如果目標是英語老師，物理特別差，那在選科在現行的高考制度下，就避免物理方向，選擇歷史方向啊。

3+1+2的高考選科，語文、數學、英語+歷史，選科的話，如果目標就是當老師，傳統的政治+地理，或者政治+生物，或者地理+生物，個人感覺這些選科更適合理科思維差的學生。

就一般而言，物理特差，數學成績也不會太理想，這幾個選科組合，可以讓學生有更多的時間和精力放在提高數學成績上，保證了數學和英語的學科優勢之後，總體成績就更有保障了。

孩子能在高一就確定自己未來的職業方向，一定是對教師這個職業很熱愛，做家長的就多給孩子把把關，幫助孩子去實現理想。

現在來看，教師這個職業還是很有吸引力的，每年的考編熱度很高，確定了目標就要奔著這個方向多努力，加油，祝夢想早日實現！

高一學生該怎麼選科，這不完全是有個人來決定，還取決於孩子的學籍所在地！因為各地的高考政策不太一樣，實行的高考模式也有所差別；例如2022年的高考，中國僅僅是國家統一的高考試卷，就有八套之多：全國甲卷、全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京自主命題卷、天津自主命題卷、浙江自主命題卷、上海自主命題卷等。筆者是江蘇人，就以最熟悉的江蘇高考為例，來談談“女兒上高一，想當英語老師，物理特差，怎麼選科好點”的問題。

江蘇省自2021年高考開始“新高考”，實行“3+1+2”新高考模式，使用難度最大的新高考I卷。這種新高考模式的整個過程，其實包括了“三考”，即合格考、統一考、和選考。合格考也可以稱之為資格考試，也就是普通高中階段所14個學科目都必須達到合格，才有資格高考報名；統一考主要指語數英三科的必選考試，考生沒得選擇，即“3”；選考就是指所謂的“1+2”，它具體有兩種選法：其一是在物理或歷史科目中選擇之一，作為偏文偏理的依據；其二是在地生化政四科中，選擇之二，作為輔助性考試科目，這樣考生就有了12種自主選擇自由！

像“女兒上高一，想當英語老師，物理特差，怎麼選科好點”的情況，在江蘇必然要選擇歷史科目即偏文科方向了。既然女兒想當英語老師，也就意味著孩子在英語學習方面具有一定的優勢，同時語文學習起來恐怕也沒啥困難，恐怕數學會存在學習困難吧；相對於這種學習思維能力傾向於偏文科的學生，在選擇“2”組合的時候，為了發揮個人特長和優勢，一般選擇地理和政治組合，會更好一些。所以，筆者的建議是：如果是在江蘇，你孩子的選科“3+1+2”組合，應該是語數英+歷史+地理和政治！

同時，既然孩子熱衷於未來當一名英語老師，那麼就可以考慮高考中的“教師專項計劃”，屬於提前錄取批次，並且有諸多的優惠。如果你的孩子平時學習成績比較好，對高考有信心，可以考慮“國家公費師範生”，讀的都是名牌師範大學，國家實行“三包”：包學費、包生活費、包找工作；要是你的孩子成績一般，就報考本省內的“定向師範生”，雖然沒有前者那麼好，但是相比較而言也很不錯了，學費生活費都會減免很多，也包找工作！