心病還須心藥醫。

一般初中學生抑鬱症成因分析，可能學習原因、親子衝突、情感問題、環境因素。

治療一般心理諮詢、身體訓練、藥物控制相結合。

1.瞭解病因，透過心理諮詢進行心理疏導。一般半年以上的心理干預。

2.建議孩子休學，離開引起抑鬱症的學校班級學生同伴等環境。

3.同時家庭因素調整。父母必須接受心理諮詢師建議，調整心態教育理念方法避免親子衝突，學會共情從孩子視角思考問題，降低心理預期。

4.適度增加運動量，透過體育鍛煉，增強體質，同時轉移注意力，提供自信。

5.藥物控制。醫院精神科醫生開一些鎮定的藥物。

抑鬱症是一個慢性心理疾病，沒有特效的治療方法和藥物。一病一份，因人施治。

我是國家二級心理諮詢師，初中教師，當過班主任、年級主任、教務主任。

學生也有過類似情況。一個孩子也是初一抑鬱了，休學一年，斷斷續續的治療，上學。高中上了當地一中。疫情防控期間，2020年每天跑步兩個小時，堅持了半年，瘦了五十斤到110斤。也逐漸走出來了。現在上了大學。

家長學習系統心理學，家長的知識足夠了孩子自然會變。孩子抑鬱不是孩子本身的問題，是整個家族系統知識的問題。家長補充上正確知識，孩子就會越來越好。家長是原件，孩子是影印件！

方向正確了，付諸努力必定會好！

我曾經也是剛上初中的時候，陷入了重度抑鬱，恐懼，焦慮之中。起初是因為一次上課引起恐懼焦慮，渾身大汗淋漓，從那以後就陷入煎熬折磨當中，怕見人，不敢去學校。慢慢出現了各種併發症，渾身發麻，一天好多次大汗淋漓，整天再也沒有一絲快樂，失眠，腸胃紊亂。找了各種方法

後來是明白了問題本質根源，徹底改變自己負面的思維模式，思想觀念，認知，內心安全朝向正能量方向，每一個思想，行為，語言都朝著正能量方向一步步走出來的！

走出苦海，最重要的方向要正確，徹底改變自己，必定會好！希望所有心理困苦中掙扎的朋友離苦得樂吉祥如意

家長問：初一的孩子得了重度抑鬱，能治好嗎？

心理師告訴您：關於初一的孩子得了重度抑鬱症，的確實是一個很棘手的問題。能不能治好，這要看多方面的因素。治療抑鬱症是一個非常複雜的工作，是要經過一些非常專業的心理醫生或者是心理諮詢師，制定一個非常科學的又符合這個抑鬱症患者的治療方案，使用專業的心理治療方法，細緻耐心疏導一個或幾個療程，是能夠治好的。

初一孩子得了重度抑鬱症，這是個“負性的果”，那要看孩子形成的病因。也許有一個或者幾個病因，有遺傳病因；有“感染”病因；有事件刺激病因，也有身心疾病的病因等。

如果不是遺傳病，一般來說，功夫到了，自然會有效。

初一學生是正在成長中的青春期，心理師可以利用這段時間孩子成長的優勢制定疏導方案，比如孩子在這段時間裡，有自主、體現自我的特徵，在這段時間也有爭取得到自由，獲取大量資訊，研究世界一切的特徵，這些特徵在得抑鬱症孩子的身上，表面上是看不出來的，我們看到的都是抑鬱的特徵，其實這些正向的特徵都是在他們的潛意識裡儲存的。心理師就會使用疏導技術，把這些一一挖掘出來，加以利用，讓這些優勢變成內驅力，使其朝著正向那一面發展，抑鬱症就會被治好了。

希望家長選擇有資質的，經驗豐富的心理師為孩子提供更優質的服務。

重度抑鬱症，建議一邊服藥一邊進行心理疏導，這是最好的方式。

祝福孩子早日康復！

孩子患抑鬱症和生活環境有莫大關係，首先要分析孩子的身體狀況及生活環境，家庭背景。把內因外因都找出來，治療就能事半功倍。

藥物治療，加心理治療是一定要介入的方式。父母和家人的態度必須積極樂觀，要抽出更多時間陪伴在孩子身邊，讓孩子感受到愛和溫暖。

抑鬱症主要成因都是精神上的問題，所以，從精神上給予孩子關愛和照顧，一定能戰勝病情，重新成為一個開朗樂觀的人！

一定可以治好的，現在的方法很多，藥物，心裡諮詢，針灸，物理療法，都可以嘗試，找到適合自己的療法，不要一條道走到黑，孩子小，思想純粹，只要找對方法會很快康復的

如果治不好，家長會放棄嗎？！

十一二歲的孩子就有抑鬱症，家長有沒有反思一下，自己的教養方式是不是有什麼問題，怎麼就把孩子搞成了抑鬱症。

一般來說，抑鬱症的患者會有人格障礙和認知偏差，可能透過藥物和心理輔導，症狀會慢慢減輕或消失，但是人格特質是很難改變的，未來如果遇到重大刺激，還是容易進入抑鬱狀態。這也是為什麼一般精神和心理疾病很難治癒的原因。

這時候家長一定要做好孩子的陪伴，這個陪伴不僅僅是身體的陪伴，更多的是心理上的陪伴，做孩子的支持者，無條件的支援。小時候的愛沒有給夠，只好接著給了。