老是在這上面究極有什麼用？想起岳雲朋說的相聲中"一"有三種讀音，還有孔乙己“回"有四種寫法。看來魯迅筆下的孔乙己什麼年代都有。

《是人斯人竟何人》

秋水寒壬寅初冬閒散日

天將降任於何人？孟子定論作“是人”。

子之所以為聖人，前無古人如其人。

孔子弟子本農人，感染時疫很嚇人。

夫子不怕人傳人，執手相慰可憐人。

“命中造化果弄人，一同做那赴死人！”

連續兩次說斯人，就是為了強調人。

老師弟子都是人，傳染一樣會死人。

萬世師表是偉人，首次於此說“斯人”。

可笑譯者糊塗人，以為單指臥床人。

從此開始弄錯人，一代人傳一代人。

只嘆現今一般人，不知疾病兩種人。

疾為新冠傳染人，病為不會養生人。

老師未如此教人，單學語文普通人。

不知分辨兩種人，統統視為得病人。

這人那人彼此人，饒來饒去饒暈人。

多少名家名詩人，都成為了受害人。

文正天下少有人，岳陽樓上用斯人。

“少有如我一般人，吾與誰做同路人；

如今一群混帳人，偏要說吾指別人。

傷心嘔吐千年人，出個替吾翻案人！”

詩聖也被拖累人，冷眼旁觀嘆息人。

京華滿城顯貴人，惟獨自己憔悴人。

……

有覺得好玩的人，可在這裡新增人。

想想何處古斯人，翻譯不通舌饒人。

……

歸根究底這“斯人”，不是一個好的人。

指己就是自謙人，指人就是詛咒人。

天降大任於斯人，自感自勵自勉人。

不敢打眼望別人，作那吃苦受累人。

萬一亦為白帝人，中道崩殂掛了人。

留下孤兒寡母人，爾替吾作贍養人？

說這許多人人人，不為湊此熱鬧人。

可憐吾亦記斯人，突聞教材換是人。

拍案而起怒發人，破口大罵人教人。

閉關三月成瘋人，找點事做不閒人。

冥思苦想白頭人，忽如一日竟悟人。

於此曾作挖坑人，腆顏自做自埋人。

但願吾輩同道人，從此都作明白人！

天將降大任於斯人，於是人，我認為都不對。不可喧賓奪主，關鍵是，天降大任，降，降落，天塌下來也是降落，所以有，杞人憂天。天塌下來也就是降下來，誰來承擔大任？杞人，天將降大任於杞人也。

路漫漫，漫漫，三點水的漫，陸路用腳走。水路不用腳走，而是要乘船。所以，應該是，曼，路曼曼。

詞典為證：

【曼】1，柔美，細膩。2，長、遠。3，姓。

【漫】1，水過滿，向外流。2，淹沒。3，到處都是。4，廣闊。5，不受約束，散漫。6，莫，不要。