家委會主要是為老師效力，為家長辦事那是順便，不是根本動力。討好老師，讓老師多照顧自己的孩子，這是主要目的。熙熙攘攘皆為利來,熙熙攘攘皆為利往。。別把家委想的那麼高尚，我家孩子四年級了，看了太多家委孩子被老師格外照顧的例子。

其實我也不知道別的地方都把家委會做成什麼樣子了。

我也是家委會成員，家委會的目的是加強家校溝通，家委會成員有家委會主任，財務，採購，後勤。

家委主任對接學校教師和家長的意見，建議，是協調家校之間的紐帶。

把學校的教育理念及時傳達給家長，也把家長遇到的問題及時反饋給學校，增進家校相互理解和信任，從而更好地教育孩子。

財務就是收集班級一些班費，這個班費根據學校每年舉辦的活動，家委會成員商定後酌情收取，老師不得參與其中。

我在的班級一學期大概收取100元班費，用不完的延續到下學期，分班的時候就把餘剩的錢退給家長。

這些錢都是公開透明的，每花一筆就有財務人員做出財務報表公佈在家長群。

採購就是負責採買班級需要的物品，比如學習資料，學校舉行的運動會，一年一次，需要給孩子定製班服，礦泉水，麵包，牛奶等等。

後勤主要是在大型活動中，參與到學校中來，遇到突發情況時能夠幫老師快速處理。

其實這兩年家委會爭議最大的就是家委會利用收取的班費胡亂採買，大家都出錢了，好像老師只記住了家委會成員。

其實我小孩在的學校不是這樣的，嚴格來說深圳這兩年校風很好，教師節老師不會收取學生和家長的禮物。

也有些家長非要找各種理由送到學校的，老師都會讓孩子帶回去。

每年到了教師節，校長和其他領導都站在校門口，嚴禁鮮花，紙盒禮品什麼的一律不準帶入學校。

所有采買的物品都是經過家長同意，家委會不會拿著班級錢亂花。

每年的教師節，老師都會教孩子不許花錢，可以自己動手做個賀卡送給老師，表達對老師的尊敬。

這是我作為一名家委會成員這兩年遇到的真實情況，或許別人會說我說的的很完美，但我說的都是真心話。

特別是我大的孩子高三班主任，真的是一位非常善良的老師，她在家委會群和我們說。

這兩年疫情經濟效益不好，除了收取班級資料的費用，其他費用不準收取。

為了鼓勵孩子們好好學習，她還自己花錢請班級的孩子喝奶茶，吃零食。

每個地方不同，每個教師素質也不同，當然家委會成員也不同，這就產生了很大的差異。

大家不能以點概面，全面否認家委會功勞。

家委會本身沒有錯，它的設立的初衷也是好的。可能由於某些家委會成員的做法不盡人意，才會導致很多家長的詬病。當然，這些詬病的家長裡面，也不乏好事者，他們大有唯恐天下不亂的意思。

作為大多數家長，不能因為某些家委會成員的不足，而全盤否定家委會存在的必要性。如果也像某些好事家長一樣的想法，那麼社會上很多自發性的組織，也就沒有存在的必要性了。古話說的好，得饒人處且饒人，多看看多想想人家好的一方面，也許就釋然了。

心態失衡！主要問題是不進入家委會的家長一方面不願意參與班級活動，一方面又嫉妒家委會家長跟老師走得近，猜測別人的孩子得到老師的特殊待遇。我認為，從孩子的角度，看到父母積極參與班級工作，小朋友心裡會更加自信，開心。從父母的角度，自己教育一個還弄不過來，何況老師一個人管理幾十個孩子。父母積極參與家委會工作，能更好的瞭解孩子的情況，便於及時調整孩子的狀態，配合老師幫助孩子更好的成長。大多數積極配合學校工作的家長，他們的孩子也都比較優秀，這並不是老師吃偏飯吃出來的，而是這樣的父母在不斷研究為父母之道，家長的不斷進步，孩子也自然優秀。從老師角度，家委會幫助老師做了很多輔助性工作，老師有更多時間專心教學工作，給孩子們更好的傳道受業解惑。這樣的班級團結，優秀，孩子覺得自己的班級優秀，自信心也增強了。

這個組織就不應該存在！未來我兒子上學家委會我是絕對不會參加，有這個組織我也回去搗亂，就因為3個字“看不慣”