家裡自身條件可以幫助學習英語就不用報班，比如父母有英語方面優勢等，如果普通家庭自身沒有英語環境，還是報個課外班比較好。

因人而異吧！有的孩子報了，也就那個樣子，有的孩子報了，英語一直很好。不過也要看老師教的好不好。我兒子現在高二，他是從小學三年級開始在外面學英語的。很慶幸找到了好老師而且我老婆一直抓英語，現在雖然不再上英語補習班了但是英語一直很好，經常拿年級前幾。

他是長期跟著一個老師學，那個老師是以前在某個培訓機構教英語的，後來單獨出來帶班，要求非常嚴格。正是在她的教導下我兒子英語一直很好，初中就拿了國獎。現在高中學理科太忙沒時間繼續學英語，靠吃老本也一直很好。前幾天參加了全國中學生英語競賽，他在賭氣不好好考，沒寫一篇作文的情況下依然拿到了晉級決賽的資格。

這只是我兒子的情況，客觀陳述事實。

個人覺得需不需要的關鍵看老師的教學水平。

作為70後，我當年老師的英語水平我覺得也就是大學四級，上課基本照書念，發音也不太準確，在這種情況下，我覺得真有必要找個好點的課外班！

但現在我兒子的英語老師，教學水平我非常認可，再加上現在各種影片，音訊非常方便，只要跟著老師走，應付中高考完全沒有問題。深圳排名前十的高中，英語高考平均分都能達110以上。所以沒有必要再上課外班，但如果父母對孩子的英語有更高的要求，那就另當別論了！

當然不是必須要做的事情。必須要做的事情就是，搞清楚小學學習英語的起始點選擇在什麼時間最合適；第二就是所使用的英語學習方法，要完全適合學生本身；如果不適合，即使泡在外教的海洋裡，也沒有用。

第一個問題，小學英語最佳起點，應該是小學五年級。過早都是無義的浪費時間，浪費金錢，浪費精力，浪費情感，造成一系列的負面影響；同時貶低了母語的作用和地位。極不可取。

第二和第一是相關的，如果選擇了正確的適合孩子的學習方法，任何外語只需要兩年時間就可以學成，自如掌握英語聽說讀寫，達到外國孩子初中的水平，也就是說基本夠用，向任何專業發展都不成問題。

鑑於傳統方法沒有這麼一條能明確說出孩子學成英語，自主掌握聽說讀寫的年限，沒有明確提出過，比如兩年四年六年，沒有。給人的感覺是終身的，是永遠達不到自如掌握程度的，這樣就可以看出來傳統方法，對於學生不是幫助而是折磨，難怪95%的中國學生對英語的愛恨情結如此強烈。

必須報啊！大家都會了就你不會，咋辦？我們班有個小朋友是副班長，之前一直好好的，三年級開始學英語不行了，沒學過，天天被別的小朋友嘲笑。

十年前可能必須要報課外班，現在完全不用。各種教材，影片，音訊，經驗，到處都是，自己學完全夠應付小學階段所有考試，學得好的還可以應付初中高中的考試。