首先，如果你是普通家庭。我得告訴你一個事實，現在社會上大學生一抓一大把。不說多如牛毛吧。至少每十個成年人裡面有五六個大學生，如果你想找一個和輕鬆一點體面一點的工作，沒有學歷、沒有能力你只能去找一些隨便什麼人都能做的工作(沒有歧視任何職業的嫌疑)。這樣的工作往往很累，並且工資不高，提升空間更不用說，現在熱門的行業，不論是網際網路、金融還是公務員，又或者是警察，或者是軍人（現在大學生有優待，可知照士官），都在向高學歷人才轉變。

其次說回原題，高二跟不上你就休學。休學回來呢？還是不會？怎麼辦？繼續休學嗎？說難聽點，你這就是逃避，既然你已經找到了問題，你應該想的是如何去克服這個困難，不論是去多請教同學、老師，又或者是去補習都可以，並且現在網路上初高中，乃至大學課程都有，你如果有心要去學習，很多方法都能讓你獲取知識，辛苦也就這三年，無論你是否能考得上一個好的大學，至少你的以後不會責怪現在的你。不要在將來後悔。

加油吧！同學！

高二學生跟不上學習節奏，想休學怎麼辦？高二的學生跟不上學習節奏，這是正常現象，但是，想休學並不是一個很好的解決辦法。我認為，跟不上學習節奏是他產生想休學想法的原因，究其根本他是想要逃避學習跟不上節奏帶給他的挫敗感。

每個人都有上進心和虛榮心，如果上進心和虛榮心，一直得不到滿足的話，很有可能產生厭學的想法。著名心理學家馬斯洛把需求分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實現最後還有自我超越的需求。

高二的學生正處於青春期，情緒波動很大，如果學習跟不上，他很可能感覺到自己沒有受到他人的尊重，老師和同學的某些話很可能深深地刺激到了他的心，讓他感覺到沒面子，自信心受挫。

不管怎麼說，高二學生因為學習跟不上節奏，就想著休學並不是一個明智的決定，都說讀書可以改變命運，但是，讀了這麼多年的書，不僅沒有改變他的命運，反而使有的孩子意志更加消沉了。只是因為學習跟不上節奏就想休學，這是一種逃避現實的想法。

年少時因為學習跟不上休學，年輕時可能又因為工作壓力太大不想工作，年紀大時可能又因為需要照顧老婆孩子壓力太大不想活著。

總之，你有了第一次逃避，就極有可能有第二次逃避，有了第二次逃避的經歷，你有可能一遇到難事就都想逃避。

萬事萬物在你看來都很難，你總是不去想辦法解決，直面困難，遇到困難就退縮，這簡直就像一個“縮頭烏龜”。所以，要想從根本上解決這一問題，我們應該想辦法跟上學習節奏。

高二可以說是高中比較關鍵的一年了，馬上就要進入高三備戰高考了，大部分的高中知識也會在這一學段學完，很多人認為，自己到了高二仍然學習跟不上節奏高考就完了，其實完全不是這樣的，高二完全可以成為你人生的一個轉折點。

因為高二下學期，幾乎所有的課程老師都會講完，這時就會開始面對高考的第一輪複習，一輪複習就是紮實基礎的環節。如果你以前的知識沒有跟上，學的不紮實，一輪複習就完全是為你準備的，這時候老師會複習得很全面，並且複習的很慢。

作為高中老師帶了這麼多年的高考，他們清楚地知道大部分學生在一輪複習時都處於什麼狀態：第一遍學習新知識時都在高一剛入學，學習方法還沒掌握到位。

所以說，對於大部分學生來說，好不容易掌握了學習方法，半個學期卻已經過去了，很多知識掌握的並不好，簡直就是囫圇吞棗，而且到了這個時候，一般高一學過的知識都忘得差不多了，這時的一輪複習就是幫助大家在現在學習狀態的基礎上紮實沒有學懂學通的知識。

對於那些跟不上學習節奏的同學來說，你應該好好把握這個機會，爭取實現逆襲。只要你好好在一輪複習的時候跟緊老師的步伐，你還是有很大提升空間的。所以說，沒必要因為跟不上學習節奏而休學，什麼時候你想學都不晚，只有你真正的下定決心想要學好，這樣你才能真正地學進去。

而且你已經堅持學習到高二這一年了，讀了這麼多年書，馬上就要進入高三進行高考了，這時候休學多麼可惜啊。我相信，在以後回首往事時，你肯定會因為自己在高二的時候只是因為學習跟不上就休學而後悔。

但是人生沒有後悔藥可以買，每個人的人生都是現場直播，沒有彩排，錯過了就錯過了，本應該在好好學習時不好好學習，結果，在多年以後追憶往事時才後悔，多少人的不如意都是因為當時沒有堅持下來自己的學業。

很多人都認為讀書很難，其實更難的是在社會上生存，讀書相對於在社會上打拼，已經是最容易不過的事情了。因為讀書時你只需要處理好自己的學業就好，也就是你只要學好習其他的你都可以不用管。

但是，當你真正走上社會你會發現，除了你要工作，你還要處理各種人情世故，這裡的哪一件事都要比學習難很多。很多走入社會的人，都後悔自己當時沒有好好讀書，走入社會太早。

然而人生就是這個樣子，你錯過了就錯過了。而且最痛苦的是，你需要為自己當初做出的錯誤決定買單，很多人真的用一生在為自己年少輕狂時不願讀書而買單。

其實，學習這種東西，說難也難說不難也不難，關鍵看你怎樣學了。很多人因為掌握不了學習方法，拼了命學，成績還是那樣沒有一點提高，而有的學習起來卻很輕鬆，學校真的對他來說易如反掌，這兩類人的差別就在於，他們沒有掌握到學習方法。

如果你擁有良好的學習習慣和學習方法你將會終身受益。所以說，你現在逃避的學習會在你以後的人生之路上埋下地雷，現在你就不會學習，走向社會你學的也不如人家快，因為你學習能力不強，就是學習力不夠。

別人輕鬆解決的數學問題，你可能因為方法不到位，做了一個自習課都沒有想明白。所以，學習真的不只為了成績，培養自己的學習能力才更為重要。只有你真正掌握了學習的方法，具有一定的學習能力，這樣你在面臨各種事情以及問題時才可以破解所有危機。

高中的老師一般都很有經驗，當你覺得，你學不下去或者方法不到位時，完全可以和班主任老師，或者其他自己喜歡的老師談一談，向老師請教一下該如何學習呢。老師對於愛發問的孩子一般都很喜歡，如果你不喜歡和老師交流，你也可以找一找你身邊學習不錯的同學，向他們學一學學習的經驗，相信你肯定會有所收穫。

發生在我身上的一個例子，就是在我上高中的時候，因為自己中考進入班級時成績還很不錯，但是，剛進入高中，我就發現，高中的學習無論是從方法、內容或者老師的講課方式上都和初中有很大的不同，結果導致我的數學有些“缺腿”，這真的讓我很著急。

可是，按照自己的方法怎麼學也學不會，有的數學題還是不會，這可怎麼辦才好，我又不敢和老師去說，這樣下去也不是一個辦法，所以，我就暗中觀察我們班級第一的同學，是如何學習數學的？遇到不會的題我也會及時向她請教。

很多人會覺得，我向同學請教很沒面子之類的，但是，你們有沒有想過，這道題你沒做出來，你不會做才更丟人。所以，為了能學會知識，請虛心向別人請假。真是功夫不負有心人，在一次次地和她交流中，我的數學成績也上來了，而且經過自己的努力，我甚至有時候可以超過她。

所以說，一時學不會、學不明白都不可怕，最重要的是你得想辦法解決你學不明白的問題，追根溯源找到你不會學習的原因，找到解決的辦法；這樣，會使你形成一種很好的上進心，無論何時，你遇到問題都不應該想著去逃避，而是應該想辦法去解決。

慢慢地你會認為什麼事情都不是問題，只要你有足夠的毅力去想辦法解決。所有的困難都不是困難，很多人都是被自己嚇倒的，根本就不是困難難住了你，只有戰勝自己心靈上的恐懼，你才有可能成為人生的贏家。

人生是一段長跑，千萬不能因為一時的失意而放棄人生的長跑，人生起起落落，看開就好。高二學習跟不上節奏沒關係啊，只要你跟緊老師的第一輪複習，有不懂的問題和知識點就去問老師或者同學，靜下心來紮紮實實地學習，你肯定會有進步的。

沒有人是十全十美的，我們能做的就是及時勉勵自己，擁有有恆心不放棄。面對什麼困難和挫折都有繼續下去的勇氣和信心。當你遇到問題想辦法去解決而不是逃避時，就證明你真正的成長了。

高二學習跟不上，你也可以選擇學一個美術、音樂或者體育這樣的“小三門”來為自己拓展一下視野，這些都可以作為你高考的敲門磚，都已經讀到高二了，真的放棄讀書就很可惜了，咬咬牙，高三好好學習一年，讓自己看看自己的潛力，在日後回首往事時想一想自己曾付出過淚水與汗水的高三，有這麼一段難忘的日子，人生才值得。

永不言敗的人生才是我們應該追求的人生，遇到困難去解決，永遠也不要想著自己不行，想要逃避。高二因學習跟不上節奏就休學，肯定會後悔的。

我個人感覺不能由著孩子的想法，孩子都會有這麼一個階段，堅持過去可能就不再想休學了。另外家長也要找到孩子跟不上的原因，採取必要手段，比如找補習老師等等。

您家孩子的情況跟我一個同事家孩子差不多，前一段時間他家孩子曾經一度想退學不上了。可是經過一段時間的思考認為還是堅持下去為好，就又回去上學了。

他要放棄的主要原因就是因為物理實在是太差了，考試就考十幾分，覺得太難了。

其實我家孩子也是高二了，這種高二課程的緊張好高難度，我是感同身受啊！我家孩子物理月考46分，也是很低。

但是我覺得高中學習哪個不難啊，學霸畢竟是少數，重要的還是咬牙堅持。

您說孩子記性不好，我覺得還是沒有拼盡全力。

高中休學不是件容易的事，基本行不通。

去課外輔導班一對一輔導，也不是最佳選擇，費用昂貴不說（也許您不差錢兒），就說效果也不見得多好。

我是教師，我一直認為輔導機構名不副實，效果絕對沒有廣告做的好。

而且有無效果還得看是誰去學，誰來教。您家孩子在學校裡記不住東西，到了輔導機構就可以了嗎？

還是堅持在學校上課吧，全力以赴學成什麼樣就什麼樣，還有高三一年的總複習呢。

高中階段已經不屬於義務教育的範疇，知識面更廣、知識點的難度也相對更大。高二又是承前啟後的重要一年，前面的沒有學好就可能會導致後面的知識也跟不上，這個斷層是相當痛苦的。如果是確實聽不見、聽不懂的同學，又沒有專業的人給自己輔導，那麼上高二就已經很痛苦了，到了高三和參加高考的難度也就可想而知了。

高二時期跟不上學習節奏，想要休學，可不可行呢？這個都是確實可以的，只要與班主任和學校領導溝通協商好，有正當的、有說服力的理由，學校也是一般會予以同意的。我就認識一個高二的學生已經辦理了學習，平時也經常來幫他父母的小餐館裡打打下手。據我瞭解，那個學生是由於身體不適而跟學習提出的休學申請。不過說實話他並沒有身體毛病，主要還是因為學校的壓力太大，導致了厭學情緒；他的目標也不高，到時候考個專科學校能順利拿到文憑就知足了，而這也是他個人的自由。休息，只要有充分的理由就可以的。

Ⅰ，高二階段就學習壓力大正常嗎？

在我們這邊還是文、理科高考的模式，而新的“3+1+2”高考模式是不是學習壓力會更大呢？這個是沒有特點衡量標準的。只能說每個地方的高考都是相對平衡的，並且學生可以有自己選擇的機會，只要有自己的強勢學科和不嚴重偏科，那麼無論是哪一種高考形式都是難度不大的。至於說高二就每天9節課+4節晚自習，這樣的現象都是非常普遍的，高中的時間非常寶貴，學習時間、休息時間都同樣寶貴。晚自習有2節被用作模擬考試或者階段性測試，這也是普遍的現象；而這樣的考試，其實也就是閉卷做題一樣的形式，並不能為此感覺壓力很大。學習壓力大是針對所有學生的，所以也需要多從自身來找跟不上節奏的原因。

Ⅱ，當時學會了後來忘了是怎麼回事？

很多學生都可能有這樣的感覺，當時聽課是基本上聽得懂、老師講的也不存在有疑問的地方，做題的時候有的會做、也有的不會做。當然了我自己以前上學的時候也有這樣的感覺，開始也會只是以為是自己記憶力不好才不會做的，其實這都是錯覺。因為你還沒有完全聽懂，沒有去思考總結，只是跟著老師過了一遍基本概要而已，這樣走馬觀花的學習態度是不對的，到了做題和考試的時候還是不會做。這就是典型的學習不主動，不會自己去總結知識點之間的關聯性，俗稱為懶惰。這並不是壓力大導致的記憶力下降，而是懶惰的心理暗示。

Ⅲ，休學後去專門的機構補習可行嗎？

現在有很多的校外培訓機構，興趣班、補習班、輔導班，有很多名目。但是真的能比得上學校裡面的專業老師嗎？我並沒有貶低教培老師的意思，但是絕大多數做培訓的人都是奔著收學費去的，所以在招生的時候都是各種誇大補習的作用、倡導所謂的“一對一專業輔導”。首先我們要明白，連正常的上課都還沒有學懂，還指望自學？還指望自己作出適宜自己的學習計劃？這都是藉口，即使勉強制定了有效的學習計劃，也會因為自己的接受能力跟不上而導致整個計劃的難以實施。對於大多數在學校上課就跟不上的學生來講，去報補習班也基本上是圖個自我安慰。將自己不懂的問輔導老師，老師再作專題講解，這也就是一個過場而已。沒有比較統一的考試和沒有作業，你根本不知道哪些知識你還真的不懂，所以還是好好在學校學習的效果會比較好；因為在學校裡你有不懂的知識，也照樣可以請教任課老師。

不建議休學、才高二，一對一，六門課呢， 好機構，好老師不好找，找不好就毀了，好老師好價錢，一大筆錢呀（家裡有礦另說）

不要脫離學校，正常上課，抽時間，星期六日找好老師補就行，壓力大，挨批評，哪個孩子壓力都大，學習很認真，不應該挨批評，老師的問題，多溝通吧。

高三講課就沒了，作業很少，大量時間主要是考試和講錯題，學習以自習為主，針對性安排好補課，只要好好努力，成績應該會提高，補課班的環境跟學校差別挺大，需要慎重選擇，還是應該學校為主，補課為輔。

祝學習進步，一切順利。

我家孩子也是高二，成績年級倒數，現在也是進入資格考試複習階段，這時候老師又開始重新過一遍，那就跟著好好再學一遍，有什麼不會的及時去問老師，去學校就是學習的，是跟老師學習的，你幹嘛不多問呢。我給他的建議是竟然進了隊伍，那就跟著跑，至於你跑的慢，還是跑的快那不重要，關鍵是要跑到終點。每個人的情況又不同，你可以跟你的老師談談，看看還是學習方法不對，還是沒有把全部的心思放在學習上