經過這次劉老師被網課爆破猝死這件事以後，相信網路爆破將會逐漸銷聲匿跡，其實在這件事之前已經發生過多起網課爆破事件了，只是搗亂的爆破手沒有受到相應的懲罰，或者說沒有認識事態的嚴重性，所有這群“爆破手”仍然一直活躍在網路上。
其實在網上搜一下就能搜到和網課爆破、爆破獵手有關的東西，這其實就是一群孩子，甚至其中還有未成年人，這些人透過網路湊到一起，專門以去直播課堂搗亂為樂趣。由於網路直播課堂都需要密碼或者分享連結才能進入，所以他們會在網路上發帖過利用社交軟體的群來要網課直播的進入密碼，一旦有人迴應，他們就會衝進值班課堂去爆破，會發無關的音樂、影片、對教師和學生進行言語上攻擊，甚至放一些不堪入目東西。下面我來說一說發生網路爆破的幾個原因。
我們都知道，很多孩子心智還不夠成熟，他們去進行網路爆破的理由也很簡單，無非是覺得好玩，這其中應該就有一些厭學的孩子，他們唯恐天下不亂，其目的就是不想好好上課。要知道，網路爆破其實發生過很多起了，要不是這位劉老師的事件，應該還不會引起這麼大的關注，所以平時老師和家長缺乏這方面的教育和引導，孩子不知道這種做法會有很大的嚴重性甚至會構成違法犯罪。
這些“爆破獵手”其實一直活動在網上，他們是沒有目的，哪裡有需要就去哪裡爆破，當然進行爆破前得給他們提供課堂上的密碼，他們一直活躍在網路裡，有自己的群，也會公開發帖等。所以如果早點認識到問題的嚴重性，出現“”爆破課堂”、“爆破獵手”這些詞給進行監管，發帖發不出去，相關群給解散，他們這些“爆破手”也就沒有活動的空間了。當然這只是我個人的觀點，我知道想得有些理想化了。
說到這裡，其實很多教師年齡都偏大，這些老師在教學上是一把好手，但是由於年齡問題對直播軟體的操作不夠熟悉，我沒有怪老師的意思，我覺得既然發生過網路爆破的事情，就應該引起關注，學校或者直播軟體應該對教師進行一些簡單的培訓，例如讓老師們知道，等人齊後可以開啟一個“中途不允許任何人進入”的按鈕，這樣這些爆破獵手就不會鑽了空子。
看到這裡相信大家應該都明白了，這群“爆破獵手”所做的事已經遠遠超出了小孩子惡作劇的範疇，他們連初三、高三的課堂都要爆破，嚴重干擾了正常的教學秩序，不僅踐踏了老師們辛苦地備課成果，更是阻塞了同學們努力向上的道路。就是因為他們覺得在網路上進行爆破不會被抓到，所以就會很肆無忌憚地幹這種事，沒有受到懲罰和教訓，他們永遠不會知道這件事的嚴重後果，只會樂此不疲的去進行“惡作劇”。
關於這些人應該受到怎樣的處理，我目前說不好，請大家繼續等待後續的調查結果吧。但是我覺得這些所謂的爆破獵手必須要揪出來，因為他們大多數都還是孩子，必須進行正確的引導和教育，樹立正確的價值觀，而那些主動洩露網課資訊的學生也應該要嚴肅處理。畢竟網路不是法外之地，希望相關部門能夠重視起來，一查到底，還給老師和同學們一個井然有序的網路課堂。也能夠起到“殺雞儆猴”的效果，還網路課堂一片淨土。
大家覺得這些孩子應不應該受到相應的懲罰？
經過這次劉老師被網課爆破猝死這件事以後，相信網路爆破將會逐漸銷聲匿跡，其實在這件事之前已經發生過多起網課爆破事件了，只是搗亂的爆破手沒有受到相應的懲罰，或者說沒有認識事態的嚴重性，所有這群“爆破手”仍然一直活躍在網路上。
網課爆破是什麼？什麼是“爆破獵手”？其實在網上搜一下就能搜到和網課爆破、爆破獵手有關的東西，這其實就是一群孩子，甚至其中還有未成年人，這些人透過網路湊到一起，專門以去直播課堂搗亂為樂趣。由於網路直播課堂都需要密碼或者分享連結才能進入，所以他們會在網路上發帖過利用社交軟體的群來要網課直播的進入密碼，一旦有人迴應，他們就會衝進值班課堂去爆破，會發無關的音樂、影片、對教師和學生進行言語上攻擊，甚至放一些不堪入目東西。下面我來說一說發生網路爆破的幾個原因。
沒有人給予正向的引導我們都知道，很多孩子心智還不夠成熟，他們去進行網路爆破的理由也很簡單，無非是覺得好玩，這其中應該就有一些厭學的孩子，他們唯恐天下不亂，其目的就是不想好好上課。要知道，網路爆破其實發生過很多起了，要不是這位劉老師的事件，應該還不會引起這麼大的關注，所以平時老師和家長缺乏這方面的教育和引導，孩子不知道這種做法會有很大的嚴重性甚至會構成違法犯罪。
網路監管不到位這些“爆破獵手”其實一直活動在網上，他們是沒有目的，哪裡有需要就去哪裡爆破，當然進行爆破前得給他們提供課堂上的密碼，他們一直活躍在網路裡，有自己的群，也會公開發帖等。所以如果早點認識到問題的嚴重性，出現“”爆破課堂”、“爆破獵手”這些詞給進行監管，發帖發不出去，相關群給解散，他們這些“爆破手”也就沒有活動的空間了。當然這只是我個人的觀點，我知道想得有些理想化了。
教師對軟體操作不熟悉，沒有受到專線培訓說到這裡，其實很多教師年齡都偏大，這些老師在教學上是一把好手，但是由於年齡問題對直播軟體的操作不夠熟悉，我沒有怪老師的意思，我覺得既然發生過網路爆破的事情，就應該引起關注，學校或者直播軟體應該對教師進行一些簡單的培訓，例如讓老師們知道，等人齊後可以開啟一個“中途不允許任何人進入”的按鈕，這樣這些爆破獵手就不會鑽了空子。
“爆破獵手”們沒有受到相應的懲罰。看到這裡相信大家應該都明白了，這群“爆破獵手”所做的事已經遠遠超出了小孩子惡作劇的範疇，他們連初三、高三的課堂都要爆破，嚴重干擾了正常的教學秩序，不僅踐踏了老師們辛苦地備課成果，更是阻塞了同學們努力向上的道路。就是因為他們覺得在網路上進行爆破不會被抓到，所以就會很肆無忌憚地幹這種事，沒有受到懲罰和教訓，他們永遠不會知道這件事的嚴重後果，只會樂此不疲的去進行“惡作劇”。
關於這些人應該受到怎樣的處理，我目前說不好，請大家繼續等待後續的調查結果吧。但是我覺得這些所謂的爆破獵手必須要揪出來，因為他們大多數都還是孩子，必須進行正確的引導和教育，樹立正確的價值觀，而那些主動洩露網課資訊的學生也應該要嚴肅處理。畢竟網路不是法外之地，希望相關部門能夠重視起來，一查到底，還給老師和同學們一個井然有序的網路課堂。也能夠起到“殺雞儆猴”的效果，還網路課堂一片淨土。
大家覺得這些孩子應不應該受到相應的懲罰？