因為一年級不是不讓期中、期末考試嗎？但是每個月會有一個單元檢測，我發現卷子上的題真的孩子都沒有見過，都不知道怎麼做。所以有必要去給孩子買一些卷子，讓他見一見題型。

二年級呢，我也建議去給孩子買一些卷子。當然如果學校配套發的就是孩子的每天作業不是很大的情況下，因為考試的那個卷子我看了一下。有一些題目真的會有一些技巧性的題目，孩子沒有見過類似這樣題型很容易掉進去，所以，孩子還是多刷一些有技巧的題型，多見一些。這樣他可以靈活掌握，尤其是二年級上學期就開始上來那個乘法了，相比較一年級的加法對於孩子來說又上了一個臺階，因為他要理解乘法的意義，孩子很多也會有一些不適應，需要家長去適度的幫助孩子過渡過來。

總而言之，一二年級刷題還是以練題型，刷一些技巧性的題就可以了，幫助孩子去理解過渡，還有就是一二年級主要還是培養孩子的的學習習慣，好的學習習慣養成，對於他以後的一個學習都會有很大的幫助。

買吧！也別買多了，一科買一套就行了。買的時候儘量選擇字型偏大，印刷清楚，每頁題目不是特別多的試卷，不要買那種一看密密麻麻都是題的。一般彩色的更清晰點兒。

你會給剛上小學二年級的孩子買試卷做嗎？

答：這個要具體情況具體分析。如果當地學校沒有訂作業(有些學校一二年級沒有訂作業，也不組織考試)，教師很少甚至沒有佈置家庭作業，自己的孩子成績比較好，出手快，但毛手毛腳，知識上還是有缺陷，家長可以給一二年級小朋友買同步作業，實際上就是原因學校人人都配備的基礎訓練。因為減負，負成了零。筆者覺得一二年級一套作業還是必要。學校是不能違背上級精神的，家長可根據孩子的學生情況自備基礎訓練。但要注意，跟不上班的小朋友，不用再增加作業。出手慢，成績差，越多做作業，再做做不完，疲於應付作業，越多做作業成績越差！結果書也沒有讀，字也寫不好，越學越糟。

其他年級根據情況，也可仿效。但學校已經配備雙份基礎訓練的，家長不要再加作業了，完成學校佈置的作業就可以了。不過宜當增加作業量，不但花錢少，而且比送培訓效果要好。自己有時，自己有能力，當然比託別人管也要好。家長有本科學歷就可自管了，你要想專科學歷就可考小學教師。同步訓練有答案，沒有答案的可網上查詢。有條件的家長相信自己就好。培訓、託管、私立學校的師資整體水平比公立學校還差，不信，你看被取締的私立學校的老師安置就知道。並不是私立學校的所有教師都會被公立學校看成香饃饃。能自管的儘量自管。

回答供參考。

作為過來人，我覺得孩子還小，不用給安排那麼多學習和複習的時間。重要的是培養好的學習習慣和興趣。

小時候的成績很有欺騙性，一兩次的高分甚至滿分不代表什麼的。要讓孩子對學習感興趣有動力才行。

還有就是趁著孩子上小學，課程不緊張，多讓他學習特長，對以後的學習和生活都很有益處。上了中學就真沒時間了。

我家孩子是一年級的，只買了課堂同步，學校偶爾也會發單元的測試卷，基本就夠用了，沒事還是要讓孩子多練練字，或者興趣班一類的，不要過多的刷題。