1.自娛性幼兒舞蹈

　　主要以娛樂性為主，於娛樂之中。常見的有：幼兒律動、幼兒歌表演、集體舞、音樂遊戲。

　　(1)、幼兒律動：又分生活類律動和動物類律動，是指在音樂和節奏伴奏下，以身體動作為基礎，以節奏為中心的音樂活動，要求節奏感強，動作形象簡單。

　　(2)、幼兒歌表演：幼兒在唱歌的時候，配以形象生動的動作，用聲音和形體共同去表達情感，其特點是以歌為主，動作為輔，以簡單的動作表現出來。可以坐在凳子上全體圍成圓圈，也可以站著跳。

　　(3)、幼兒集體舞：是一種集體娛樂的歌舞形式。它以規定的隊形和動作相結合，參加者成雙結對。

　　集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養幼兒之間的一種情感文流和集體意識，達到相互瞭解，團結友愛的目的。

　　(4)、幼兒音樂遊戲：是透過有趣的身體活動，在音樂或歌曲的伴奏下進行的有一定規則的遊戲活動，目的是為了提高幼兒對音樂的感受力和表現力、培養節奏感，發展幼兒的想象力和創造力。

　　2.表演性幼兒舞蹈

　　是指編導者透過對幼兒生活的觀察，經過藝術加工，提煉出的一種表演性來反省幼兒生活的舞臺藝術作品。

　　(1)、傳緒舞蹈：如幼兒舞蹈《向前衝》透過一群活潑可愛的孩子，抬腿、擺肩、扭腰等動作。表現那股鬥志昂揚、奮發向上的情緒。

　　(2)、情節舞蹈：如《井岡山下種南瓜》表現一群苗族小朋友上山挖地、種地的場景後來透過勞動結出了一個大南瓜，孩子們高興地圍著南瓜跳起來，培養孩子們熱愛勞動的好品德。

1、自娛性幼兒舞蹈

主要以娛樂性為主，於娛樂之中。常見的有：幼兒律動、幼兒歌表演、集體舞、音樂遊戲。

(1)、幼兒律動：又分生活類律動和動物類律動，是指在音樂和節奏伴奏下，以身體動作為基礎，以節奏為中心的音樂活動，要求節奏感強，動作形象簡單。

(2)、幼兒歌表演：幼兒在唱歌的時候，配以形象生動的動作，用聲音和形體共同去表達情感，其特點是以歌為主，動作為輔，以簡單的動作表現出來。可以坐在凳子上全體圍成圓圈，也可以站著跳。

(3)、幼兒集體舞：是一種集體娛樂的歌舞形式。它以規定的隊形和動作相結合，參加者成雙結對。

集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養幼兒之間的一種情感文流和集體意識，達到相互瞭解，團結友愛的目的。

(4)、幼兒音樂遊戲：是透過有趣的身體活動，在音樂或歌曲的伴奏下進行的有一定規則的遊戲活動，目的是為了提高幼兒對音樂的感受力和表現力、培養節奏感，發展幼兒的想象力和創造力。

2、表演性幼兒舞蹈

是指編導者透過對幼兒生活的觀察，經過藝術加工，提煉出的一種表演性來反省幼兒生活的舞臺藝術作品。

(1)、傳緒舞蹈：如幼兒舞蹈《向前衝》透過一群活潑可愛的孩子，抬腿、擺肩、扭腰等動作。表現那股鬥志昂揚、奮發向上的情緒。

(2)、情節舞蹈：如《井岡山下種南瓜》表現一群苗族小朋友上山挖地、種地的場景後來透過勞動結出了一個大南瓜，孩子們高興地圍著南瓜跳起來，培養孩子們熱愛勞動的好品德

幼兒集體舞：是一種集體娛樂的歌舞形式。它以規定的隊形和動作相結合，參加者成雙結對。

　　集體舞又分邀請舞、單圈集體舞和雙圈集體舞。它能培養幼兒之間的一種情感文流和集體意識，達到相互瞭解，團結友愛的目的。       幼兒集體舞指以一個音樂作品為單位，基於對此音樂作品的感受與身體動作表現，最後走向具有舞伴與隊形、集體協作完成的律動表演。

也就是說，在幼兒集體舞中，動作學習其實沒有過多的挑戰與要求，而更多的是為幼兒提供在輕鬆愉悅的氛圍中，進行同伴間情感交流的機會，學習情感交流的多種方式，如語言、肢體、眼神等，從而提高幼兒的社會交往能力。

兒童集體舞一般可分為接龍式,邀請式,佇列式等型別.

接龍式集體舞:參加者圍成一個圈,邀請一名或幾名兒童到圈內,隨著音樂的不斷反覆,更多的同伴加入邀請者的隊伍.如集體舞《操舞》.

邀請式集體舞:參加者圍成圓圈或坐在自己位置上.先設邀請者一人,隨音樂的反覆,一人變為兩人,兩人變為四人,最後集體作邀請者和被邀請者,邊唱邊跳,盡興而至.