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  • 1 # 番茄C4D

    目前在社會上,為什麼有這麼多大學生找不到工作呢? 你想過沒有,

    目前每個技術,真的在社會上難以立足,我經歷過,才會懂 本人就是從事網際網路的

    現在是網際網路的時代,而且社會越來越離不開網路(電腦、手機)以後發展更是迅速

    預估在未來幾年中國需要網際網路人才六百多萬人,希望這個回答能幫助到您

  • 2 # 博仁清秋

    面對就業壓力的現實選擇為這個大學畢業又讀技校的學生點贊!!!

    就業關乎一個人的尊嚴。中國目前每年七八百萬大學畢業生,就業壓力非常大。這個大學畢業又讀技校的同學應該是面對就業壓力深思熟慮後的現實選擇。

    這種情況雖屬於個別,但也反映了一個問題,就是中國的職業教育亟待進一步加強。

    好在國家對這種情況早已已經引起重視:

    許多本科院校已經明確轉型為職業技術院校;高中、初中教育在升學志願的引導上也在向大力推進職業技術院校專業傾斜;

    相應地國家近幾年來也在不斷提高職業技能類人才的待遇,鼓勵職業技能類人才的學習和成長。各大城市在吸引人才的舉措上對高科技研究人才和高技能技術人才也予以同樣待遇和重視。

    這是國家《中國製造2025》國家戰略的需要。中國要成為製造業強國,需要大批高技能人才。

    不得不說,這個大學畢業又讀技校的同學勇氣可嘉,眼光獨到,若干年後相信這位同學一定會為今天的選擇而自豪。

    這種情況面上不值得效法

    大學畢竟畢業了,重新學習對父母是金錢的浪費,對自己起碼是時間的浪費,只要不眼高手低,大學生找個工作並不難。大學教育相當一部分是通識教育,大學畢業未從事本專業的不在少數,只要用心,邊幹邊學,也一定會有光明的前景!

  • 3 # 成長教育漫談

    我相信都是成年人了,做出這樣的選擇也應該是經過慎重考慮的。

    如果說對這個問題(我還不太認為大學生畢業又去讀技校這一選擇能被稱之為“現象”,畢竟人數極少不是嗎?)有什麼看法,我覺得我會有下面幾個方面的思考:

    大學教育不能受這個問題的影響

    有人提出之所以會有大學生選擇畢業後去技校學技術,是因為現在大學裡學不到本事。今兒上升到大學教育應該重視技能培養等等高度。

    我不太認同!

    大學都開始教技術了,技校還有必要存在嗎?

    我覺得這是再模糊概念。

    我本人是學工科的,這就意味著理論與實踐尤其是解決問題上會有較高的要求,而我所就讀的大學也是一所985、211大學。師資力量不可謂不強,課程設計不可謂不全!真的是大而全,但是不深……真想專注研究某個領域那麼研究生是必須要讀的。

    否則畢業之後一是很難(不是不能)從事比較先進的科研工作,二是即使從事“服務/技術工程師”一職也往往需要大概一到兩年的時間才能比較好的掌握。

    但是,本科課程雖然廣而淺,卻可以給學生更多的專業方向選擇機會。

    別被忽悠了

    在我看來大學生畢業選擇去讀技校不過是找個地方學“實驗”罷了!

    不是我瞧不起現在的技校,是我壓根就看不上絕大多數的技校!

    看看我們的身邊,有多少技校真的能學到真本事?在我看來真要學本事還是要在實踐中去摸索學習。

    同樣的,只要那些大學生放下身段,在實踐中多思、多練、多請教,那麼他們絕對可以花費更少的時間提高自己的技術能力————這是因為正常來說知識的儲備、學習能力還是有差距的!

    這事兒不會成為“現象”

    我的看法很簡單,這是個別人的個別選擇,不會成為趨勢。

    我甚至認為這些人大學四年大都也沒學到點啥,而這也不能只怪學校不是嗎!

    一點建議

    如果對自己的專業還有興趣,那就好好珍惜這四年的時光,不要虛度,不要把還可以回技校“回爐”當成後路!

  • 4 # 當代師說

    但如果撇開個體行為,看整個教育,我覺得這是教育資源的浪費。培養一個大學生成本是很高的,畢業後再到技校學習,也要不低的成本。這就是大學擴招的負面反映。這應該引起決策者的反思。

    作為一個教育工作者,我覺得有些大學是可以向技術學院轉型的,因為社會不需要那麼多的管理者,而需要大量的藍領和技術工程師。

  • 5 # 籍無名

    大學畢業生能夠放下身段去技校學習一技之長,雖是無奈之舉,卻也無可厚非,最起碼知道學習,比失業在家自暴自棄強了許多。但這從側面體現出了大學四年基本沒有學到什麼可以謀生的手段,荒廢了四年時間。從學校和個人兩方面找原因,一來目前高校重視基礎,重視理論,基本前兩年都在學習理論課,實踐少之又少,與社會相對脫節。二來個人在大學期間渾渾噩噩的混日子,導致畢業即失業。

    大學生畢業去技校,並不是說明讀書無用,只是因為大學理論的學習是一個長久的投資,無法立竿見影的獲得效益。要看到,有不少技校出身的人也在透過各種渠道學習大學課程,努力獲取本科學歷。個人看來,只是理論和實踐的順序不同罷了。多學習畢竟是沒有害處的。

  • 6 # 豫鄉文旅

    怎麼看待大學生畢業又讀技校這一現象?

    知恥而後勇,對於畢業即失業的大學生來說,再次就讀技校回爐重新學習實用技能,是最好的選擇。

    不能說大學四年是白讀書了,畢竟那裡是高等學府,是培養高階人才的地方。但大體都是理論知識,實踐課很少,上四年大學,學習的東西基本和社會搭不上界,沒用。現在社會資訊日新月異,變化很大,每個產業都經歷了多次變革,書本上的知識很多都是過氣的了。再說了,很多的大學畢業生的目的可不是進工廠,而是坐辦公室,試想一下,哪裡有那麼多的椅子讓你去坐的呢?老的不去,新人能進的來???一個位置一坐就是十幾幾十年的。

    現在吧,很多的單位和企業,思想觀念和以前不同呢。不是看你的學歷了,有學歷沒經歷,沒經驗沒技能的三沒人員基本上是廢柴一個,還不如一線的操作員更有價值。

    大學畢業生能進技校重讀是好事兒,起碼部分人已經放棄自己高傲的尊嚴,接受了嚴酷的現實。不想畢業即失業,不再眼高手低的高不成低不就了。思想的轉變需要勇氣的,這部分早先改變的大學畢業生將會更有價值,因為不久將來他們是既有高技能又是高學歷的人。這部分人將會成為企業的高階人才。

  • 7 # 心靈感悟之論談

    現在的大學生到處都是,就業競爭非常激烈,大學畢業後,就讀技校,學習一門專業,我認為是很不錯的選擇,而且畢業後收入也相當不錯,這是求職者普遍關注的問題,再則,做專業也可以很好的歷練歷練,為以後的發展奠定基礎,認同這一明智抉擇。

  • 8 # 海浪1521619

    早上好朋友。看了你的描述這是一個好的開始,也是一個好的開端。至於說大學生學枝能和枝術這是他們維一選擇和走上社會進入生活的第一步。你想未來的華人力市場上最缺的是枝術和操作人員。因為只有這樣才能發輝出個人優勢和創造思維能力。現實告訴我們有文才沒武才,是會比社會淘汰出局的。殘酷的生活告訴我們自己說。沒有思維能力和實踐能力永遠成為不了人上人。無論企業和個人還是時代的進展都離不開有能力的經營者。一個企業不會用無用之人。也不會用無經驗和理倫者。因為他們也許要吃飯和掌漂人。這樣你才能立足於不敗之地。你說,你在大學是一個嬌嬌者。怎麼怎麼的好那是沒用的,大學你練救了一身嬌生貫養,在不出來段練你就真的成了殘幾人。人前口頭話是馱子是馬出來溜溜。看見了不以定是傻子。聽到的不一定是個好將軍。

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