首先，你理解的不懂事是什麼意思，就是不聽大人的話了嗎？不理解大人的苦心嗎？大和小的區別就在於逐步擺脫了對父母的依賴，讓父母喪失了被需要感，從而成為一個獨立的個體。

其次，如果孩子一個孩子沒有自己的主見，孩子的媽媽是保姆，爸爸是保安，孩子充其量就是個保姆保安，按父母的安排辦事，充其量成為父母那樣的人，孩子只有發出不一樣的聲音，才能進步。

最後，父母要鼓勵孩子有超越自己的主張，青出於藍勝於藍。父母的想法做法有時候也不一定是對的，別有事沒事就拿我走過的橋比你走過的路都多的想法隨意道德綁架孩子。父母要多尊重孩子的意見，和孩子溝通，給孩子建議而不是命令。

首先，不清楚您家的孩子是多大，所以有不敢貿然地去做判斷是為什麼，因為在孩子成長的過程中要經歷很多，身體上的成長、心理上的變化、技能上的掌握、社交上的複雜等都會影響到一個孩子是否會“懂事”，同時還有很重要的一點就是在教養過程中父母的以引導也很重要。

那接下來我們來大致地看下孩子成長過程中的幾個里程碑的時刻，從這些中我們也許能夠發現一些可能對孩子的成長有用的資訊。

第一個時期：6個月左右，孩子能夠坐起來了，能夠較好地爬行，這個時候的孩子會表現得拒絕成人的擁抱，同時會到處爬，爬到任何自己想去的地方，然後很多時候這種行為也許會被我們稱為"不聽話"“好動”，其實這是不準確的，這個時候是孩子尋求獨立的萌芽的時期。

上面我們講的其實就是兩個孩子身體上的獨立引起的“不懂事”，隨著孩子的不斷成長，在孩子大概2-3歲的時候我們會看到孩子有較強的行為能力，很多時候需要自己去表達，自己去表現，這個是其心理走向獨立的萌芽時期。

還有就是大概4-5歲的時候，孩子基本上能夠完全自理，同時也逐漸有了自己的思考，開始去質疑成人給予孩子的要求是否合理，會去嘗試和成人去爭辯，會嘗試提出自己的要求等，在自己的要求得到合理的滿足後會心情愉悅，未得到滿足會焦躁不安，會嘗試去用一些方法去給成人施壓，合理的引導可能會化解這些戰爭，不合理的引導會激化成人和孩子之間的矛盾。

再有就是孩子12歲左右，會進入到第二個身體上心理上的叛逆期，這個時候的孩子的“不聽話”大多數都會表現在與父母吵架、不按時完成作業、熬夜打遊戲、抽菸喝酒等一系列的壞習慣，如果處理的不得當，會進一步激化親子矛盾，產生不好的結果。

其實孩子在成長的過程中存在很多成長的時刻，這些成長的時刻多半會變現出違背成人的意志、特立獨行的想法等，但是很多時候我們看不到孩子的這個成長的需求，片面的認為這是孩子的"不聽話"，從而不去滿足孩子的這些需求，進而產生一些惡性迴圈，所以，我們看到需求，及時的滿足需求，孩子才能夠“懂事”，我們要了解孩子，及時的去關注孩子，讓“不懂事”變成懂事。

不是不懂事了，是懂得更多事情，有自己想法了，聰明的一直表現。所以當與孩子有分歧了，如果孩子說的不對，一定要理性對待，跟孩子講明道理，以理服人。

孩子長大了，越來越成為獨立完整的個體，他建立了自己的思維模式，行為方式，想對小時候的她來說，是“不懂事”了，但是不代表孩子有問題，是錯誤的。只是家長認為沒有小時候那麼好“控制”了，會顯得操心更多。

當然作為父母，操心是一輩子的，但一定要適可而止，因為你們的經歷是完全不同的，所以感受感悟都會不同，行為方式也會不同，我父母的總結就是，與其擔心兒女的未來，不如把自己的當下過好，吃好睡好鍛鍊好，就是給兒女減負，也是給兒女最好的禮物。

首先這是每個孩子成長的畢竟之路，隨著孩子的長大，孩子自身的學習和認知以及對周圍事物的看法都有自己的一些見解和看法。與大人的交流溝通中可能雙方都在過於強調自己的重要性，卻不能相互傾聽彼此的看法，交流溝通。於是家長才會覺得孩子大了不懂事，這其實是孩子和家長之間缺乏溝通，缺乏相處空間的表現，建議家長以朋友的身份與孩子進行交流溝通。

孩子小的時候沒有自己的想法，對家長依賴強，所以比較聽話。

隨著孩子漸漸長大，一些事情有了自己的主見，所以反而不懂事了！

首先這孩子肯定是個健康的孩子。孩子大了，他越來越有自己的思想和思考的能力，這也是孩子的逆反期 ，也是孩子成長必然階段。這時候我們做到的是尊重孩子、正確引導、與孩子商量。把他當成大人、朋友，當然，也不能慣著 ，該勞動時，絕不能捨不得，不能只以學習為主。我們大人說話要言出必行，以身作則。孩子必須有規矩，有道德，有禮貌。

因為小的時候沒有反抗力，父母說什麼只能聽什麼，隨著孩子慢慢長大，逐漸有了反抗的意識，越長大會越不聽話。所以家長一定要尊重和接納自己的孩子，給孩子樹立好的榜樣，這樣孩子慢慢會好的！