人生的一切都是玩。

放養。要鼓勵孩子去玩，帶孩子去玩，放手讓孩子去外面玩，讓孩子去探索，去冒險，去尋找生活的樂趣，讓孩子變得活潑開朗，膽大心細。

平時鼓勵孩子多玩、多運動，女孩子去學跳舞，男孩子去踢足球、打籃球。學習方面，經常玩點古詩詞，數學題，還有英語單詞。對學習不要著急，慢慢來，用玩的心態學習，學習也是玩，短期內學不好沒關係，要耐心，寓教於樂，時間長了會有意想不到的驚喜。

是孩子剛上一年級，還不適應上學，因為小學和幼兒園的不同，孩子內心還不願意接受現狀，還有就是一年級的要求比幼兒園嚴。家長需要做思想工作，1告訴孩子已經超齡，幼兒園不招收了。2受到老師批評昰很正常，爸媽在工作還是家裡沒做好事情也一樣要受到批評。錯了就改。3接受現實，上課不準亂講話，所有小朋友都得尊守，爸媽也一樣尊守交通規則。孩子情緒波動大，可以提醒老師在放學的時候表揚一下孩子，這樣有助於孩子積極上學。4孩子一下接受不了要天天要學習，寫作業，還可能沒聽懂，也不懂背書，所以家長要象朋友的語氣教孩子。5家長可以在網上等辦法學習一下如何教孩子，學習心裡學，多跟其他家長聊一聊。切記不可以在孩子面前說老師的不好。這樣孩子心裡牴觸老師。

當年我孩子幼兒園入園匯演時，100多個孩子，就他在那裡哇哇大哭，聲震雲霄。

現在的兒子，早已是無所畏懼，自信滿滿。

你女兒的問題，先從你著手解決。

首先要消除你的焦慮，否則你的言行會帶出你的焦慮，讓女兒更膽小很恐懼。

解決你的焦慮，你可以問自己以下幾個問題：

1、女兒怕老師，不敢去學校，長期發展下去就不讀書了，這件事有可能嗎？

是的，有可能，所以媽媽焦慮，不知道怎麼辦。

2、再問自己，女兒怕老師，以後就不讀書了，這件事100%會發生嗎？

我們都知道，不會是100%發生，大概是一半一半吧。

3、當你出現1所述判斷時，你會如何反應？

我實在沒有辦法勸她，心累，身體累。晚上一想到這麼小的孩子不讀書怎麼辦呢？

4、如果不是百分百，還有很大機會，你會如何反應？

首先，你發了這個帖子在求助，找到明白人高人做指點，這就是對的。

其次，按照你覺著正確的方式去試一試，去操作，情況一定慢慢好轉。

我也看了，有些老師給你的回覆，都很好，很有操作性，照著操作就可以了。

只要你不焦慮，放長線不急於一時，一年級孩子的問題根本就不會成為問題！

加油！

教育孩子重在引導。

每個孩子都有自己的優點，做為家長要善於發現自己孩子的優點，平常多鼓勵孩子，讓孩子自信一點。

根據你的問題，建議你主動把孩子的性格特點跟老師交流溝通一下，讓老師更加了解你家孩子的性格，老師也會針對性地進行引導教育。

例如，把孩子性格內向和膽小的特點告訴老師，孩子剛上一年級，可以把孩子之前的上學情況和現在的學習情況和老師溝通交流一下。

同時，家長平常在家也要陪陪孩子，瞭解孩子的學習情況。

特別是一年級，要陪孩子一起做作業，一年級很多題都需要家長輔導，因為很多題目，一年級的學生還讀不懂，而且很多字也不認識，一定要陪孩子完成作業。如果孩子的家庭作業沒有完成，有可能會受到老師批評，久而久之，孩子就對學習沒有興趣了，甚至產生厭學情緒。

除了學習情況，還要了解一下孩子在學校的其他情況。例如，可以問問孩子同桌是誰，在學校有幾個好朋友，最好的朋友是誰等等一些情況，多和孩子交流，一起說話話，一起談談心。同時，平常也要多聽聽孩子的想法。

空閒時間，可以帶孩子多和同齡人交往，慢慢讓孩子性格開朗起來。也可以報名參加一些興趣班，讓孩子愛上學習，自信起來。

總之，要引導孩子，讓孩子自信起來。學習方面，孩子不懂的，家長要輔導，讓孩子對學習產生興趣。要主動和老師溝通交流，瞭解孩子的情況。

這種情況本質上是孩子懼怕老師，突然進了小學還沒完全從幼兒園的狀態調整到小學的狀態，現在學校對孩子的起點要求是很高的，孩子一旦進學校在短期內沒有達到老師的心裡預期。孩子被老師批評是頻率都會高很多，而很多 孩子本來膽子就小，特別是女生，被批評了以後更多是用哭來解決問題，但實際老師也很反感一說就哭的孩子，這樣就讓孩子進入了惡性迴圈，

我家孩子和你家孩子剛進一年級時的情況很像。到了學校遇到問題就哭，不會的題不敢問老師，只知道哭，老師都覺得她特別煩。導致孩子特別怕這個老師，這個科目的學習成績也不好，總感覺不能犯錯，一錯老師就會罵人。

像你這情況，去和老師溝通一下吧。再鼓勵孩子和其他小朋友多在一起玩耍，轉移一下注意力。

我家孩子遇事就哭的這種情況到了二年級下學期才有明顯的改變，現在三年級了。已經不哭了，剛好換了老師，孩子學習方面進步也挺大的。

給孩子一點時間吧，這種情況確實很令人頭痛。但是短期內本質上不容易改變。

從兩個方面改變孩子！

一是從外在形象提升孩子的自信心！給她梳個漂亮的髮型，給她穿上漂亮的衣服，給她漂亮的書包和文具。

這麼漂漂亮亮清清爽爽的小女孩，誰會不喜歡呢，至少肯定會有一些小男孩過來跟他玩的，甚至會來保護她的！

二是從內在提升孩子的自信心！就是提高學習成績，提升實力！如果成績好，老師就肯定會對她好，老師對她好，同學肯定就不會欺負她！

關於提升學習成績，我之前講過很多次，這裡不做詳細講，但就簡單的一點，家長放下手機，陪孩子做作業！不要沒有耐心，你自己的孩子你都沒有耐心，還指望誰有耐心呢！作業做完預習一下下一課！這樣成績不提高都難！

形象又好成績又好的孩子，誰會不喜歡呢！有人喜歡就有人跟她玩。

試問，一個孩子在學校，有小朋友一起學習一起玩，還有老師表揚，她還會害怕去學校嗎？她還會不喜歡去學校嗎？

對孩子的教育一定要堅守因材施教的原則。女孩子的具體特點，選擇培養方向，才是真正的王道，切記不要跟風，特別是看見別人學什麼，跟著去學是很難出頭的，再一點，不要批沒有興趣特長的方面下太多的苦功夫，一定要在孩子的特長和興趣範圍內尋找突破點。

有的孩子天生比較敏感，孩子因為剛上一年級，對新環境不熟悉，所以害怕得哭。記得孩子剛上幼兒園時也是整天哭鬧，回家就喊著不去幼兒園，有時候剛送進幼兒園就自己跑出來喊著要回家。後來對孩子多講幼兒園和老師的好處，慢慢地孩子適應了幼兒園生活，交到了好朋友，也每天開開心心去幼兒園了。不上學也不現實，就像大人其實也不想上班，家長一定要多鼓勵鼓勵孩子，問清楚孩子內心的想法，平時也多帶孩子和同學以及同年齡小夥伴多交流一起玩，這都是需要家長陪著孩子一起慢慢培養的，孩子總要適應社會才能真正的成長。

第一，作為爸爸媽媽，要毫無保留、毫無條件地接納孩子目前的情緒和狀態。孩子遭遇初次入學的各種不適應是正常表現，不要急躁地期望孩子像其他學生那樣如魚得水。當孩子說不想去學校的時候，不要斥責孩子，要抱抱她，用心聽她訴說，是因為學習跟不上，還是老師要求太嚴厲，或者是和同學之間不熟悉，沒有玩伴……

第二，多與孩子老師溝通，弄清楚孩子目前在學校的真實狀態。如果學業困難，要請教老師如何在家裡幫助孩子補上，比如一年級要多親子閱讀，適當提高書寫能力。