學校管理者的錯，一個家庭和單位是一樣的，有家教的孩子從來都不會去欺凌誰的，如果學校管理嚴校風正，老師班主任教育學生好，制度嚴格，是不會發生欺負同學的事情發生的，就拿軍校來說，嚴肅的紀律沒有一個人可以違反禁令的，因此嚴不教父的錯，任何一個人都必須要懂規矩，就拿公路上紅綠燈一樣紅燈亮了你去試試不撞你才怪呢，因此學校必須要有規矩，經常教育經常溝通，這樣教出來的孩子個個都是好樣的，大家說對吧！老師應該有所作為，而不要不作為，如果老師不作為當然會有欺凌的學生了。

校圓欺凌學校錯學生到校了學校第一管理單位是象牙塔沒有保佂學校責任在校長安全入學安靜讀書校長說了祘學生是弟子老師行師道入則子弟自己學生被欺凌老師班主任有責任關心學生成長過程出則弟，出校門同學成兄弟欺凌同學行為師要知教育本身就是教育育人的，環是老話入則子弟出則弟教育在學校老師管理中，我一點想法，學校老師多知道國學才厚德肓人為人師表示行師道，就要知師道中心思想。

校園欺凌現象好像司空見慣，特別是整體學生素質低的學校更有可能發生這樣的事情，因為好多學生對成績或者好多學生的家庭對孩子的管教意識淡薄，也有學校對這樣的學生束手無策、無計可施，這樣就出現了管教的真空，而且年少無知的學生如果追求無望會受壞的力量的蠱惑，一壞到底的精神鼓舞是有很大扇動力量的。所以這是個整體的管理狀態，每一個環節都需要大家用心去做，家庭、學校、社會不能過分關注上、中層群體，關心性格突兀的群體會讓社會更和諧，每一個學生都是社會未來的主人，他們都是這個社會未來不同崗位的精英，把愛覆蓋到每一位未來的主人才是教育的愛心聯合體。

如同其它動物一樣，強大欺負弱小，只是人類文明自律的多了。但是仍然有獸性者存在，需要學校和社會共同治理，欺凌者是首犯，其家長亦有教唆之責，

校園欺凌，校園暴力屢見不鮮，家長和老師也是非常頭疼，那麼問題出在哪裡？是誰的錯？

首先，問題出在家長身上，當前很多家長很自私，只顧自己，對於孩子不要說言傳身教了，就是見孩子一面都難。夫妻長期在外打工，把孩子教育留給爺爺奶奶的；夫妻不和，個人管個人的；一家人都打牌，打麻將的；喝酒，抽菸，不幹正事的；放任孩子看不良電視，影片，接觸社會不良青年的。。。。家長是孩子的首任老師，孩子教育出了問題家長負有很大責任。

其次，當前校園教育，多注重智力，能力的教育，忽略了對德育的教育，很多孩子不知道好壞，美醜。很多老師對於壞的東西不敢面對，明哲保身；很多學校領導對於權和錢有了追求和屈身，讓校園不再幹淨，純粹。

再次，社會輿論導向，娛樂宣導，傳媒傳播的東西不健康，甚至是錯誤的影響了孩子的價值觀。比如：有錢人可以到校門口帶走學生，保養小三；小流氓受到追捧；遇到違法犯罪行為，無人再出頭；老人倒地，不敢去扶。。。

最後，法律法規制度有問題，法律法規是幹什麼的大家都知道，可是校園欺凌者因為不成年就逃脫懲罰，犯罪成本很低，不能起到打擊震懾犯罪分子的作用。甚至，有的法官導向出錯：不是你撞的，你為什麼去扶？

個人愚見，見笑。但願校園一片藍天。

家長缺少對孩子的關心

未成年自我保護意識薄弱

家長一味的放縱子女，不嚴加管教自己的孩子

學校的管理不當

社會免得影響

一些類似電影情節的影響