現在學校的表白牆已經成為很普遍的一種現象了，當然任何事物能被探討的肯定是有利有弊的。
會有哪些好處呢？
第一，表白牆是一個資訊匯聚地，除了一般異性同學之間的互相欣賞愛慕，我們學校的表白牆還經常會有更豐富的資訊。比如對老師的一些看法，無論是教學上還是老師個人，既會有讚揚，當然也會對不滿意直言不諱，這都是在課堂中聽不到的評價，有時候老師悄悄逛一逛表白牆也是收穫滿滿，既掌握學生動態，說不定還能透過學生對各種老師的評價來反省自己；還有些時候還有失物招領啊，分享筆記啊，寫自我感悟啊等等。雖說名字叫表白牆，但承擔的是一個學校裡學生群體的各種生活。
第二，表白牆讓不敢表達的情緒有宣洩口。尤其是在高中，學業壓力大，面臨高考，除了學習以外的事情經常是學校的禁忌。但是青春期的孩子也是有正常的情感訴求的，來自於方方面面。他們不願和家長老師談起，覺得不被理解，長期藏在心裡，不利於心理健康，也不利於學習進步。而表白牆大多是匿名性質的，這給他們提供了很好的情緒宣洩口。
壞處也不是沒有。
最怕學生沉迷其中。我就發現學生的生活太單調了，一隻蟲子飛進教室他們都能尖叫好久，更何況現在有這個渠道可以瞭解學校各種事情呢。即使上課期間不能玩手機，但是放學之後，很晚了還會在表白牆發訊息。有些學生甚至每天都要刷一刷，一刷就是幾小時。我就在其中發現有些學生每晚都很活躍。這對於高中來說，既難以保證休息，又影響學習效率。
現在這個資訊化時代，資訊的傳播總有兩面性，我們不能因為它的缺點就對它完全進行否定，那生活就無法進步。怎麼去有效地減少它帶來的負面影響，才是我們值得探討的問題。
現在學校的表白牆已經成為很普遍的一種現象了，當然任何事物能被探討的肯定是有利有弊的。
會有哪些好處呢？
第一，表白牆是一個資訊匯聚地，除了一般異性同學之間的互相欣賞愛慕，我們學校的表白牆還經常會有更豐富的資訊。比如對老師的一些看法，無論是教學上還是老師個人，既會有讚揚，當然也會對不滿意直言不諱，這都是在課堂中聽不到的評價，有時候老師悄悄逛一逛表白牆也是收穫滿滿，既掌握學生動態，說不定還能透過學生對各種老師的評價來反省自己；還有些時候還有失物招領啊，分享筆記啊，寫自我感悟啊等等。雖說名字叫表白牆，但承擔的是一個學校裡學生群體的各種生活。
第二，表白牆讓不敢表達的情緒有宣洩口。尤其是在高中，學業壓力大，面臨高考，除了學習以外的事情經常是學校的禁忌。但是青春期的孩子也是有正常的情感訴求的，來自於方方面面。他們不願和家長老師談起，覺得不被理解，長期藏在心裡，不利於心理健康，也不利於學習進步。而表白牆大多是匿名性質的，這給他們提供了很好的情緒宣洩口。
壞處也不是沒有。
最怕學生沉迷其中。我就發現學生的生活太單調了，一隻蟲子飛進教室他們都能尖叫好久，更何況現在有這個渠道可以瞭解學校各種事情呢。即使上課期間不能玩手機，但是放學之後，很晚了還會在表白牆發訊息。有些學生甚至每天都要刷一刷，一刷就是幾小時。我就在其中發現有些學生每晚都很活躍。這對於高中來說，既難以保證休息，又影響學習效率。
現在這個資訊化時代，資訊的傳播總有兩面性，我們不能因為它的缺點就對它完全進行否定，那生活就無法進步。怎麼去有效地減少它帶來的負面影響，才是我們值得探討的問題。