各行個業都一樣，都有道德的底線。怎樣維護，這跟校長很有關係。

一個合格的校長應該做到，不貧，不懶，不色，不驕，不傲，勤勞，刻苦以身做責，吃苦在前，享受在後，為教師著想，為學生著想，為學生家長著想。

要做好，三課，倒課，引課，評課。(做不好很麻煩)很多校長沒有這種能力，只是家長作風，以我為尊，和教師關係不暢，造成不和諧，內部矛盾很多。更談不上師德了，要想受人尊重，打鐵還得自身硬，校長做的好，教師會尊重你，教師做的好，學生，家長會尊重你。人與人之間的關係是相互的。

比如幼兒園的個別老師用針扎孩子，孩子能跟他好嗎？很多老師跟孩子特別好，特別是私立幼兒園的老師把孩子當成自己的孩子。當老師有病時很多孩子回家跟家長說，老師病了，給老師拿點藥吧，這很說明問題，是不是值得每個人去深思，道德在我們身邊，美德人人讚賞，您說是吧！

哪個行業，都有德，政府，教師，醫療，公安，法院，檢查院，飯店，工廠等等，因為教師是最低層，平時接觸最多老百姓，而且確實有上課不講下課講的現象，但我認為是少數！至少我在農村小學，沒有補課現象，當然也沒有家長找老師補。但其它行業的德真的就此教師高？！我估計。。。也許普通老百姓接觸不到他們吧，或者是不知道、或者是不敢說。。。。但我認為，誰犯錯、犯罪，就處理誰吧。。。別總拿軟弱可欺的老師說事，我不補課，，工資還是很緊的，只有工資，別的一分沒有，吃飯回家吃，沒收過學生禮物。。。老百姓真的沒人羨慕我。。。。我只盼漲工資，因為職稱我是不想評了（根本評不上，證書沒有）。。。。

先問題主，你有人德沒有？

你應該是缺了八輩子的徳，然後，不咬一口教師渾身都不舒服，對吧？

師德師風任何行業中，應該是最好的！所以，用不著你操心！

如何維護師德師風，是一個老生常談的話題。老生常談，常談常新。作為一名老教師，談一下自己的粗淺認識，以求方家指教。

師德者，為師之道德也。竊認為，師德，應該包括個人品德、職業道德和社會今德三部分。因為教師是個特殊的職業 肩負著傳道授業解惑的重任，承擔著培養黨之接班人和國之建設者的歷史使命，所以，教師理應成為全民學之師範、行之規範，理應成為全民道德的化身。為此，師德建設，重在教師，行在教師。很難想象，一個道德敗壞的教師能培養出德智體美勞全面發展的學生！

師風者，為師之作風也。包括教師的生活作風和工作作風。生活作風又可以劃歸德之範疇，師風主要是指工作作風。怎樣體現？無外乎對待事業的心、對待學生的愛和對待教學的情。概括地說，就是痴心事業、愛生如子、刻苦鑽研、教有所成。教師只有愛滿天下，才能收穫天下桃李！

師德，需要教師去修煉；師風，需要教師去培樹。同時，更需要黨的重視、政的褒獎及社會的引領、全民的支援配合。

近年來，有些心懷鬼胎之人，來不來黑教育，動不動罵老師，橫挑鼻子豎挑眼，恨不能雞蛋裡找出骨頭來，實則是居心叵測，用心不良。

當然，教育也不是淨土一片，教師也是良莠不齊。為此，在黨重教、政興教、民助教的良好氛圍下，教育要治燈下黑、教師要練金剛軀，鑄師魂、正師德、提師能，真正無愧於黨和人民的重託！

提錢，再提要求，事情就能做，師德自然能好。

不提錢，要求一大堆，事情只能往相反方向發展。

有人說老師工資已經很高了，我倒覺得你交給市場去決定咯，補習的價格那麼高，又不用改作業又沒責任又不用德育也不管吃喝，憑什麼補習一節課大幾百塊而學校裡把所有收入平均下來一節課就100上下？

現在是一個師德大棒到處飛的年代。首先什麼是師德？包含哪些內容？不參與校方組織的補課，師德有問題嗎？法定休息日不願意上課，師德有問題嗎？……為什麼只有老師必須有所謂的德，其他階層可以無德喪德嗎？現在教師隊伍確實成了無限責任公司！