具體訊息內容沒了解詳細，不好武斷予以評述。

只能說智商是天才，品德是人渣。這人渣如何形成？我昨天在悟空答題中作了一個綜合分析，一是家庭教育殘缺，重智輕德，只注重學業而忽視情感等各方面教育。二是學校教育殘缺，重智輕德。認為學生只要學業成績好，就是優秀人才，疏視其他教育，讓學生畸形發展。三是社會教育與影響，如高消費的攀比之風讓他難以抬頭，以致把積怨的仇恨全記在母親身上而產生殺母的實情。

在此讓人應該警醒的是，家庭教育應是全方位地嚴格要求孩子，智情並重，培養孩子健全的人格比智商重要，學校應注意(特別是學業優秀的)不能重智輕德，注重學生全面發展，不能以一概全。社會應向青年一代傳遞正能量。

有沒有戀母情結，然後他母親覺得兒子大學快畢業了，自己可以放心安排自己的新生活了，而且提早透露了自己的想法，這個惡人就動壞念頭，殺母之後用母親的名義最大化的借錢，然後自己浪跡天涯。他自認為是抓不到他的，他要像基督山伯爵那樣神出鬼沒。

吳謝宇1994年10月7日出生出身於福州一個普通家庭，父吳志堅在他16歲時死於肝癌，之後他和中學教師的母親謝天琴一起生活。2012年被北京大學經濟學院提前錄取。

從吳謝宇的親友那裡知道，他的父母關係很好，愛孩子，孩子也孝順，一家人應該是幸福美滿的，令人羨慕的。更加上吳的父母都肯幫助親友，在親友中口碑挺不錯。

可是，2016年2月14日，母親謝天琴屍體在工作的中學教職工宿舍內被發現，經偵查，兒子吳謝宇有重大作案嫌疑。逃亡三年多的吳謝宇，2019年4月21日身份暴露，在重慶江北機場被抓。

如此巨大的變化，網上迅速沸騰起來了，親友們也想不通這是怎麼了，一個好好的家庭為什麼會變得如此悲慘？一個有著無限前途的北大學生，為什麼會有預謀地殘忍地殺害自己的母親？

吳謝宇弒母的原因我覺得這個細節值得注意：2016年7月中旬，謝天琴的親戚們陸續收到吳謝宇的簡訊，其大意為：大四學年，他要去美國麻省理工學院做交換生，母親將一同前往陪讀，7月25日同飛去美國。

出國需要借錢，希望親戚們把錢打到自己的銀行卡上。 警方訊息稱，吳謝宇透過手機簡訊、QQ等方式，向親友們借款總額達144萬元。

為什麼要借那麼多的錢？因為去美國要用。但事實上他沒有出國啊！他用借來的錢買了幾十萬元的彩票（或許是想博得更多的錢），在福州、河南、上海、重慶用網購的身份證輾轉停留，最後選擇重慶工作，打兩份工：白天在培訓學校當老師，晚上到酒吧當男模。

這些除了生活因素之外，就是要爭“強”，可能在他的邏輯裡，他的智商和北大學生應該擁有那麼多。 從有關資訊顯示，吳謝宇和她母親一樣內向不喜說話但非常要強。

他從小就是學霸，中考考的是全校第一，福州市第二（只比438.5分的最高分低了1.5分）。進入北大後，學習成績依然突出：大一獲得北京大學三好學生榮譽稱號，大二獲得北京大學廖凱原獎學金，就連前往校外英語培訓機構學習GRE，他也拿到了獎學金。北外GRE考試中，他獲得了Verbal(詞彙)165分，Quantitative(數學)170分，作文(AnalyticalWriting)4.5分的高分。

父親病逝，他母親都拒絕學校的撫卹金，本來自家經濟條件就不好，平時還接濟親友，母親為什麼要這麼做？因為她非常要強，要做“完美的人”，要做“最剛強的人”，不會輸給誰！她是這樣想的，也是這樣做的，而且會要求兒子也這樣做，因為兒子考上北大就應證了她完美要求的好處，今後還會這樣強勢地完美下去，如要求兒子考碩考博留學等。

試想，長期受壓抑的高材生，開始會順從，隨著年齡知識增長，內在叛逆不會越剛強嗎？兩個很“剛”的人在一起難道沒有矛盾嗎？我想肯定會有而且還很激烈，甚至為爭最強還會走極端！

從吳謝宇作案前後的活動軌跡來看，弒母前他就買了系列作案工具：各種分屍刀具、活性炭、塑膠膜、桌布、真空壓縮袋等。他將母親屍體纏裹了100多層，每層中間都放上活性炭除臭。在房間內安裝兩個攝像頭和報警器，分別對著大門和主臥，透過手機遠端檢視室內情況。 藏屍做完後，他照常生活。先要回爸爸老同學捐助的撫卹金1.8萬元，接著向親友借款，複製母親日記取字拼造辭職信。 網上購買30多張身份證。幾個月後，在上海處女朋友，錄製性愛影片，送聘禮十幾萬想娶她。

2015年2月5日大年二十七，主動發簡訊給舅舅，聲稱回家過年求接機，舅舅未接到人，家人開始懷疑，春節後的2月14日，警方和家人破門，此案案發。

從整個作案來看，似乎都顯示了他要做“最強人”，一切都在計劃中，一切都在意料中。他吳謝宇才是戰勝母親、超過母親的“最強人”！沒有之一，矛盾出現不可調和！

至剛易折！母子倆性格上不可調和的‘’剛‘’可否是悲劇的根源？

吳謝宇的這件事，讓我聯想起了幾年前身邊一件真實的小事。

一對母女在大街上抓住一位快退休的老師大罵。為什麼呢？因為女孩當年沒有考上重點大學。她們認為是這位班主任老師的責任，要他賠青春損失費。後來報警，警察局出面調查解決才將事情平息。

事實上，這位班主任師德高尚，教學水平高，是省級模範教師，當年他班除這個女孩外，全部都考上了重點大學。

這個女孩小學初中都是班上成績最好的，和她母親性格一樣，非常要強，認為成績在班上或年級上第一是理所當然的，誰超過她就不對。母親還教育女孩不要參加學校或班上的一切公務，比如掃教室，刷黑板該成績差的人做，還教育她所有與學習無關的都不要管。 女孩從小學到高一都是按照她母親所說的那樣做，高高在上，頤指氣使。

高一下期，女孩生重病住院治療三個月，課程拉下了很多，早就沒有優勢的學習成績這下拉開了更大的距離。老師們都勸她辦病停留級她不同意，於是老師和同學都幫她補課。但最終還是沒有趕上快速前進的班級步伐，高考只考上了省內一般大學，讀了三個月輟學回家不讀了。

從此，她就和她的母親來找班主任的麻煩，經常深夜打電話騷擾這位班主任，有時還到學校辦公室糾纏這位班主任，在大街上遇著就大罵這位班主任。

這對母女極端要強所作出的過激行為，一般人都覺得可笑，也似乎不可理解，但現實中確實存在。

吳謝宇弒母是不是過分要強所作出的過激行為，我不敢妄下結論。目前案件還在審理中，吳謝宇弒母的作案動機究竟是什麼還有待警方公示。