大陸疫情趨於穩定,但是境外疫情形勢依然嚴峻,境外輸入壓力過大;大陸還有零星病例出現,甚至在區域性地區還有爆發的趨勢(如黑龍江);另外無症狀感染病例已經近千例,這種情況看不見摸不到,隱患很大。
根據各高校的教學日曆顯示,截止到4月底教學日程已經過半,加之一週的五一假期,宣佈開學需要留出至少14天(2周)的隔離期,等真正正常上課就已經接近期末考試,本學期開學的意義不大。
現在大學都是全國性的招生,大學開學涉及到全國各地學生大流動,路上交通工具情況複雜,接觸的人員複雜不可控,有很大的傳染風險。
學生得身體健康是第一要務,沒有健康的身體,其餘的學習生活都是浮雲。各級教育主管部門和高校領導層時刻把學生的健康放在一切工作的首位,優先考慮。
大學非畢業班只有課業壓力,沒有涉及到升學、就業等問題,只要安排好網路授課,保證授課質量和時長就能滿足非畢業班同學的需求。
根據教育部的防疫指導方案,各大學的防疫物資儲備普遍不足,不能滿足全部學生到校的防疫物資需求;加之教室、宿舍、食堂等教學資源不足以滿足防疫要求;另外,各高校沒有達標的隔離地點,醫療保障條件也無法應付新冠防疫要求。
高校在校生普遍都在萬人以上,如果全部到校屬於高度聚集,一旦發生一例病例,影響是巨大的,不僅僅是幾萬個學生的事,而是牽涉到幾萬個家庭,社會影響面太大。
大陸疫情趨於穩定,但是境外疫情形勢依然嚴峻,境外輸入壓力過大;大陸還有零星病例出現,甚至在區域性地區還有爆發的趨勢(如黑龍江);另外無症狀感染病例已經近千例,這種情況看不見摸不到,隱患很大。
2.教學日程已經過半。根據各高校的教學日曆顯示,截止到4月底教學日程已經過半,加之一週的五一假期,宣佈開學需要留出至少14天(2周)的隔離期,等真正正常上課就已經接近期末考試,本學期開學的意義不大。
3.大學開學全國性流動。現在大學都是全國性的招生,大學開學涉及到全國各地學生大流動,路上交通工具情況複雜,接觸的人員複雜不可控,有很大的傳染風險。
4.學生健康高於一切。學生得身體健康是第一要務,沒有健康的身體,其餘的學習生活都是浮雲。各級教育主管部門和高校領導層時刻把學生的健康放在一切工作的首位,優先考慮。
5.大學非畢業班沒升學壓力。大學非畢業班只有課業壓力,沒有涉及到升學、就業等問題,只要安排好網路授課,保證授課質量和時長就能滿足非畢業班同學的需求。
6.防疫物資和條件不能滿足全部學生到校的要求。根據教育部的防疫指導方案,各大學的防疫物資儲備普遍不足,不能滿足全部學生到校的防疫物資需求;加之教室、宿舍、食堂等教學資源不足以滿足防疫要求;另外,各高校沒有達標的隔離地點,醫療保障條件也無法應付新冠防疫要求。
7.高校開學屬於高度聚集。高校在校生普遍都在萬人以上,如果全部到校屬於高度聚集,一旦發生一例病例,影響是巨大的,不僅僅是幾萬個學生的事,而是牽涉到幾萬個家庭,社會影響面太大。
綜上所述。高校非畢業生本學開學可能性比較大,畢業生可能分批返校辦理畢業、就業手續。所以奉勸各位非畢業生,積極適應新的授課形式,加強自律,利用這段時間完成超越爬升;畢業生也適應後疫情時代新的經濟形勢,轉變就業觀念,先就業後擇業。祝願各位在校生天天向上,祝願各位畢業生前程似錦。