非常願意分享：小紅葉——秋天的故事

這個故事是孩子在3歲的時候我帶給她的。

去接小懿回家的時候，有一段長長的林蔭路要走，每每看到樹葉，小懿都會俯下身子，小心得把他們撿起來。有的時候，樹葉太多，小手拿不下了，小傢伙就請媽媽代為保管。突然有一天，小傢伙吃驚的發現，小區裡面有幾棵小樹葉子明顯少了，有的枝幹上甚至沒有了葉子，她很好奇地問我：“媽媽，樹葉怎麼都掉了啊。”於是我把《小紅葉》（選自《點亮心燈》的故事進行了改編，帶給孩子。

小紅葉　　院子裡（原文是森林，因為森林對孩子而言是個比較抽象的概念，所以我把它替換成了院子裡）有許多樹。在最高的那棵樹的枝條上掛著一片像蘋果一樣紅的葉子。　　小紅葉在樹上顫動著，它說：“哦，樹媽媽，我想和其它樹葉一起飛。我什麼時候可以離開您呢？”　　樹媽媽用只有樹葉才能聽懂的聲音回答：“現在還不行，小紅葉。到時候，我倆都會知道的。”　　一天下午，幾個孩子蹦蹦跳跳地在院子裡走著，他們不停地撿著顏色亮麗的葉子。有些孩子還用樹葉做成美麗的項鍊，彷彿是秋天的珍寶。這時，他們看著樹上掛著的小紅葉——森林裡最紅的葉子，便大聲喊起來：“快下來，和我們一起，好嗎？”　　小紅葉沙沙作響：“樹媽媽，請讓我走吧，和孩子們在一起，我會快樂的。”

　　樹媽媽回答：“還不到時候，小紅葉，我有特殊的工作要你去做，別鬆手，要耐心。”　　第二天早晨，幾隻松鼠來到森林裡，它們在收集地上的橡果（在我們小家裡，有很多我和小懿一起做的橡果，所以每次提到松鼠的時候，我們都會用橡果這個食物），準備留著冬天吃。一隻松鼠看見小紅葉，大聲喊：“下來吧，你可以鋪在我們過冬的窩裡。”　　小紅葉低聲說：“樹媽媽，時間到了嗎？我可以去幫忙了嗎？”（原文中的話相對書面了點，我換做了孩子平常在說的“我來幫助你”，“我來幫忙”這樣的話。）　　“還不到時候，小紅葉，但是快了，再等一等。”樹媽媽回答。　　於是，小紅葉繼續在樹枝上輕輕地晃動著。現在，它是樹上最後一片葉子了，孤單而傷心。（“孤單”，“傷心”這個詞是孩子最近頻率用的比較高的詞語，把它挪用了下，會讓孩子覺得很熟悉和親切）　　就在這時，它聽到了長在樹根處的一朵小花兒的聲音：“下來吧，小紅葉，就要下雪了，你來保護我過冬吧！”　　於是，小紅葉又講話了——它輕輕地、輕輕地說：“樹媽媽，現在肯定是離開您的時候了，我必須和小花兒在一起。”　　“是的，到時候了！”樹媽媽溫柔地說：“再見，孩子，一路走好！”　　這時，一陣風吹過，它輕輕地把小紅葉送下枝頭，送到那渾身打顫的小花兒的身上，把它蓋住，就像一條溫暖的紅毛毯。　　它們在一起做夢，直到春天。

帶寶寶看了很多繪本，有很多很好的事故，其中讓我印象深刻的是一本叫《一隻藍鳥和一棵樹》，是一個我不知道的作家寫的。讀起來非常感人。第一次讀的時候，我家寶寶似乎就讀懂了，看完一遍會再要求看一遍。這本說的是一隻鳥和一棵樹之間的故事，讀完這個事故你會覺得，就像是在說媽媽和孩子之間的故事。其中最打動我的是藍鳥對小樹說：“難道我只愛你的花、你的葉子嗎？我是愛著你的生命啊！“藍鳥對小樹的愛，是沒有任何私心、不夾雜任何東西、沒有條件的愛。是不是很像媽媽們對孩子的愛。

學校給每個班安了一個書櫥，配了100本書，其中有幾本繪本，一下子愛上了這種圖畫書。其中有一套《不一樣的卡梅拉》，一口氣看完了，繪圖精緻，故事有趣，想以後給自己寶寶讀這套繪本。

現在寶寶不到一歲，看比較簡單的繪本，有套《遇見美好》系列老早就囤了，經常他玩我讀給他聽，有時也跟他躺在一起讓他看圖。其中《這是一個承諾》，《誰給小青蛙一個家》，《樹上的蘋果不見了》，《愛搗亂的瑞可》，《了不起的新朋友》都是我喜歡的，畫風很美很立體，故事也很有趣。

跟寶寶一起讀得書還少，只能分享這麼多。