你要看他是邏輯思維不行，腦子笨，學不會。還是隻是貪玩，題都會，只是懶得寫。真的腦子笨～學不會基本就沒啥逆襲的可能了，只是貪玩可以糾正習慣，習慣養好了還有機會。

沒有什麼不可能，只要努力，只要用功，只要肯學，就一定會有收穫的。每天進步一點點，日積月累一大步。給自己和孩子充足的信心，掌握學習方法，不懂就問，勤于思考，就會有進步。不要想著能夠一步登天，要腳踏實地，一步一個腳印。其實，孩子的教育和好習慣的養成應該從小抓起，如果從小沒有好好抓，那麼就需要耐心慢慢糾正，靜待花開。

五年級？逆襲？

這家長是搞笑吧？

很多小孩小時候特別不愛學習，就好玩。

會不會讀書的人平時就能看得出來，死讀書的一般走不遠，當然，現在高考錄取比例高，即使智商平庸，努力也能上大學。

有天賦的人，高二下開始都妥妥的逆襲。

肯定的說，五年級成績不好，即使初中一二年級的成績不好，也能逆襲。

我的兒子，在小學的時候，就是中下的成績，到了初中，一年級是下等生，初二第一學期，全班倒數，全校倒數。初二第二學期開始，全班前五，全校前五十。

這裡最關鍵的是，讓孩子清醒的明白學習的重要性，並且要有深刻的認識和體驗。學習不好，意味著吃差的穿爛的，沒房沒車，看病沒有錢。沒有錢，甚至連口吃的都沒有，讓他知道不吃飯，餓是什麼滋味。只有親自品嚐過餓的滋味，露宿街頭的痛苦，才會知道學習的重要性。對於聰聰明明就是不學的孩子，應該儘早讓其知道生活是怎麼回事，學習和生活的關係。

肯定能逆襲，請家長不要放棄！

我相信沒有一個孩子內心是不想變好的，只是還沒有找到正確的路。家長是黑暗中那個舉火把的人，光明就在腳下，看你怎麼指引孩子前行。

首先，是要引導孩子從思想上端正學習的態度。其實以我親測，大量的說教並不能打動孩子。做好和孩子共進退，共同努力的方式，孩子更容易接受一點。孩子有了一些進步一定要肯定孩子的成績，千萬不能吝嗇。這樣走的才能更長遠。

其次，就是最關鍵的，成績差在哪兒。我認為一定要和孩子靜下心來先研究在哪些科目上需要提升。比如說：五年級數學成績不理想。評析孩子平時的單元成績和期中考試成績，是否達到了80分，如果達到了，那可能是五年級學過的知識中某些點沒有掌握清楚。我們把它找出來各個擊破就可以了。如果，孩子五年級成績在70分或是更低，建議家長找一張四年級的期末卷子讓孩子去做，如果分數低於70分，那可能四年級知識點就不過關。再找三年級期末題去測，直到孩子能到80分以上為止。

找到了癥結，那就一點一點去補，千萬不要著急，要一步步走紮實。可能這個過程孩子和家長都會很辛苦，但是當孩子能看到自己的成績在慢慢提升的時候，孩子的自信心就慢慢的回來了。動力就會越來越足。

才五年級就放棄言之過早，有很多孩子小學學習好，到了初中成績下滑的也不少，更不用說高中了。有的孩子開竅完，尤其是男孩子，我一個高中同學，高二分文理科，我們班是理科班，一個男孩子剛入班時的成績不能說墊底也差不多吧，至少中下等，當時的化學老師特別喜歡他，還讓他當了化學課代表，高二剛開始這個男孩成績還不顯眼，差不多從高二上學期末開始像開了掛一樣，成績提升很快，到了高三一直保持班級前五名，後面考了醫學本科，那年山東的一本理科589分，他考了560多分。男孩子對理科類題目開竅了，成績提升很快。還有一個高一同班的女生也是這種情況，不過她是學的文科，後面考了二本院校，再後面考研讀的吉林大學。所以孩子都是有潛力的，老師也會影響孩子對某一科的喜愛，尤其高中分完文理科後，有的孩子對文科雷感興趣，有的對理科類感興趣。

家長放不放棄，不是最重要的，得看孩子放不放棄。如果孩子沒有放棄，那就有希望。

但話說回來，五年級不上了，他好像也做不了什麼事情。按照勞動法規定，年滿16週歲，靠自己勞動收入所得生活的，可以視作達到了合法勞動年齡，而這個年齡，恰好是現在學生初中畢業的年紀。

那也就是說，五年級還放棄不了，得初三畢業了。

小學成績不好就放棄了?小學是提高學習能力，習慣，思維能力的階段，上了初中，孩子能夠努力，提高學習成績是有可能的，不過要比有良好學習習慣，有學習能力的孩子辛苦很多。

如果五年級才想逆襲，恐怕有些晚了。但是凡事也不能絕對，如果從五年級開始孩子是自發的努力，也就是常說的“內驅力”驅使，逆襲不是不可能的。但是這種情況很少會發生在小學生身上。

通常我們說小學階段重要的是孩子學習習慣的培養。這時候的孩子都沒有太多的自發性去學習，需要家長的不斷的鞭策。可以說這個階段的大多數孩子是為了“被認可”而學習，所以需要我們家長的高度配合，讓孩子在班集體的學習和生活中都“習慣優秀”。這樣的孩子通常就會因為責任而“不能學習不好”，因此他們的學習配合度就相當高，成績好也就可想而知，當然想成為學霸也有部分是天賦使然。

因此，我認為孩子還處於小學階段的家長，與其想著如何逆襲，不如多考慮如何培養孩子好的學習習慣和提升學習的樂趣，從而增加學習的內驅力，這樣長此以往的堅持，相信您的孩子一定會是在快樂中學習。

逆襲不在時間早晚上，而是一要看目標是否明確，二要看決心大小，三要看方法是否得當，四要看運氣如何……

故此，一名五年級的學生如果一心想要逆襲，這完全是可以做到的！同時，也希望家長能多一點耐心，多給孩子一些實實在在的幫助而不是“莫名其妙”的壓力……

才五年級，太來得及了，而且只要端正心態，努力學習，什麼時候都來得及，而且心態端正的越早，效果越好。

老牛是我小學到高中的同學，小學到初二之前，學習的一般不能再一般了，然後上了初三就跟開了外掛一樣，成績突飛猛進。

同學老牛，說是緣分也真是緣分，幼兒園一個班，小學一個班，初中在一個學校，高中又一個班，我倆算是知根知底的同學了，老牛在初二之前真的學習太一般了，雖然說不上學習不好，50人的班級能排到20-30名左右的成績。學習真是中等的不能在中等了，而且老牛從來不參加任何補習班，寒暑假我們吭哧吭哧地參加補習班，人家直接讓爸媽送到農村老家生活了。

但是初三剛開始，老牛就跟打通任督二脈一樣，第一次月考就排到了他們班級第十，期中考試考到了班級第四，等到初三上學期結束，直接考到了班級第二，全校第20，我們都驚訝了，老師讓他介紹學習方法，問他是不是偷著學習了，老牛很樸實的說了一句，上課把老師說的聽懂就行了，其他也沒啥，卷子上都是老師說的知識點。老牛就這樣一直保持到高考結束，最後我們那年他考了608，進入了武漢理工大學。非常好的成績。其實我相信，老牛突然學習好，一定有前期的積累，當99℃的水，只要在努力一下，就會成為100℃而沸騰。