基本句型

　　句子依據用途或語氣分類,可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句.

說明一件事情,表示陳述語氣的句子,叫陳述句.

提出一個問題,表示疑問語氣的句子,叫疑問句.

　要求或者希望華人做什麼或不做什麼,表示祈使語氣的句子,叫祈使句.

表示感嘆語氣的句子,叫感嘆句.

　二、句式變換

1、陳述句與被(把)字句的改寫：把陳述句改成被字句,就是將句中表示接受動作的詞調到句首,另上“被”就成了被字句.將陳述句改成把字句,就是將句中表示動作的物件移到表示動作的詞前面,加上“把”即成把字句.在變換句式時必須保持原句的意思.

2、陳述句與反問句的改寫：陳述句指說明意見、敘述事實的句子.反問句是指用疑問句的形式表達確定的意思的句子.將反問句改成陳述句,需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞,再將原句中的問號改成句號,並去掉“難道……嗎”和“怎麼……呢”語氣助詞.同樣,也可以把陳述句改寫成反問句,首先把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞,再將原句中的句號改成問號.為了加強語氣,一般拉圾箱都要加上“難道”、“怎麼”等語氣助詞.

3、肯定名改寫成否定句：表達一個肯定的意思,也可以採用否定句式,例如,“人人都都遵守課堂紀律.”可以改寫成“沒有一個人不奠定課堂紀律.”改寫後句子的肯定語氣要比原來的句子更強.改寫時要注意：雙重否定是表示進一步的肯定,所以必須用上兩個表示否定的詞,也就是“否定+否定=肯定”.如果只用一個否定的詞,句子意思就完全相反了.

4、直接引語與間接引語的改寫：我們在寫話或寫作中,有時需要直接引用別人的對話,有時需要轉述.例如雨來搖搖頭說：“我在屋子裡什麼也沒有看見.”這是直接敘述的句子.如果要改成轉述的句子,就可以改成“雨來搖搖頭說,他在屋子裡什麼也沒有看見.”改寫時應注意三點：一是改換人稱,將對話中表示“誰”的人稱代詞改成“他”或“他們”是必動標點,將冒號改成逗號,雙引號去掉是適當地調整詞語,使句子通順.

5、因果句式的改寫：因果句式,是按事物的原因和結果關係來寫的.它有兩種形式：一是先因後果,二是先果後因.因果句式中,原因可以是一個或幾個,但結果只能是一個.改寫時,可以用關聯詞,也可省支其中一個關聯詞,甚至不用.但原意一定要保持不變.

6、改變名中詞語的順序：例如“寶塔在夜色中顯得更加雄偉.”可改寫成“在夜色中,寶塔山顯得更加雄偉.”兩句都講寶塔山雄偉.“在夜色中”作為一個附帶成分起修飾作用.雖然句式改變了,但作用仍是相同的.

三、擴句和縮句

　　縮句,是把句子中的表示修飾或限制的詞語去掉,保留原來句子的主幹,縮成一個簡單完整的句子.縮句的目的是為了更好地分析和理解句子;擴句恰好相反,是在句子的主幹上增加一些恰當的修飾或限制性的詞語,是句子的內容變得豐富、具體和生動.擴句和縮句都 不能增加和減少原句基本成分,不改變原句的意思. 語文句式結構有哪些

縮句主要方法有以下幾種：

1、分辨句式,提出問題.先看看這句話是寫人還是寫景物的,然後可以提出“誰是什麼”、“誰幹什麼 ”或者“什麼是什麼”、“什麼幹什麼”、“怎麼樣”來找出句子的主要部分.

2、進行詞語比較,找出主要詞語.

3、如果是否定句縮句,就要把否定詞一起寫出來,否則就會改變句意.

四、修改病句

修改病句是進行句子訓練的一種重要方法.透過修改病句,不僅可以提高我表達能力,減少病句,而且可以提高我們的分辨能力,發展思維.常見的病句型別有：成分殘缺、詞語氨基酸不當、重複囉嗦、詞序顛倒、前後矛盾、分類不當、不合事理等等.修改病句,首先要找出病句的原因,然後“對症下藥”認真修改：最後要認真檢查句子意思是否正確,結構是否完整.要記住,修改病句必須遵循“不改變原意”這一原則.

五、關聯句

　　句子依據結構分類,可分為單句和複句.複句是能分成兩 個或兩個以上相當於單句的分段的句子.複句內的各個單句形式,叫做分句.同一個複句裡的分句,說是的是有關係的事,它們又 是由關聯詞語連線起來的,因此也稱作關聯句.常見的關聯句有七種型別,每類關聯 句有它們自己常用的關聯詞語.

1、因果關係：因為……所以 因此 既然……就

2、條件關係：只有……才 只要……就 無論……都 不管……總

3、假設關係：如果……就 要是……就 哪怕……也 即使……也

4、遞進關係：不但……而且 不光……還 不僅……還

5、並列關係 ：既……又 一邊……一邊 一方面……一方面 一會兒……一會兒

6、轉折關係：雖然……但是 儘管……還是

選擇關係：是……不是 寧可……也不 不是……就是 與其……不如

這個結構方式一般呢，就是我們可以去分析一下句子內部的語法結構，比如說句子的主謂賓，這就像是樹幹一樣我們就可以從中發現另外呢，結構方式還有他的一些修飾成分，比如說定狀補是怎麼樣的，這個一般我們確定了主幹之後呢，就可以再去看他的修飾成分。