交朋友是至關重要的人生大事。紐約大學兒童研究中心的心理學博士蕾切爾提出，友誼能讓孩子學會分享與換位思考，幫助孩子提升創造力，並提高溝通能力和解決問題的能力。引導孩子交朋友是為人父母必須承擔的責任，那麼家長怎樣引導孩子交朋友呢？

1、孩子交友的正確標準

　　想要引導孩子交朋友，那麼爸媽們必須清楚地認清，你的孩子需要怎樣朋友，哪些朋友會給他造成不利影響，這需要有一個正確的標準。當然了，標準可不是憑自己的愛好而定，例如“實在受不了孩子跟成績太差的孩子交朋友”，“不想孩子跟太外向的孩子交朋友”之類的想法，如果這樣，就真的犯了不尊重孩子交友的錯誤了。

　　所以，要怎麼評判孩子交往的夥伴呢？既不是看哪家孩子最聽話，也不是憑哪家孩子成績最好。評判標準應該是“孩子的朋友是否影響到了孩子性格和品行的積極發展”。

2、性格互補是交友的首選

　　一般而言，對於孩子的交友不能太限制，別依照唯一標準“安靜聰明”找朋友。結交不同性格，特別是能與孩子性格有互相糾正、互相幫助的朋友，對他會有更好的影響。霸道而任性的孩子身邊，強壯而穩重的朋友讓他做事不衝動；安靜內向的孩子則需要性格外向熱情的孩子，讓他變得更加活潑好動；備受寵愛、依賴性強的孩子則需要性格獨立自主的夥伴去引導他。

3、儘量避免與“相近且消極性格”的孩子交友

　　當兩個具有相近的消極性格的孩子聚在一起，則有可能發生助長消極性格的可能：好鬥的孩子們聚在一起，要麼內戰不停，要麼一致對外鬧得不可開交；性格怯懦而內向的孩子常在一起，他們會採取抱團而遠離孩子們的社交活動；愛惡作劇的孩子們成為夥伴，他們可能互出主意，更加胡作非為。

　　因此，家長儘可能地引導孩子避免此類交友情況。當然啦，孩子的每個朋友並不都是他的最佳拍檔，但是如果情況沒有特別壞，我們並不需要特別去幹涉孩子間的友誼。

4、孩子交友，家長要心中有數

家長要時刻關注孩子的朋友。在不瞭解孩子朋友的性格之前，不要被“學習很差”、“貪玩”這些標籤所迷惑。多鼓勵孩子邀請夥伴到家玩耍，你便能從觀察中知道你的孩子究竟與怎樣性格的人交往。如你發現家中內向的孩子總是跟同樣安靜的孩子在一起，互相助長了對方的內向性格時，這個時候你不要硬是拆散他們的友誼，可以給孩子介紹多些不同性格的新朋友，讓他的行為性格並不總受到一個同伴的影響。當你觀察到孩子結交一些品德惡劣，性格不良的朋友如有偷竊行為，喜愛暴力、有愛撒謊的性格習慣等，你就不能保持沉默，但也不宜過於激進。可以用迂迴的方式讓他們減少見面的機會，如給孩子晚上報個興趣班，讓他少些時間與這個朋友交往。

5、尊重孩子的朋友，並適度表明自己的傾向

孩子在同伴交往中，會逐漸形成自己的交友傾向，選擇自己欣賞的、與自己脾氣、性格合得來的小夥伴作為自己的好朋友。這個時候，作為家長既不能置之不理，也不能辣手拆友，明智的選擇是做一個默默地監督者和守護者，以最少干涉的姿態保護與引導孩子們如何交友。所以，父母要尊重孩子，與孩子一起發掘小夥伴的優點和長處。比如跟孩子聊一聊“為什麼你更喜歡XX小朋友啊?”“XX小朋友是不是很有禮貌?很愛幫助別人?…”“媽媽也喜歡XX小朋友，因為媽媽覺得他…”在這個過程中，孩子會受到父母的引導，知道哪些是良好的性格品質和行為，自己應該模仿和學習。即使孩子的朋友有缺點，也可以透過與自己孩子討論、比較，適度跟孩子表明你的看法，排除對孩子的不良影響。

孩子就像一張白紙，一切圖案的塗抹，都是父母一筆一筆描繪出來的。交友技能也同樣如此。培養良好的交友能力，不僅是孩子智力提升、性格良好和心理健康的需要，更是他們日後生存和發展所必備的技能。因此，家長要培養孩子的交友能力，做到寬嚴適度，關愛有加。

俗話說：多個朋友多條路。朋友是什麼？真正的朋友是可以跟你同享樂共承擔，不計較得失的人，在你遇到挫折時給你信心，在你貧窮時不離棄，想你之所想，及你之所及。因此，家長要從小教育孩子交友就要交真正的朋友。孩子也要有一顆真誠心、寬容心和利他心，只有這樣，才能和小朋友們相處融洽，那他們的性格才會變得快樂、開朗、自信，他們才會共同進步，茁壯成長，攜手走向Sunny明媚的未來！

這種比較心理在孩子成長的過程中是很正常的。因為孩子沒有足夠的自信心，他透過這種比較被認可來建立自信心。那麼這個時候我們不需要去刻意的引導，告訴孩子這樣做是不對的。

而是要告訴孩子，你有四個好朋友，那麼為什麼你會有四個好朋友呢？引導孩子去思考，那麼你是怎麼樣交到這四個好朋友的？做了些什麼？然後再引導孩子去看一看另外一個朋友，他只有兩個朋友，他是怎麼做的？

然後我們再引導孩子，你可不可以把你的經驗分享給這位小朋友？讓他也有四個朋友，當你能夠分享給他的時候，那你的交友能力會變得更強，能交到六個朋友。爸爸媽媽為什麼喜歡教別人東西，就是因為這個原因。