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1 # 快樂山叔
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2 # 莊子姐姐在重慶
好處：
榮譽等身職稱比誰都高當然退休金也會比你高難處：
安全的弦時刻緊繃全方位思考傷神裡外都要周全費腦 -
3 # 南海利劍86298703
這個問題很有意思:不是說中學校領導有好處，這個好處不能用一個模式來規定，只要是領導都有好處，這要看領導人的能力大小丶同一個級別的領導得到的好處是不一樣的，也可以無限大也可以無限小
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4 # 傾聽花開
當學校領導沒有一點好處，不當領導有千般好處。
2012年的時候，當時組織上找我LD談話，想提拔她當學校領導，先從教務處開始。
ld心裡沒底，就來徵求我意見。
我想了想，對她說:“別人以為學校領導很風光，卻不知人前風光人後淒涼”。
ld不解，問我什麼意思。我說，當了領導，你要經常加班點，家裡的事就基本上顧不上了，自己的休閒假期也基本沒有了，你得隨時做好聽從組織召喚的準備，也許召喚你的電話會在半夜或者凌晨響起來。
當然，還有，你不會一步到位去當校長，還得一步一步來，做箇中層或副職，你去指揮下面的老師，不是每個人都會百分百聽從你的，所以你得學會左右逢源，協調處事，必要的時候你還得學裝孫子求這求那。
ld不服，說:“我們單位裡那些人，天天都是指揮別人，又不用自己動手動腳親自幹活的，看別人都那麼尊敬他們，當領導不是比當個一線普通員工更好嗎？”
我說:“那是你沒看到他們背後付出的辛苦。現在school領導權利無限小責任無限大，動不動就被問責批評處理，天天有幹不完的活，而且，更關鍵的是，你所幹的活，大部分都和你的專業和本職工作無關。”
“你的職業成就感會很低。”
ld被說的默默無語，反問我說“難道就沒有什麼好處嗎？”
我說“當然有，因為領導就是公僕，就是為大家服務的，你唯一的好處就是能學會成長，讓自己更像個領導。”
這不廢話嗎？
最後ld婉拒了組織上的好意，還是在平凡的崗位上默默地從事自己喜歡的工作。
當然，LD不當領導，是因為不是每個人都適合當領導，真正的領導，最需要具備的是真正為人民服務的精神和犧牲自己無私奉獻的精神。
總想著有什麼好處的人本來就不適合當領導。
你說是嗎？
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5 # 英雄有悔
好處，生前舒服。死後更不用擔心該有的不公平待遇。比如慰問，能感受到組織。比如撫卹，一般不敢有人使絆子，使壞。
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6 # enchu
好處1:學會了如何應對上面各級各類檢查。
好處2:學會了如何迎合上級領導的心願。
好處3:學會了如何為學校爭取專案資金沒其他金費。
好處4:學會了忍受上級批評甚至責罵不解釋不頂撞。
好處5:學會了如何管好教師賣力工作，不生事端。
好處6:學會了學校不能出任何安全問題，哪怕教師沒命也要保住學生不受傷害。
好處7:學會了面對家長要恭維，不能得罪。
好處八:學會了早到晚退，苦事累事走在前頭。
……
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7 # 錠大情感
看到這個問題我不由得笑了，為什麼？
我當小學校長(從副一正)十六七年，得到什麼好處？
1.早來晚歸，上班最早，下班最晚，學校幾乎安靜，才回家。
2.長計劃短安排，學校的大事小情校長都得操心，這是校長的良心與責任。
3，愛校勝過愛家，一個好校長就是一所好學校，要把學校建成一所師生家長滿意，社會認可的學校，校長唯有全力以赴。
4，校長得到好處:兩次去北京人民大會堂領獎，破格被評為副高，多次獲省市區獎勵。(精神層面)
我曾對助理校長講，如果你想當校長，就告訴愛人和父母，大家做好準備與你共同吃苦吧！
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8 # 松子說教育
呵呵，看到這個問題挺有意思的。我是高中學校的副校長，對這個話題談談我的觀點和看法。
我覺得在中小學校當一名領導得到的好處實在是太多了！
接下來我結合自身的體會，說一說有哪些好處吧，在這裡我只談談作為一名副校長得到的好處。
好處之一：能混個“百萬富翁”都說時間是珍貴的，時間是寶貴的財富，我得到的“財富”非常多。
每天我都會提前1個小時到學校，放學之後，一般要推遲1個小時甚至3個小時才回家，每天比大多數老師的工作時間多了2-4個小時，1小時能夠產生的財富值是很大的，一年下來是不是也算得上“百萬富翁”？
有網友可能質疑，每天在學校多出來的時間內，你都是幹些什麼？
處理手頭的事務，統籌分管工作的計劃，認真備課，值班檢查。
好處之二：能享受“歲月靜好”有句話說得好，世上哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。
下班以後，老師們可以在家享受天倫之樂，我們幾乎做不到，能夠按時回家吃飯就已經是很奢侈的事情了。
在困難和問題面前，我們是永遠衝在最前面的。
好處之三：能評為“模範人物”我們這些人都是幕後英雄，都是為他人做嫁衣的。
制定出臺的政策，都是為絕大多數老師考慮的，從來不為自己量身打造的。在評優樹先的時候，優先考慮一線教師，我們的工作哪怕做得再好，在榮譽面前也是慎之又慎，雖然是實至名歸，但是我們也會把榮譽讓給老師們。
很多老師吐槽的績效工資，說什麼學校領導佔了大頭，老師們只能喝湯，我看到這樣的說法是很氣憤的。我們這裡從來沒有這麼一回事。學校領導從來不去搶佔老師們的一分錢的績效工資，為什麼呢？因為學校領導是單獨一個系列的，肉爛在鍋裡，績效工資分配只是在領導內部重新分配（和老師們一樣，每人每月扣除一定數量的績效工資）。在我們學校，領導的績效工資與老師們是一模一樣的！
好處之四：能收穫“滿園桃李”學校領導是被要求代課的，並且工作量必須達到一定的要求。
去年，因為我們這個縣被列為省級貧困縣，體制內人員的工資由省財政撥款。省裡要對撥款負責啊，確保每一分錢都要花的有價值。於是，在全省內針對省財政負責的地方對編制進行了拉網式排查，對老師們的任課情況進行了大排查，規定所有人員必須代課，否則工資降檔。
在這種一刀切的政策下，不管你是校長，還是副校長、處室主任，或者是老弱病殘都要執行這個標準。
所以說，我們這些副校長們都站在一線講臺上教書。我們的工作就是在公務和業務之間不斷切換角色，一天天地重複著，倒是挺充實的。
松子老師有話說看到這裡，估計有些網友還在懷疑：難道你們就沒有什麼額外的好處，有沒有“外快”？
對這個問題，我只是想說一句：在目前的政治生態下，紀委巡視已經常態化，輿論監督相當完善了，假如有外快可撈的話，換做你，你有這個“賊心”嗎？
呵呵，還是老老實實拿著自己的工資，心裡更加踏實的。
當學校領導，唯一的好處就是心理安慰了，感覺自己在事業上好像有那麼一點點“進步”。但是，正是因為是個“官”，反而影響了自己的業務，在正高階職稱評審上走得更加艱難了。
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9 # 王秀王廣
我個人認為中小學校領導，是一個開始的平臺，如果是幹得好，上級領導非常滿意，有進一步提拔的時候。至於好處，績效工資待遇肯定高，教的班級少，教學工作量少，年度考核優秀，有縣級榮譽稱號優先獲得，進職稱較快，再就是陪
領導吃飯，便於與領導熟悉。
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10 # 快樂笛聲
中小學一般都處在鄉鎮和城市的居民區，尤其是偏遠的鄉鎮因為地方小而偏闢，就因這一特殊的環境就會把中小學校長的優勢突顯出來，在農村鄉鎮上到鄉鎮領導，下到貧民百姓中小學校長是非常受人遵敬的。
回覆列表
也許只看到了學校領導光鮮亮麗的一面：
1.工作壓力大
但凡想做點事的校長總要謀劃學校的方方面面吧，學校成績，師生安全，還要把學校辦出特色，每年面對上級的各種考核，檢查，總得親力親為吧！面對上級領導 ，學校 ，社會種種壓力，吃不飽睡不安的各種都有！
2.應酬多
人到中年，應酬多了，肥胖，三高，什麼都來了。
3.職稱晉升肯定比普通老師要快，要順暢。