謝邀。目前中職學校在培養學生技能方面是有很大的創新的，課程設定也越來越合理，產教融合的教育教學模式越來越與社會接軌，學生過早接受專業訓練有利於學生對將來的職業生涯做出更合適規劃。我常常感慨普高純學文化的學生一旦進入社會與職業學校的學生一起共事可能會彰顯出明顯的弱勢。

這個我覺得不能那麼說。

因為其實本科生和專科生都是大學生。不過兩者的培養方向不同。

專科生主要培養的是實際動手能力，也就是工程實踐能力。理論教育主要也是輔助工程實踐來的。

本科生主要培養理論基礎，輔助有實驗課程。相反，本科生的實驗主要是為了驗證理論知識的。

比如，專科生會有數控機床的培訓，工件的裝夾定位課程。而本科生會有機床是怎麼做出來的，伺服電機的原理，機床精度的要求，以及數控程式設計和走刀原理等一些理論原理之類的。

我學的是汽車服務工程，如果你讓我去修車，我一定比不過技校的學生。但是我們拿的學歷不一樣，一畢業就決定了我們不會同臺競技。

我不敢說本科生一定比專科生聰明，但是起碼本科生能考上大學，一定程度上是會比專科生更自律，知識面更廣，可塑性更強。

一個人沒有錢可以賺，一個人沒有知識可以學，但是一個人一旦思維僵化，一旦看不到外面的世界，那我覺得這是比較危險。在這一方面，我認為大學生是比較佔優的。專科生可能考慮的是誰的工資更好，本科生可能還要考慮一下工作是否體面，付出的時間成本跟獲得報酬相比是否值得。

另外擁有本科學歷就業選擇相較於專科也比較多，可以考公務員，可以考教師資格證當老師。

不過話說回來，專科生也不用妄自菲薄，深耕一個領域，把一項工作做精，也足夠自己安身立命了。如果還再有一些想法，透過自學，也可以改變自己的命運。

昨天已成既定現實，何不從今天開始努力？本科生也好，專科生也罷，都應該明白這個道理。

首先 大學的專業課基本上都是從大二大三開始 剛進到大學都是些基礎課 另外 本科階段說能在專業上學有所成那純屬笑話 真正的專業能力基本都是畢業參加工作以後錘鍊出來的 別對大學報什麼過高期望 好好享受大學時光吧