整篇的中心思想先放在前面：其實很簡單，保持優勢，提高弱勢。

這不是廢話麼？當然了，正確的道理其實都是廢話啊。但說起來容易，實際做起來你需要細緻的分析和正確的實踐。分析這方面我幫你一下：

首先分析當前情況。按你所說，目前的課程分成三個檔次：

1. 強勢科目：語文，生物

2. 一般科目：英語

3. 弱勢科目：數學，物理，化學

至於提到英語雖然一般但班上同學都沒你好，生物不錯但大家都不錯之類的，我想說高考這玩意不是和同班同學比，而是和一個考區的所有考生比。而幾百萬人裡面最好的達到什麼程度？基本上你就應該把目標放到所有科目全部接近滿分才行了。

如此就是定下目標：我不大瞭解現在是怎麼個情況，是不是除了生物是80分，其它科目全是150分？那麼滿分是830分，除去生物的話是每科150分。假設你生物70分，那麼五大科目你還需要590分，平均每科118分。

那根據你的當前情況，每科的目標就是：

1. 語文，生物：保持現狀。這兩個強勢專案就相當於“送分題”，你要做的就是保持現狀，不用花大多力氣在提高這兩科的成績上面。越接近滿分提高越不容易。但並不是說要掉以輕心，在強勢科目上掉鏈子的人也很多。

2. 英語：儘量提高英語能考100分左右，我想你的基礎應該還是可以的。沒有具體情況我也無法幫你分析如何拿到剩下的50分，我只能說說我當年的辦法：放棄背更多單詞，專攻語法知識點。

到了高三，該知道的單詞應該都知道了，沒背下來的也沒必要去死啃。其實英語試卷上真正考查詞彙量的題目不多，大多數題目，如果你完全明白語法結構，知道它問的是什麼，那麼即使你不知道某個單詞是什麼意思，你也能找到正確答案。

當然你要注意，這個方法是在你的單詞量還不錯的情況下才成立。如果你發現很多時候一個句子中你不認識的單詞妨礙了你瞭解這句話的語法結構，那還是要補足詞彙量。

你的情況如果與此不符，那咱們再另說。

3. 數學，物理，化學這三項放一起說，是因為這三科是聯絡非常緊密的，其中數學是最重要的。基本上你如果數學學得好，那麼物理化學絕不會差到哪裡去。為什麼？因為這三大理科考驗的最重要能力都是：解題能力。而提高解題能力的最好方法是什麼？很不幸，就是題海戰術。

看你在題目描述中說的情況，“貪玩，有強迫症，做題少，特別容易困，晚上幾乎不怎麼寫作業，可是腦子好”。其中“有強迫症”這點我感覺很奇怪，一般來講有強迫症的人會每天把作業都做完的，哈哈。我先無視這條好了。但從你能知道自己“做題少”這點來看，你的認識還是挺正確的，“腦子好”看來也不是胡說。那最後，其實你要做無非就是強迫自己多做題而已。這點要求其實完全談不上“我什麼苦都願意吃，只要不猝死的那種都行”。

以下是個人關於“題海戰術”的心得：“多多做題”並不是說把看到的所有練習題全做一遍，而只是“把所有型別的題全做一遍”而已。那你可能要問：都有哪些型別？我怎麼知道某個型別的題我做沒做過呢？其實，如果能回答這兩個問題，你的題海戰術就成功了一半。

沒錯，如果你看到一道題，就能夠知道它是哪種型別，考的是哪個公式，要用哪種解法，那所有這種型別的題，你都可以說“我做過了”。以後碰上這種型別的題目，或者是多種型別組合起來的題目，你要做的只不過就是按步就班的解題而已。

從不及格到100分左右，你所需要做到的就是“分辨題目的型別”，而不用把它們做完。100分到150分之間，才是“把題目全部做對”這個領域的事情。

那麼如何分辨題目的型別？首先，你手上要有大量的題目（這裡指的是大題，不是選擇題），參考書也好，以前的試卷也好，先來個100道。然後不要一道一道的去做，直接看答案，看答案的解法。然後把用到同一種方法的題目放到一起。至於你具體怎麼分類，看個人的喜好和知識結構了。這一開始可能很難，因為：

1. 你可能看不懂答案的解法。這說明你這裡沒學好，趕快去看教科書先。如果大部分題目都是如此，那你還是先補補課。。。2. 你看懂了解法但不知道怎麼歸類。這說明你的知識結構沒建立起來，這也沒關係，整理答案本身就是在做這件事情。你可以先按照課本的內容來分，比如法拉第定理的放一起，餘弦定理的放一起等等。

你會發現這太容易了吧，好像沒什麼幫助。但接下來的事情就是，再次細讀這些答案，看具體用了哪種解題方式。只看一道可能還看不出什麼，但同一型別的看得多了，你就會發現各種答案之間的隱形聯絡。有時候你會發現，即使兩個題目完全不一樣，但使用的方法是一樣的。這時候恭喜你，你可以把它們分到一類了。

這個過程，完全不需要你絞盡腦汁的去做題，更接近一個檔案管理員的工作，如果你真的“腦子好”的話，建立起三個科目的知識體系，然後掌握大量的解題方法，最後應用這些方法成功解題，都不是難事。這才是真·題海戰術。

這些大題都搞定，前面的選擇題之類的解法更為單一，不在話下。

到了這時，660分應該不遠了，更進一步也大有可能。

最後祝題主你金榜題名。

重點大學這種提法今天比較少了。現在流行的說法是211大學、985大學和雙一流大學。

雙一流大學又分一流高校和一流學科，一流大學類高校主要以985高校為主，一流學科類高校主要以211大學為主，也有一些過去未進入211的高校，現在入選雙一流，比如各個專業性大學，如中國戲曲學院、中國美術學院等，在相關專業上是行業的標杆。

如果你的重點大學目標是985之類，那麼分數應該在630分以上，文理科有些區別，一般文科的錄取分數更高一些，因為招生人數少。各個省的情況又有區別，在河北、河南等一些人口大省，分數可能更高。

要讓總分達到630分以上，那麼在準備的過程中要注意以下幾點。

1、不偏科

985大學對學生的要求是不偏科，發揮超級穩定。211大學對學生的要求是不偏科，考試發揮基本穩定，但偶爾在個別題型、題目上會失手。

對於一個想考重點大學的學生，平時學習就要嚴格要求自己不要偏科，只要偏科，幾乎就可以斷定雙一流無緣，特別是985這類的一流大學。

2、不起伏

從高一到高三，保持弦緊繃、不鬆懈，把必修、選修上的每個章節的知識點全部吃透，反覆鞏固，真正做到一個字：“熟”！很多學生不知道一“熟”定乾坤！沒有“熟”,就談不上靈活運用，只有熟才可以做到融會貫通，因為熟能生巧。熟悉能讓各個知識點在大腦中打通關節，融為一體！這無疑會提高你解題的速度和正確機率！

3、不唯書

多觀察生活，多瞭解社會，多思考現實，做一個思想成熟的高中生，儘量站在一個成年人的角度去審視生活中的各種現象，從書本中跳脫出來，真正做到既“入乎其中”，又”出乎其外”。經常有有意識地要求自己這樣去做，自然就學會了思考，學會了凡事有自己的結論！對付高考，一定要有自己的獨到思考和定見，而不要去做鸚鵡學舌的書呆子！

4、不自大

不驕人自負，不因小得而衝昏頭腦，永遠保持低調、謙遜！勤練習、勤總結，時時學習，天天精進！

如果能做到以上4點，進入重點大學也就指日可待！祝成功！

高三不可能因為一時的所謂多好的準備能考上所謂重點大學，重點大學的全國錄取率0.79%，等於萬里挑一。其次應該根據自己的實際情況，做錯題鞏固練習，努力提升自己，最後不要好高騖遠，走好每一步。

由於疫情的原因，中/高考已進行順延，但從03年非典的高考來看，疫情並不會使得題目變得更簡單，畢竟是大陸最嚴苛的選拔性考試，重點院校和重點專業的錄取分數依然要求很高。

隨著中高考延遲1月，對於大部分高水平學生來講，都在尋找異軍突起，更進一步的學習方案，所以考試的延期意味著孩子們在這一場不見硝煙的戰鬥更加激烈。

對於中等水平的學生來講，也是一件好事，但是前提是孩子能充分去利用這段寶貴時間。

對於水平稍弱的孩子來講，本身對學習這件事不感興趣，這就是一個更加危險的訊號。加上最近一直上網課，自由散漫，恢復線下後可能任然會產生厭學情緒，並且孩子自尊心也比較強，面對老師的批評，父母的指責，會對家長和老師存有敵對情緒。久而久之孩子和家長缺少溝通，後果很嚴重。

那麼針對這三個層次的孩子，我們該如何應對呢？

對於高水平的學生來說，意味著區分度，進一步縮小，多出一個月備考，如何防止後來者居上，需要注意：

1、思想不能懈怠，經受住應試壓力的考驗（不斷需要有人督促和鼓勵）

2、透過調整學習計劃，把學習的重點放在失分點的查漏補缺和難點題型體系化攻堅突破上，保持住自己的領先優勢，從而進一步縮小距離目標院校的差距，全方位針對性突破，安排更適合自己的學習進度。提升學習效率，才能保證時間的最大效益。

對於中等水平的孩子來說，意味者突破，多出一個月備考，更容易後來者居上，同學需要注意：

1.整理每個學科的知識體系。前段時間在家學習，包括陸續返校復課，但也是控制在校學習時長，對於自律性強的學生可能影響小一些，多出的這一個月對於自律性稍弱的孩子比較吃虧。現在主要側重於對知識點以及課本知識框架的掌握和理解，畢竟中高考，課本是總綱，命題要求是既要來源書本而又高於書本嘛。

2.重點培養學生的答題技巧以及應試技巧。在掌握知識框架的基礎上，掌握必要的答題技巧是非常重要的。比如如何分步答題，答題規範和採分點等模板化和技巧性學習。

3.最後階段的複習，一定要以基礎知識和中檔題目的考點訓練為主。將會的題目完全做對，整張試卷難題只佔10%-20%之間，因此對於咱們而言，只要保證80%的題目完全會做且無誤，成績就能在同水平學生中保持領先位置。

對於水平稍弱的孩子來說，學習的時間增長，雖然當下目標差距很大，但是不能輕言放棄，一切皆有可能，需要注意：

1.最應該做的是轉換思維，以“舍”換“得”。高考說白了，就是考生爭取個人分數最大化。想得到更多分，首先是拿下所有應得的分。因此，考生要轉換思維，不要什麼分都想要，這樣容易不分主次，還會撿了芝麻丟了西瓜，留下遺憾！把複習重點放在必拿、應拿、可拿分的科目和題目上，果斷捨棄不可拿、拿不到分的題目。當考生所有該拿的分都一分未丟，就絕不會遺憾，而且會有很大的驚喜！因為，不丟該得的分就已經得到滿意的分了！

2.孩子合理規劃，保障孩子拿到60%的基礎題型分數。進一步衝刺30%的中檔題型分數。針對性練習難度適合的題型強化訓練，保障每次的學習效果。

3.咱們利用好這段時間進行基礎知識的彌補，最後打消心裡畏難情緒，將該得到的分數拿到手，得到自己想要的分數，樹立考試自信心，一定沒有問題！

1. 首先，要有好的學習習慣，比如：預習，複習，做筆記，寫日記，考試後總結反思，要有讀書的習慣；擁有良好的的學習習慣就意味著良好的學習能力，而擁有良好的學習能力意味著成功與幸福；習慣決定命運！與此同時，也需要父母的陪伴和監督，及時與孩子溝通，瞭解並尊重他們的想法，無論父母的文化程度是否足以教導孩子，父母都應去真誠的去跟孩子溝通，瞭解孩子的想法，幫助孩子。

2. 高考前的準備就像一場馬拉松，這就要求學生一定要規劃和堅持才能跑到終點；在學習的時候最重要的就是做好總結，沒有學會或者沒有聽懂的知識必須要記錄下來，然後再請教老師把問題怎麼解答的思路弄懂，不能馬馬虎虎敷衍了事，切忌不可不懂裝懂。在平常考試成績下來之後，要分析錯題做錯的原因，哪個部分有機會提高分數，哪些部分還必須要鞏固學習，必須要自己努力，不放過任何一個問題。

3.高三的學生必須要耐得住性子，扛得住艱辛，以戰士的姿勢迎接高考的來臨，抓住每一輪的複習，將老師的每一堂基礎知識都要聽懂，如果有漏掉，就趕快補起來；仔細研究高考真題和高考大綱，圍繞高考必考題型和重點題型來下功夫。而對那些有可能考到的偏知識點，可以少花一點功夫在上面，用真題和大綱做指導複習。

4. 高三的學生要分知識模組進行攻克，將每個科目中佔據最主要的模組，挑出來進行一段時間的專項訓練，相信只要有計劃的進行，整體的成績會有大幅度的提升。與此同時，要按照合理的學習科目中心和節奏學習，學生要結合自己的優勢和劣勢，來進行自我定位。結合自身情況，有重心的複習，當然也要合理的安排時間來攻克不同的科目。

5. 掌握快速提分的技巧，高三最後一年最後一年要想大幅度提分，除了努力自然是遠遠不夠的，也需要掌握一些能夠速學速用的應試技巧，能夠快速幫你透析解體的關鍵點。多跟所謂的班級學霸溝通學習的方法，學習別人好的學習技巧和方法，，即使之前基礎不太好，但是透過一些技巧的強化訓練，相信最後還是有可能逆襲的。

6. 無論如何，高三都是最重要的一年，已經沒有多餘的時間給你去後悔或者遺憾，唯有努力追趕和改變。努力的最大意義，就是要讓自己儘可能多的學習知識，所以，請盡全力去複習，無論結果如何，你都會有意想不到的收穫，加油，高三的全體學生們！