如果“歷史的過去”就這麼過去了，那麼“歷史的未來”又會怎樣呢？
那些忘記歷史、推倒丘吉爾、林肯和哥倫布等等歷史人物雕像的人有誰想過問問自己這個問題嗎？
這很難不讓人懷疑啊。
今日曆史君與你談談這個有趣的問題，請聽歷史君娓娓道來。≥▽≤
假如我們可以對歷史人物的一生做出完美評判不僅是愚蠢和不公平的，也是危險的。
考慮下雕像破壞者們實際在說的話。
他們說歷史人物應該知曉我們所知曉的東西。這相當於是說，他們應該知曉未來。
這當然是荒謬的啦。
然而越來越多的人這麼相信。為什麼呢？^0^
因為他們就是被這麼教導的。
這是教育系統從很久以前置“同理心”先於事實的結果；它認為歷史的根本意義不是從中吸取教訓，而是予以評判，以左翼預設斷定的含糊不清的概念，例如：社會正義，平等和寬容。≥▽≤
除了無知之外，這種教育還鼓勵學生擔當法官，陪審團和行刑者，評判那些他們（還有越來越多他們的老師）知之甚少甚至一無所知的事。
因為沒有人費心去教他們歷史中的細微差別，複雜性和背景。
同樣無知的還有許多：
“我知道這些人不知道的東西。因此，我比曾經的他們優秀。他們沒什麼可教我的。事實上，我必須教育他們。”^0^
歷史人物雕像隨之倒下。
一個新的，“更好”的歷史必須取代舊歷史。在美國，這種衝動最終誕生了“1619專案”，這個由《紐約時報》發起的倡議如今在校園中風行，它企圖將第一批非洲奴隸抵達美洲殖民地的時候作為美國的國慶節。
那麼，美國獨立戰爭呢？在歷史中那只是為了保護美國建國者們的奴隸利益。這些人——在任何時代都是最了不起的人類——被簡單地從他們對這一個問題的態度理解。
1619專案曾經設法描繪美國——世界歷史上最自由，最繁榮的國家——為只有一個方面特別：特別地壞。
這是一個有目的性的，破壞性的歷史觀。它的目的在於推倒，而不是建立。
一個健康，人道，並且真正意義上自由主義的思想不會僅僅視歷史為我們道德評判的嬰兒圍欄。它認識到過去的人們根據他們擁有的資訊行動，就像我們今天一樣。≥▽≤
當初美國建國者們在撰寫憲法時希望可以廢除奴隸制。
然而當時的歷史背景不允許他們這麼做。如果當時美國的建國者不願意妥協的話，就不會有1787年的美國憲法，也不會有美國的出現。美國獨立戰爭的所有努力與犧牲都將白費。為此，一個平衡美國的北方州和南方州雙方利益的妥協達成了。
二戰時我們都希望日本在原子彈投下廣島和長崎前投降，但他們沒有。美國總統杜魯門的決定不得不基於他當時所擁有的資訊——盟軍入侵日本本土至少有上百萬人會犧牲，無論美華人還是日本人。然後，原子彈所產生的蘑菇雲在日本領土騰空而起。^0^
當然啦，覺醒的思想憎惡這些微妙之處。它知道自己是正確的，而我們當前時代之前的所有人都應該更清楚。總之，他們都是偏執狂。我們為什麼要給他們任何一點利益，更別說欣賞他們甚至向他們學習。
或許是因為，過去的偉大人物在當時所處的環境下盡了自己最大努力。他們的努力很大程度上成功了，因此我們才會在這裡，才會有如今中華民族偉大復興的指日可待。≥▽≤
當有人想稱讚大名鼎鼎的艾薩克·牛頓爵士改變世界的物理學發現時，這位偉人直接拒絕了。他說他能夠成功全因為他站在了先前的“巨人”們的肩膀上。
今天我們有些人拒絕排斥牛頓的謙虛。它不相信我們站在任何人的肩膀上。它想象只要我們能夠從陳舊，誤入歧途並且錯誤的過去理念中解脫，我們就能看得更遠，飛得更高。
果真如此嗎？並不是的。
脫離過去，我們將徹底迷失。我們不會崛起，而是將會墜落。我們將會被迫從頭開始，帶著更少洞見，以更差的榜樣作為我們的引導。
我們也自當以史為鑑，振興中華呀。對此，你怎麼看呢？^0^
如果“歷史的過去”就這麼過去了，那麼“歷史的未來”又會怎樣呢？
那些忘記歷史、推倒丘吉爾、林肯和哥倫布等等歷史人物雕像的人有誰想過問問自己這個問題嗎？
這很難不讓人懷疑啊。
今日曆史君與你談談這個有趣的問題，請聽歷史君娓娓道來。≥▽≤
假如我們可以對歷史人物的一生做出完美評判不僅是愚蠢和不公平的，也是危險的。
考慮下雕像破壞者們實際在說的話。
他們說歷史人物應該知曉我們所知曉的東西。這相當於是說，他們應該知曉未來。
這當然是荒謬的啦。
然而越來越多的人這麼相信。為什麼呢？^0^
因為他們就是被這麼教導的。
這是教育系統從很久以前置“同理心”先於事實的結果；它認為歷史的根本意義不是從中吸取教訓，而是予以評判，以左翼預設斷定的含糊不清的概念，例如：社會正義，平等和寬容。≥▽≤
除了無知之外，這種教育還鼓勵學生擔當法官，陪審團和行刑者，評判那些他們（還有越來越多他們的老師）知之甚少甚至一無所知的事。
因為沒有人費心去教他們歷史中的細微差別，複雜性和背景。
同樣無知的還有許多：
“我知道這些人不知道的東西。因此，我比曾經的他們優秀。他們沒什麼可教我的。事實上，我必須教育他們。”^0^
歷史人物雕像隨之倒下。
一個新的，“更好”的歷史必須取代舊歷史。在美國，這種衝動最終誕生了“1619專案”，這個由《紐約時報》發起的倡議如今在校園中風行，它企圖將第一批非洲奴隸抵達美洲殖民地的時候作為美國的國慶節。
那麼，美國獨立戰爭呢？在歷史中那只是為了保護美國建國者們的奴隸利益。這些人——在任何時代都是最了不起的人類——被簡單地從他們對這一個問題的態度理解。
1619專案曾經設法描繪美國——世界歷史上最自由，最繁榮的國家——為只有一個方面特別：特別地壞。
這是一個有目的性的，破壞性的歷史觀。它的目的在於推倒，而不是建立。
一個健康，人道，並且真正意義上自由主義的思想不會僅僅視歷史為我們道德評判的嬰兒圍欄。它認識到過去的人們根據他們擁有的資訊行動，就像我們今天一樣。≥▽≤
當初美國建國者們在撰寫憲法時希望可以廢除奴隸制。
然而當時的歷史背景不允許他們這麼做。如果當時美國的建國者不願意妥協的話，就不會有1787年的美國憲法，也不會有美國的出現。美國獨立戰爭的所有努力與犧牲都將白費。為此，一個平衡美國的北方州和南方州雙方利益的妥協達成了。
二戰時我們都希望日本在原子彈投下廣島和長崎前投降，但他們沒有。美國總統杜魯門的決定不得不基於他當時所擁有的資訊——盟軍入侵日本本土至少有上百萬人會犧牲，無論美華人還是日本人。然後，原子彈所產生的蘑菇雲在日本領土騰空而起。^0^
當然啦，覺醒的思想憎惡這些微妙之處。它知道自己是正確的，而我們當前時代之前的所有人都應該更清楚。總之，他們都是偏執狂。我們為什麼要給他們任何一點利益，更別說欣賞他們甚至向他們學習。
或許是因為，過去的偉大人物在當時所處的環境下盡了自己最大努力。他們的努力很大程度上成功了，因此我們才會在這裡，才會有如今中華民族偉大復興的指日可待。≥▽≤
當有人想稱讚大名鼎鼎的艾薩克·牛頓爵士改變世界的物理學發現時，這位偉人直接拒絕了。他說他能夠成功全因為他站在了先前的“巨人”們的肩膀上。
今天我們有些人拒絕排斥牛頓的謙虛。它不相信我們站在任何人的肩膀上。它想象只要我們能夠從陳舊，誤入歧途並且錯誤的過去理念中解脫，我們就能看得更遠，飛得更高。
果真如此嗎？並不是的。
脫離過去，我們將徹底迷失。我們不會崛起，而是將會墜落。我們將會被迫從頭開始，帶著更少洞見，以更差的榜樣作為我們的引導。
我們也自當以史為鑑，振興中華呀。對此，你怎麼看呢？^0^