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1 # 獨一無二的大鑫老師
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2 # 淡泊吾醒
這個要根據孩子，家庭因素來考慮吧！如果在小學已經養成很好的學習的習慣陪不陪讀都無所謂的，但是學習習慣不好的建議初一還是要和孩子一起來把課程給理順一下。也要看家庭方面，家庭經濟實力好的，媽媽不用上班的完全可以陪讀，但是現在社會壓力這麼大，很多媽媽都要上班吧！如果為了孩子辭職覺得有點沒必要了
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3 # 綠地盲人按摩
如果有條件的，最好是陪讀！
初中小孩處於叛逆期，這個階段的小孩很容易迷失自我，小學和初中是兩碼事，有很多壞的習慣如果還延續到初中去，可能就會比較麻煩，初中課程比較緊張，小學階段還可以應付，學科簡單，到了初中後，課程繁多，學習任務重，學習緊，稍有不慎，就會拉開距離！
家長陪讀的話，能及時溝通，有效的安排時間，能夠提升學習效率，慢慢引導，一但有了自己的學習方法，事半功倍，如果有條件最好是陪讀，讓孩子養成良好的學習習慣，多鼓勵，在孩子最需要的這幾年，給他足夠的關心和自信！相信你家孩子一定不會差，即使不是成績最好的，那也是身心健康快樂的！
當然了也許會說，不陪讀我家也很優秀，這當然會有，這隻能說明你家小孩是來報恩的，聰明懂事，有禮貌，知道學習，會學習，這樣的孩子誰會不喜歡，但，不都是這樣，一部分會叛逆，會厭學，會早戀，會有太多的你想不到意外！
其實陪讀不是掌控孩子，只是在他需要你的時候，你能在他身邊，傾聽他的訴說，好的不好的，喜歡的不喜歡的，給他力量，給他勇氣，鼓勵他，不要試圖讓孩子圍繞著你的意願來，只是在孩子走彎路的時候，正確引導他，這才是我們陪讀的意義！
這個階段，小孩壓力也很很大，給他正確釋放壓力的方法，緩解他內心的情緒，幫助他解決他的後顧之憂！個人觀點，不喜勿噴！
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4 # 媚MAYE
應該是放手不斷線的教育模式，和他一起聊一下自己的想法和目標，大家都知道高中的升學侓只有40%和他分析問題平估自己的能力和優勢，如果文畫課水平一般，那就多發掘自己的長處發揮出來吧，比如我的孩子從小到大一直都在堅持美術培訓的，美術都已經成為了他生活的一部分了，開心的時候就會用自己的畫筆記錄下來，偶爾拿出來看看回憶一下過去開心的事，美好的時光，不開心的時候會用畫筆渲瀉出來。這樣就一手抓文化課成績，一手抓專業訓練。讓他把自己的興趣愛好融入其中，學一門專業課以後大學畢業也不至於失業。也是一種好的選擇，以孩子為中心為根本出發點去定目標是最好的選擇。孩子有了自己想要的目標他就不會迷失方向，會和家長一起努力向著共同目標努力奮鬥，親子關係自然就會變好了。因為是同一戰線的，不是對立面。是戰友而不是敵人。
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5 # 使用者平淡如水000
有條件的話我覺得還是陪讀要好些！因為到了初中，功課增多壓力增大，小孩子一時接受不了，成績很容易下滑，甚至出現厭學心理。這個時候就需要家長在背後鼓勵，在心理上開導，在生活和學習上都多多關心孩子，陪伴孩子，讓他們學會適應初中的生活！當然，對那些心理素質好，自律性又強的孩子，家長也不必陪讀，讓孩子學會自理會更好！畢竟做家長的也需要有自己的工作，天天圍著孩子轉也會感覺很累，可以選擇一些時間相對寬鬆的工作，既能掙錢又能照顧孩子，豈不美哉？
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6 # 愛生活的小貓up
孩子上初中時，學習習慣已經養成了，再說孩子吃飯上課都在學校，甚至很多都是住校的，家長這時候應該給孩子一個成長的空間。家長陪讀無非就是給孩子做做飯洗洗衣服，學歷高了可以在孩子學習上指導一下孩子，可是在學習上遇到不會的可以問老師，也可以問比自己學習好的；在生活方面，孩子上初中學最少也12歲了，我們該讓孩子掌握生活中的技能了，我們不可能跟著孩子一輩子的。
孩子從小我們只要讓孩子養成的好習慣就行，給孩子輸入正確的價值觀，人生觀，世界觀有點深奧，等他們長大慢慢體會吧。只有孩子三觀很正，將來他才知道什麼該做什麼不該做，什麼是對，什麼是錯。
家長對孩子放手，才是對孩子真正的愛。
家長對孩子放手，孩子才會真正的成長。
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7 # 大星星愛物理
首先，明確我的觀點，小學二年級前是父母參與孩子學習習慣最好的時間，這個時間錯過了，後面就花三倍的時間都不一定可以糾正！所以我覺得父母如果要上班的話，就不要陪讀！
如果不用上班，初中是孩子最後的糾正期，也是叛逆期，儘自己努力去幫助孩子吧！
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8 # 鯊魚咔咔
最好是陪讀。有條件的還是陪讀比較好。可以從生活上保障孩子有健康的飲食，身體健康。從生活習慣上，能受到督促，改正一些不良習慣，或者保持好的習慣。這樣能帶孩子好好的走到中考。
當然如果父母工作丟不開，也儘量鼓勵孩子，自己照顧好自己，父母還是要儘自己最大的努力去幫助孩子順利透過中考，考一個心儀的學校。
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9 # 家庭教育感悟
初一觀察，鼓勵孩子獨自適應初中的學習節奏和學習強度，逐步學習自立初二緊抓，因為這一年很關鍵成績基本定型，不能掉隊，初三疏導，這一年主要是緩解中考給孩子帶來的壓力，
孩子上了初一家長要慢慢撒手，初中難度比小學大，功課增加了七門，對孩子是一個很大的考驗，很多孩子成績出現了下滑，家長要鼓勵孩子面對困難，不要責備不要焦慮，初一主要是把基礎打牢，分數不要看的太重
初二學期極為關鍵，家長要審時度勢，如果孩子的成績一直都是穩步提升的狀態，說明孩子已經掌握了各門功課的學習方法，認識到中考很重要所以學習的積極性很高，家長沒必要陪讀，只需做好後勤如果孩子成績持續下滑，那麼家長不能袖手旁觀而是要幫助孩子抓緊時間提高成績，初二是中考的分水嶺，成績下滑一方面是因為初二難度提升又增加了物理，一方面是孩子對學習不自覺，沒有想過中考分流所帶來的後果，成績上不去落後太多被擋在了高中的校門外初三孩子就要參加人生的第一次大考，現在中考只有50%的錄取率，孩子的壓力之大可想而知，有的孩子會把壓力變成動力，有的孩子會因為壓力太大而退縮，最後功虧一簣無緣高中，作為家長要給孩子設立一個能夠在能力範圍內實現的中考目標，不要給孩子施壓，現階段孩子能考一個普通高中就意味著他戰勝了50的同齡人，就是一個合格的初中生所以孩子上了初三以後，家長首先要擺正自己的心態，很多家長總想著讓孩子非重點高中不上，這些家長就不想想孩子能不能考上，太大的壓力會影響孩子的心理健康，有的孩子因此患上了抑鬱症，焦慮症，所以孩子努力了家長就要坦然接受結果！
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》 -
10 # 萱卓
我家剛好有個初三和初一。初三沒怎麼管了，因為她自己知道要努力要抓緊了。初一是兒子，剛進去一下子科目變多有點不適應。特別是數學，每天回來會問他哪些知識沒搞懂得，和他一起把知識點弄清楚弄懂。
回覆列表
從事初中、高中一對一私教輔導十來年。
我覺得如果有條件的，最好是陪讀！
長篇大論我不多說了，其他幾位回答已經很好。
第一，孩子需要陪伴，這個年齡段特別需要，初中高中。
第二，孩子需要培養正確的學習方式，需要引導。甭指望學校老師，一個老師帶幾十個學生，不可能每個學生都能照顧到。這也是我專門從事一對一輔導的原因。就是為了一對一專門引導學生能給他力量，給他勇氣，鼓勵他。
第三，觀察孩子的身體發育情況，感情情況，正確引導青春期。