我家有六上神獸一枚，也是面臨小升初，沒有參加課外補習。寶貴經驗談不上，這裡說說我的看法。

我家孩子雖沒參加課外輔導班，但我和他爸對他的學習也還算上心，但是不能跟有的人家裡請私教提前學完整個初中課程的人家比。那是奔著清北去的。

我家孩子雖沒參加校外輔導，但成績在班上也還可以。下面說說我的做法。

一。語文方面。首先，有一個好的語文老師對孩子來說是一件可遇不可求的好事情。如果有一個好的語文老師，加上家長的配合，那結果是事半功倍的。反之，家長付出很多會感覺事倍功半。這也是我現在的感受。

我家孩子愛閱讀。我給他買了唐詩三百首、宋詞。還有初中文言文等。早晨或晚上，會在手機上放小古文給他聽。給他買了多本閱讀理解題目給他做。但閱讀理解還是會丟分。語文也成了他最不自信的一科。

二。關於數學。個人覺得，如果可以，數學要早點接觸奧數。可以買奧數的舉一反三做做。我家的是疫情期間，孩他爸開始抓他的數學。寒暑假提前把下期的進行學習。現在開始學習初中數學了。也在做小升初題目了。

對於數學，學奧數拓展題，一定要在掌握數學書本知識的基礎上去學才有效果。否則就是白搭。有一個孩子，花了2w多到校外學奧數，結果書本知識考試剛剛及格。而2w多還沒得退。而我兒子和他一個女同學，都沒參加課後服務，也沒參加校外輔導。數學成績卻在班上穩居前幾名。他們之間一個共同點：對數學感興趣，主動學習，都學了舉一反三。

三。英語方面。從三年級到現在為止，學校期中和期末考試我兒子英語都還算不錯。

首先感謝有一位好英語老師帶他們入門，讓他們對英語感興趣。

然後我給他買了新概念英語，每週在網上跟著學1-2課。每天聽讀英語15分鐘，練習聽力，培養語感。讓他做英語閱讀理解100篇。現在到六年級了，也沒看他多麼努力，但老師要求背誦的，他能較快背誦出來。還能給他同學噹噹小老師。

我兒子雖沒參加校外輔導班。但對於初中課程，我沒有太擔心。因為我感覺經過我們的督促，他已經養成了一個好的學習習慣。他學的知識，對於他應付初中課程應該不是一件難事。

我以上所說，只是對於一般家庭的一般孩子而言。當然，對於目標明確，直奔清北，五六年級就已經把初高中課程學了的牛娃來說，我所做的遠遠還不夠。但，能上清北的真是少之又少。能上清北，有的是家裡祖墳冒青煙，有的是家裡錢財堆成山。

多分擔家務，有責任感懂感恩，學習只是生活的一部分，多參與體驗社會，就知道要往哪方面努力學習，就不會只是追求分數的無動力的學習，基礎知識學紮實了，可以做一些提升的練習

對於孩子的學習，我現在是捲不起，但又放不下！但作為父母，確實要為孩子負責。現實中家長做到言傳身教、以身作則、言出必行，把自己做好，我覺得孩子就會很優秀。

現在關於孩子教育的成功案例非常多，資訊量很大，值得借鑑和學習。家長在學習過程中，大多數會感慨什麼叫別人家的孩子。再看自己的孩子，繼而會產生焦慮、無助、迷茫，甚至因噎廢食。即使同一片土壤，不是所有的種子都會發芽、開花、結果。經驗可以學習但不能複製，需要根據孩子因地制宜、因材施教。但作為家長，探索學習，明心見性，在孩子成長路上不缺位，盡心做到極致，不枉此生緣分，不讓餘生遺憾，足矣！所以，因地制宜，因材施教，多大腳穿多大鞋，適合自己的就是最好的。

在具體的學習方面更是如此，適合孩子的就是最好的！畢竟孩子才是他人生的主角，現在與未來都需要他自己去經歷與負責。

小升初很重要！！！

沒進好的初中，重點班，一般進不了好的高中，考入好的大學很難。

除非孩子是神童！！！

國家這幾年一直在均衡教育，就近入學，不清楚您當地情況。但是萬變不離其宗，小學成績決定初中定位，還有在中學班級定位！！！

初中招生前幾年參考課外競賽班的成績，這幾年國家禁止了。現在主要參考5.6年級期末考試成績。尤其是5年級下，6年級上期末成績。

重點初中重點班，小學最早參考語數成績總分240，參考成績不低於235。現在加上外語100分，總分不低於335。

或者5.6年級成績一直全校前5。

夠內捲了吧，這是現實！！！

沒有這成績進重點初中重點班幾乎不可能。

你不努力，有努力的！！！

這是第一步，進去好的初中。

好的學生年前都能收到進哪個學校，和學校那個班級的通知。

在說說先修的問題。

內卷太厲害，好的孩子小學6年級下學期都開始學習初中知識了，我見過最牛的，9.1號中學開學，已經把初中3年的語數外物理化學學完了厲害吧。

所有初中重點班的學生，初一開學，最低已經完成了初一階段所有課程。如果不這樣，跟不上重點班的節奏。這就是學霸。老師上課課本知識一帶而過，主要講加深知識點，拓展知識點。三天一小考，5天一大考，還有周測，月測…

學校重視，配備最好的師資，好的老師+好的學生，成績能不好嗎！！！

付出會有會有回報的！！！

我們家的今年升初中了，這題我可以答。

我們家孩子只有堅持閱讀，小升初考試，數學97，英語差兩分滿分，堅持閱讀的語文是所有科目最差的。

針對我女兒，我想通了一個事，內在的動力甚過一切外在的動力。

在外面補習的孩子功課就一定好？不見得。

朋友家孩子也是今年小升初，她是一直在補習班，平時成績比我女兒好很多，結果小升初考試，數學落後我女兒一大截，除了語文比我女兒好，其它的都不如我女兒，我女兒還每個週末玩的飛起，那個娃每個週末都在補習，錢也花了，也沒落著玩，考試成績還沒有達到理想目標。

如果你想讓孩子補習，你可以和孩子商量，看孩子的意願，你要明白一點，孩子願意的才會有效果，孩子不願意去的，你逼著去，沒什麼效果的，還有可能起反作用，錢也花了，還沒效果，得不償失啊！

學習是孩子的事，一切以孩子為主，家長不要把自己的想法強加於他，你要想通一件事，不是每個孩子適合讀書，也不是每個孩子要走讀書這條路，讀書確實是一條最好的路，但是，別的路也不一定差啊！一切看孩子，有讀書的天份，不用你多操心，沒有那個天份，你操心了也沒有用。

小學階段培養孩子的性格，課餘時間以快樂玩耍為主，學習不用給太重的壓力。初中階段的學習很重要，有可能擇校的話，選擇一個好的學校比什麼都重要。古有孟母三遷，今有天價學區房，環境和身邊的朋友對初中生的影響最大。初中階段要養成好的學習習慣，針對每門課程的特點培養不同的學習方法。數學物理就是要自己鑽研，自己多思考，就是要刻意培養孩子鑽研難題的精神，不解決問題不罷休。化學生物知識點較多，就是多看多背，語文是綜合能力的體現，其他的幾門成績好了，語文成績就差不了，英語就是多聽多讀。現在大環境都不建議上輔導班，但我個人認為上了初中數學還是提前學，往深裡學。數學學好，物理一般就沒問題。這是我做為家長的心得。

我家孩子上五年級，表示光靠學校學的那些是不夠的。我們家在學校的基礎上，家裡做了一些補充。

一、語文：這是一門積累的學科。在小學低段的時間堅持每天讀課外讀物30分鐘以後，每週背一首古詩、讀一篇小古文、做一篇課外閱讀理解；每天讀2篇作文、讀1個成語故事。孩子閱讀習慣培養得好，週末、寒暑假陪孩子在書城、圖書館看各種課外讀物。

二、英語：英語是一門靠積累的學科，也是一門可以提前學習的學科。上小學開始每天堅持背單詞、讀繪本，現在孩子在學習新概念英語，新概念的詞彙量還是比較大。

三、數學：數學主要是計算和思維訓練，計算越早練越好，練準確率和速度，速度不行先抓準確率。思維方面我們一直跟著學校的進度做《舉一反三》，難度比課本難，比正常的奧數要簡單一些，孩子比較容易接受。

五、六年級，有時間可以看初中的課外閱讀，英語單詞、語文古詩詞可以先背起來。總之記記背背的先做好準備，給理科學習留更多的時間。