沒有說清是哪個城市,我也沒有聽過這兩個教育機構。不過就算知道,意義也不大。因為選擇教育機構並不是重點,重點是選擇合適的老師。
平心而論,選擇教育機構的話,意義不大。因為兩家教育機構教你的老師有可能是同一個人!!!
為什麼選擇不同的教學機構又可能是同一個人呢?除非是簽約老師,否則一般的老師並不固定在某一家教育機構任職。
以我自己為例:每週六,我8點到10點在甲機構上課,11點到下午1點在乙機構上課,15時到19時在丙教育機構上課,20點回甲機構上課。
這樣的老師屬於跑課的老師,通俗的說這樣的老師和教育機構是合作關係。基本流程:你這個時間要上課,然後你去培訓機構報名,培訓機構給有合作關係的老師打電話,說這裡有課,合作老師檢視自己的課表,正好空著這個時間就可以上課。如果這位老師沒有時間,那麼培訓機構就給下一位老師打電話,一直約到有合適時間的老師。配課完成。
所以,你要找到的不是合適的教育機構,而是合適的老師。
這裡,你主要需要考慮的就是價格因素。因為雖然老師是相同的,但價格可能相差很大,當然,因為有競爭,可能價格 也相同。那你就找一個你覺得適合你學習的環境就可以了。
最後,再送給你幾條忠告:
1、選老師的時候,第一時間相信直覺。看起來投緣的老師,最好是學生和家長都感覺不錯的。尤其是孩子,最好的狀態是孩子喜歡但又有點怕的老師。這樣投緣的老師,既方便孩子和老師的溝通又方便老師的教學。
2、為學生選老師,唯一的標準是什麼?是成績!開始的時候和老師約定你對孩子的短期、中期和長期目標。以考試的成績為標準,達到了,繼續上課,達不到,要馬上換掉,這也是必然的結果。
3、培訓行業說到底還是服務業,就如你去飯店吃飯,吃完飯,付賬,但如果你想得到服務員更好的服務,小費必不可少。尤其教育行業是個良心活,對你孩子的補課老師好些,你也一定會有意外收穫。
沒有說清是哪個城市,我也沒有聽過這兩個教育機構。不過就算知道,意義也不大。因為選擇教育機構並不是重點,重點是選擇合適的老師。
平心而論,選擇教育機構的話,意義不大。因為兩家教育機構教你的老師有可能是同一個人!!!
為什麼選擇不同的教學機構又可能是同一個人呢?除非是簽約老師,否則一般的老師並不固定在某一家教育機構任職。
以我自己為例:每週六,我8點到10點在甲機構上課,11點到下午1點在乙機構上課,15時到19時在丙教育機構上課,20點回甲機構上課。
這樣的老師屬於跑課的老師,通俗的說這樣的老師和教育機構是合作關係。基本流程:你這個時間要上課,然後你去培訓機構報名,培訓機構給有合作關係的老師打電話,說這裡有課,合作老師檢視自己的課表,正好空著這個時間就可以上課。如果這位老師沒有時間,那麼培訓機構就給下一位老師打電話,一直約到有合適時間的老師。配課完成。
所以,你要找到的不是合適的教育機構,而是合適的老師。
這裡,你主要需要考慮的就是價格因素。因為雖然老師是相同的,但價格可能相差很大,當然,因為有競爭,可能價格 也相同。那你就找一個你覺得適合你學習的環境就可以了。
最後,再送給你幾條忠告:
1、選老師的時候,第一時間相信直覺。看起來投緣的老師,最好是學生和家長都感覺不錯的。尤其是孩子,最好的狀態是孩子喜歡但又有點怕的老師。這樣投緣的老師,既方便孩子和老師的溝通又方便老師的教學。
2、為學生選老師,唯一的標準是什麼?是成績!開始的時候和老師約定你對孩子的短期、中期和長期目標。以考試的成績為標準,達到了,繼續上課,達不到,要馬上換掉,這也是必然的結果。
3、培訓行業說到底還是服務業,就如你去飯店吃飯,吃完飯,付賬,但如果你想得到服務員更好的服務,小費必不可少。尤其教育行業是個良心活,對你孩子的補課老師好些,你也一定會有意外收穫。