作為在學校教網中心下屬協會工作一年並且參加過就業中心一些活動的小學長，就讓我來告訴你你將會獲得的：
1.一段難得的體驗。大學作為學校和社會的橋樑，這麼一個承前啟後的時期，再怎麼說也不能是寢室-食堂-教室這種三點一線的生活了。加入協會組織、在機構擔任助理、參加比賽科研團隊等等，從一個團隊協作裡能鍛鍊溝通交流、組織管理、為人處世等與“人”有關的能力，當然，也會迫使你去學一些office、PS之類的技能。
2.嘗試與見識的機會。從小學長的經歷想象中你下一年的助理會做的事：文案編寫處理、PPT製作、通訊稿、雙選會工作（從策劃、宣傳、組織到實地服務）、平時就業方面的講座組織。。。根據你的分工可能會有所不同，但這些相對於大二時的你一一接觸後才能明白自己的能力、強項弱項。這也是成本特別低的“嘗試”，完全不用擔心什麼，出錯了最多就是老師批評一下，下次改正就是，出了學校老闆面前丟面兒就特別難堪了。
3.物質層面。這裡，你會有一張蓋有你們大學就業指導中心章的聘書及獎勵，這個是最基礎的。你能連結的點更多、接觸的面更寬，例如你的簡歷、就業指導老師就會更用心的幫你，如果更厲害的話，老師直接給你推薦工作，這可是很不得了的。你會認識很多公司的HR，這個自己要主動、心儀的公司上去加聯絡方式好好聊，明白他們的要求和你的追求。你還會認識很多老師，如果你要考研而他們正好帶著專案實驗，那你懂的，考研保研最低本校嘛，筆試靠自己、面試直接過啦，哈哈哈。
剛剛過來的小學長讀出了你心懷的顧慮。一方面，時間不夠，擔心影響學習和別的，講真的，這個當然會影響，除非你打算不用心做事或者你是那種特別牛的牛人。不過，適當的均衡學習和工作是一門學問，反正不大會影響考試成績，時間管理和臨時抱佛腳都是SSS技能。另一方面，你在想，這是否有用。上面已經從體驗、機會、物質三個方面舉例了你所將付出的是否有用。至於是否有價值，這要看你所選擇的，只用與你所選擇的有用才有價值，關聯越大價值量越大。
這裡是雙魚小學長，為你解決大學生活的困惑(´-ω-`)
作為在學校教網中心下屬協會工作一年並且參加過就業中心一些活動的小學長，就讓我來告訴你你將會獲得的：
1.一段難得的體驗。大學作為學校和社會的橋樑，這麼一個承前啟後的時期，再怎麼說也不能是寢室-食堂-教室這種三點一線的生活了。加入協會組織、在機構擔任助理、參加比賽科研團隊等等，從一個團隊協作裡能鍛鍊溝通交流、組織管理、為人處世等與“人”有關的能力，當然，也會迫使你去學一些office、PS之類的技能。
2.嘗試與見識的機會。從小學長的經歷想象中你下一年的助理會做的事：文案編寫處理、PPT製作、通訊稿、雙選會工作（從策劃、宣傳、組織到實地服務）、平時就業方面的講座組織。。。根據你的分工可能會有所不同，但這些相對於大二時的你一一接觸後才能明白自己的能力、強項弱項。這也是成本特別低的“嘗試”，完全不用擔心什麼，出錯了最多就是老師批評一下，下次改正就是，出了學校老闆面前丟面兒就特別難堪了。
3.物質層面。這裡，你會有一張蓋有你們大學就業指導中心章的聘書及獎勵，這個是最基礎的。你能連結的點更多、接觸的面更寬，例如你的簡歷、就業指導老師就會更用心的幫你，如果更厲害的話，老師直接給你推薦工作，這可是很不得了的。你會認識很多公司的HR，這個自己要主動、心儀的公司上去加聯絡方式好好聊，明白他們的要求和你的追求。你還會認識很多老師，如果你要考研而他們正好帶著專案實驗，那你懂的，考研保研最低本校嘛，筆試靠自己、面試直接過啦，哈哈哈。
剛剛過來的小學長讀出了你心懷的顧慮。一方面，時間不夠，擔心影響學習和別的，講真的，這個當然會影響，除非你打算不用心做事或者你是那種特別牛的牛人。不過，適當的均衡學習和工作是一門學問，反正不大會影響考試成績，時間管理和臨時抱佛腳都是SSS技能。另一方面，你在想，這是否有用。上面已經從體驗、機會、物質三個方面舉例了你所將付出的是否有用。至於是否有價值，這要看你所選擇的，只用與你所選擇的有用才有價值，關聯越大價值量越大。
這裡是雙魚小學長，為你解決大學生活的困惑(´-ω-`)