短文填詞考綜合能力，打好地基很關鍵~

初中的很多學生，不約而同地，在短文填詞上栽跟頭，顯示出此類題的難度不淺。

1. 短文填詞難在哪裡？

這一篇區區一兩百詞的文章裡，考察了學生的大部分能力，可以說是正宗的“能力型”題目，主要考察的能力有且不止有以下部分：

常 識：可能非母語的緣故，學生總會把英語與生活分割開來：生活是生活，英語是英語。這中割裂，就導致了難度。而實際上，英語就是生活的另一種表達方式，如果華人用漢語，沒區別。

理解能力：對一篇文章，在不懂全部詞語的情況下，如何向正確方向理解，很多學生沒有概念。

想象力：聯想+想象，是推測未知的關鍵。

判斷力：很多詞可以選擇，如何填入正確的詞，需要判斷。

邏輯分析：文章是否通順，詞語是否符合規則，邏輯很重要。

2. 短文填詞如何突破？

生活需要做些改變

現在的學生，除了學習，兩耳不聞窗外事，雙手不沾家務活。他們遠離了生活，搞得什麼都不會，在做題時愁眉不展，也是很正常的事情。

初中的英語填詞，考察的多數是生活常識，比如，吃甜點是飯前飯後啊；一個人如何保持健康啊；按照常理作答，本可以輕鬆駕馭。語言就是生活的反映，學習不可以脫離生活。

學生們需要更多接觸生活，最好在家庭中，多承擔家庭責任。比如做些家務，嘗試力所能及的一些勞動，協助父母做一些建設性活動，日常多戶外互動，增強觀察能力。

解題技巧：大膽假設，小心求證

舉個例子：隨便選一篇文章，說明方法

第一步：通讀全文（弄懂第一句非常重要，非常重要，非常重要）

讀全文，如果第一遍沒有任何感覺，再細讀第二遍，掌握其中意思。注意，此處一定要掌握部分意思，即便只會裡面的部分詞、句，也要在心中把語義串聯起來，有個印象。

看了第一句，我們知道這段話是在講健康。第二句（12），說到保持健康，還提到自信。第三句（3），運動是最好什麼的之一。第四句（4），有規律地運動的人體型好。第五句，不同人的運動品味不一樣。第六句（56），有些人喜歡籃球什麼另外什麼騎車。……

這裡有一個常識，當看到健康，你要想，飲食、運動、休息等等，和健康有關。而這裡說的是運動。運動會有些什麼特點？

第二步：分解句式，抓主幹，確定缺乏的句子結構，結合上下文填入

題12：主語we,謂語feel，省略了賓語，有補足語。顯然，缺的是狀語，還有一個補語中的形容詞（自信）。前者是狀語短語，應該是介詞（可以一個個試，固定搭配by），後者已有提示，填入相應詞即可（confident）。

題3：主語是短語Doing sports,謂語be動詞is,後面是補語從句。顯然，這裡best應該填入一個名詞（意為方式，方法）。根據上下文判斷，已有答案，因為是One of,則為複數（ways）。

題4：主語those,謂語are，補語in better shape.填詞的部分是who引導的定語從句，這個從句有主謂了，缺一個狀語，有規律“地”提示為副詞，填入regular-ly，一定要加字尾。

……

可以看出，解題不能勿圇吞棗，要各個擊破。確認缺乏的結構後，再確認詞性，最後確認詞語的正確形式（單複數，時態，是否副詞，是否分詞），的確有點複雜，要點在於對句式、時態和語態的把握。

第三步：填完後再讀原文，確認邏輯通順，時態語態和諧

這個很重要。打完攻堅戰之後，要很小心地確認有沒有隱藏的危險。填入詞語使文章完整了，再次好好通讀一下，若感覺不通，要斟酌，也許是詞語錯了，也許是形式有誤。

還要從語意的邏輯上，看看有沒有很不和諧地轉折，意思上不合理地變動，這些代表填詞有誤，需要重新考慮。

綜上，短文填詞的學習要好，學生的生活素養不能少。同時，對英語的句法、語法掌握要到位，而且詞彙量也要豐富。藉助大量的練習，可以求得解題技巧的提升，在技術上提高考分，但真正的功夫還在平時多積累。

方法都給了，就看學生能否學以致用，融會貫通了！