人有三個叛逆期，2~3歲時出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱"寶寶叛逆期";7~9歲左右，則來到人生第二個叛逆期，稱為"兒童叛逆期";在12~18歲，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。 "寶寶叛逆期":2~3歲 左右; "兒童叛逆期":7~9歲 左右(兒童在這個時期常常被惱火和不理解的父母不合理地打、罵); "青春叛逆期":12~18歲 左右(如果控制得不好，則"坑爹"的事情常常在這個時期發生)。

從孩子的心理和生理結構分析，建議做好包括但不限於以下幾點：

父母不要成為孩子的主人，而要成為孩子的導遊。告訴讓孩子感受到父母無條件的愛，在處理事情上，父母做到和善而堅定地告訴孩子什麼是對什麼是錯。

第一個事就是歸屬感，第二個就是價值感，就是我覺得自己蠻特殊的，我覺得我是有價值的，叫做價值感。歸屬感，就是我知道有人愛我，我的爸爸媽媽是肯定無條件喜歡我的，這兩種感覺對孩子非常重要。

所以如果你能夠表現出來平穩的情緒態度，你能夠用建設性的方法跟他來解決問題，這個孩子很快就會學會。

第一個是承認，接受，說我剛才犯了一個錯誤。第二個是和好，誠懇，那我希望得到你的原諒，我向你道歉。第三步是解決。你看咱們有什麼辦法能夠彌補這件事。

大家開始生氣了，開始權力爭奪了，開始報復了等等這種情況出現了，這時候我們喊暫停。讓家庭成員都冷靜一下，再去解決問題。

可以一週一次，也可以一週兩次，召開家庭會議，去決定一些事情，讓孩子充分表達自己的願望，民主而熱烈。

我錄製了《讓熊孩子成為你的驕傲》影片，主要講的就是如何教育孩子，希望可以幫到您。讓熊孩子成為你的驕傲

孩子叛逆，家長需要提升教育能力

孩子叛逆不聽話，家長首先應該反思自己的教育方式和方法，是否存在問題？如果家長不能認同“孩子出現問題，家長是第一責任人”的觀念，只是一味地責怪孩子，認為應該做出改變的只是孩子，這樣是解決不了問題的。

叛逆並不是每個孩子成長過程中都會出現的問題，孩子是否叛逆以及叛逆程度，完全取決於家長的教育方式和方法。

指責和嘮叨只會讓孩子關閉心門

俗話說哪裡有壓迫，哪裡就會有反抗。

孩子是家長教育的試金石。孩子越叛逆，說明家長的教育方式就越有問題。當你的孩子有叛逆的表現時，家長就應該從以下幾個方面進行自查自糾:

1、你對孩子的要求是否過高？

比如：以你孩子現在的能力只能考70分，而你卻期望他能考90分，考不到就責罵、嘮叨、諷刺、挖苦？你從來沒想過是他的能力達不到，而簡單歸咎於他不認真，沒努力等，做家長的卻又給不了任何幫助。

建議：合理評估孩子的現狀，適當降低不切實際的期望，給孩子提供切實有效的幫助。

不要對孩子抱有不切實際的期望

2、你是否經常用命令或指責的語氣跟孩子說話？

沒有人喜歡別人總是用命令和指責的語氣跟自己說話，哪怕你是家長。尤其當孩子逐漸長大，有了更強烈的自我意識，具備了反抗能力的時候，對於家長的命令和指責便不再願意接受，甚至會產生強烈的對抗。

建議：改變心態，不再用命令和指責的語氣跟孩子說話，多用商量的語氣，以平等的態度跟孩子溝通，孩子更容易接受你的意見和建議。

指責和命令會讓孩子更加對抗

3、不聽話就不是好孩子嗎？

很多家長認為孩子聽話，學習好，就是好孩子，反之則是不爭氣。

孩子是否聽話，一是看家長的話是否有道理；二是得看家長溝通的方式和語氣，孩子是否喜歡和接受。

首先，家長的話不一定是完全正確的；其次，如果家長語氣和態度不好，即便再正確的道理，孩子也不願意聽。

如果不管父母的話是對是錯，孩子一味聽從的話，就會變成逆來順受的奴才和廢物，這難道是家長想要的嗎？孩子不聽話，恰恰說明他有主見，有何不好？

建議：換個角度看問題，不聽話說明他是有主見的，有主見比聽話更可貴，因此你應該高興才是。

有主見比聽話更重要

4、孩子需要關愛和鼓勵，同時也需要樹立規則和底線

叛逆孩子的父母存在兩極分化的現象：

一種是：管得過多，要求過高，喜歡指責和嘮叨，缺乏對孩子的肯定和鼓勵；

建議：父母別總給孩子提要求，應多給孩子一些關愛和鼓勵，良好的親子關係是教育成功的前提。

一種是：過分溺愛孩子，沒有原則和底線的父母，他們竭盡所能滿足孩子的所有要求，直到無力滿足時，才發現孩子已經完全失控，因此，變得焦慮不安。

建議：從現在開始，對於不合理的要求不要再去滿足，為孩子設立一些基本規則和底線，並溫和而堅定地去執行，不能輕易妥協。孩子能否改變，關鍵得看父母能否堅守這些底線和原則。

教育孩子規則和底線不能少

綜上所述，當孩子出現叛逆時，家長應從以上四個方面進行反思，盡力去改變，並且應該去主動尋求和學習科學的教育方法，自己不斷提高教育水平，才能跟得上孩子成長的腳步。