收集錯題是很有用的，但是一定要把自己錯，題的方法，錯題的步驟和解題思路為什麼錯？舉一反三再寫兩道相似的題，一併寫到錯題本上，而印表機有沒有就變得不是那麼重要了，就好像你沒有一雙特別好的跑步鞋，也不影響你每天跑步。

有幫助是肯定的，但不能誇大更不能神話！

一則，荀子“善假於物”的觀點告訴我們利用好外在事物（工具），能夠起到事半功倍的效果。因此，錯題印表機作為“外物”，是能夠在一定程度上提升學生的成績的。

二則，“內因決定外因”的理論，強調了主觀能動性的支配地位。成績的提升，關鍵還是在於學生自身努力的程度，並不是由各類“工具”所決定的。

綜上所述，錯題印表機可以有，但不能對其形成依賴，更不能把提升成績的希望都壓在它身上！畢竟，提升成績的途徑有許多，適合自己的才是王道！

改正錯題

改正錯題，專門用一個改正錯題本，我覺得很有必要，對學生提升成績肯定有幫助，而不是用印表機列印。

為什麼？因為錯題肯定是學生沒掌握住有關這道題的知識點，更不知道做這道題的步驟。為了讓學生透過改錯加深這方面的印象，就得親手抄，親自弄懂。在他親力親為的過程中，才加深了印象。如果隔一段時間，再把題抄下來，重做一遍，印象會更深。

首先在以往，老師們為了讓學生加強對學學習過程中錯題的理解和鞏固，會讓學生專們準備一個錯題本，把自己平日裡作業、練習、考試中的錯題在錯題本上再做一遍，然後經常利用這個錯題本來進行重點的複習鞏固。這也是提高學生學習成績的非常好的一個辦法。而錯題印表機，可以快速有效地變成學生積累錯題的一個載體，幫助學生把錯題列印好鞏固練習。

其次，平時考試成績下來之後，老師一般會要求學生在試卷上對錯題進行糾正，這就導致了試卷被修改的亂七八糟，到處塗塗抹抹，既影響美觀，也不利於學生後期進行鞏固和複習即可看到還原後的試卷內容。而使用錯題印表機之後，可以幫助學生迅速還原成了一份乾淨的、未作答的試卷，讓學生重新練習鞏固、反覆練習鞏固，其效果不言而喻。

三是錯題印表機還能對學生的錯題進行記憶、儲存，在一定時期彙總打印出來，讓學生集中練習一個單元、一個學期、一學年中出現的錯題，從而達到事半功倍的效果。

　　最後要說的是一般的錯題印表機還自帶作業幫3題庫、真題試卷、中英作文及寫作素材等海量學習資料，支援遠端列印等。所以，它對於提高學生成績的幫助真的是不小。