人民教師是一個既偉大，又要有責任感，也很辛苦的職業。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹這句詩道出了教師這個職業的真諦。首先，教師育人必先正己，要有良好的職業道德，勇於付出的奉獻精神。孩子們是花朵，老師是園丁。花朵必須要老師精心培育才能茁壯成長。所以教師各方面都要表現優秀，育人先育德，成為孩子們學習的榜樣。同時還要不停地提高自己的專業水平，用心地用有效的方法教育孩子們。

人民教師應嚴格遵守《教師職業道德規範》，時刻注意自己的言行舉止，始終以樂觀向上的精神面貌面對學生。

在嚴格要求老師的同時我們是否也應該對照一下我們自身的言行舉止？說穿了老師只不過是一比較特殊的職業，老師也是人不是神，是人就有七情六慾，也會犯錯誤，為什麼別的人犯錯誤就可以包容而老師就不行呢？說到底這就是長期對老師道德綁架的結果。

什麼蠟炬成灰淚始幹。沒有教不會的孩子、只有不會教的老師。這些本來是老師自勉的句子，也是一些人民教師無私奉獻的思想體現，可現在成了綁架老師最充分的理由，可悲呀！難道立誓奉獻而做的不夠完美就要受到譴責嗎？

請問:整天在網上譴責、討伐老師的，你們有幾個是道德模範或勞動模範？在聲討老師的同時是否該對照一下自己，你做到了嗎？

最可恨的是、舉個子虛烏有的例子來汙衊、抹黑老師的人。什麼上課不講重點補課時才講。什麼沒給老師送禮，老師就給孩子穿小鞋。我就想問、你們有真憑實據為什麼不舉報呢？有的畜生會說、舉報了怕老師報復孩子。你不是道德模範嗎？你不是正義之神嗎？你怕什麼？其實你也就是個鍵盤俠，不、你可能連鍵盤都不會用，只是個在手機上十個字有三、四個錯別字的手寫俠。你怕的不是孩子被報復，你怕的是法律，因為你知道汙衊、抹黑他人是要受法律制裁的，你還沒有傻到送上門去接受制裁的地步。

怎樣為人師表？網友肯定回答都很好，有的甚至比《教師職業道德規範》要求更精彩。

換個角度思考，用同理推導原則，問如何做好一名好醫生、一名打零工…？然後讓一些非醫生、非打工者站在人性角角，道德高度，公民角度、專家角度…進一輪又一輪精彩描述甚至論證，最終的結論一名“好的”醫生或打零工的是哪個樣，哪個樣的他們還是醫生和打工嗎？

教師這一職業就是放在Sunny下，接受公眾監督與愛戴。監督則違法必究抓進去就是，違規不廢話直接舉報即可，不議論不道德綁架，形成好的社會氛圍。愛戴則公眾場合、不在網上等，發表或轉發沒實證負面有損教師形象言論等，自覺抵制對教師形象具有貶低性作品。因為孩子心目中需要敬畏，有了它，教育才事半功倍。

師者，所以傳道授業解感也。韓愈說的對。老師。教知識，也要教學生做人，培養德行。大多數老師默默無聞奉獻於教育生涯中。但社會物質欲橫行後，老師也守不住清淡的工作生活了。紛紛在校外辦班培訓收費，一天到晚爭職稱跑職稱，為退休打底子。心思不完全放左教學上。學生成績差下去，家長希望校外培訓班補上來，由此對老師產生懷疑態度，老師為人師表之形象大打折扣。幸好國家出臺雙減政策，取消不必要的校外培訓班，，讓老師迴歸正常的教學工作。樹立良好的教師形象，老師們也應該

我個人認為，錯不在孩子，不能因為家長把名字籤錯了就去體罰孩子，老師可以和家長溝通，體罰孩子本來就是不對的，再者孩子剛上一年級在沒有很好的適應環境的前提下，體罰孩子很可能會讓孩子產生厭學情緒。嚴師出高徒，也要講究方式方法，如果出錯了就只會體罰孩子那我想說，如果不愛，請不要傷害！