沒啥意義，如果因為疫情，既然都允許到校上課了，說明疫情不嚴重，不然就上網課了，要傳染跟家長一起來學校的孩子早就感染了；如果為了培養孩子獨立性，那就從家門口開始，都到校門口了，說明啥都幫得差不多了。

近年來借“防控”整出的事情太多了，都是平時不太可能出現的，感覺特別形式、特別教條、也特別不可思議。

有沒有意義要看實際情況而定。

一。父母想看看孩子未來學習的地方，畢竟孩子上大學3-4年呆的地方 ，進校門看看學校的環境肯定會安心些。古語云，兒行千里母擔憂，父母孩子不管什麼時候父母都會擔心的，所以進校門看看還是有必要的，我覺得。

二。近兩年來，都是疫情，學校都不讓父母進校門。你的角度來說是有實際意義的，畢竟每一個校園的學生都是來自五湖四海。或者全省各個地方，然後行程軌跡也不一樣，乘坐的交通工具可能也不一樣，所以說為了把疫情防控好，那也不可能把所有的家長都進行隔離。

不讓家長進校門，也就是告訴家長，就不用去送孩子，讓他們獨立的去，培養了孩子的獨立自主能力。路途比較遙遠的話，也是為家長節約了一筆經費。

我覺得不讓家長進校園，還是有一定實際意義的。

無需依依不捨，孩子大了就該放手，進去宿舍也是參觀為主，真有那麼需要家長嗎？沒有，鋪床整理行李都讓孩子自己做，該獨立的時候就不要抓住不放啦，家長只管按月支付生活費，按時支付學費，讓孩子養成量入為出的好習慣，其他的都不用管

這個規定是教育部門或是學校的。還是孩子們不成文的默契？

如果是教育部門和學校的規定，那就有的聊。你們究竟要把孩子的世界觀、道德情操往哪引導？

如果是孩子們的默契，那教育部門和學校應該大張旗鼓地請父母進校園，要讓孩子們知道真正的榮與恥。

我送兒子上學時，所有手續都是他自己辦的，當時學校接站的說，學生第一撥走，家長第二撥走，中間隔了一個多小時，學校也是有意這樣安排

必須有！上大學了孩子都沒有自理能力，這樣的人讀書也是廢物。很多家長只要孩子讀書成績好。飯來張口，衣來伸手。把孩子溺寵成殘疾。社會需要有擔當有責任心的人！國家需要有知識會創造任勞任怨的人！十年寒窗苦讀，榜上有名光榮。使命召喚拼搏，報效祖國加油！祝新生學子們健康成長。