我目前大二。我以前就是普通班的學生，高考我逆襲考上了一本，目前的大學被認為是一所不錯的大學，許多重點班的，和我一個大學，甚至一個專業。不要認為普通班的學生就比重點班的差。

高中我成績並不好，高一高二的排名大概是班裡的40多名，高一時忙碌於社團，那會按照入學成績分我在10班，越往前越重點，10班是次重點班。當我幡然醒悟過來的時候是在高二，那會我文理分班，我選了理科班，分到了最後一個普通班17班。

我從小到大的老師們都對我的父母說，我就是那種笨笨的腦子，沒有那麼快轉得過彎的學生。甚至於高考完以後我考了一本的分，然後我的幼兒園老師對我的父母說，莎莎看起來就不像是一個聰明的孩子，怎麼考得這麼好呢？上了高中我才發現我對理科的問題真的轉不過彎。別人花10分鐘解出來的物理題，我卻要花一個小時。但是高一文理分科的時候，我偏偏去了理科班。

我還記得高二一個學期的物理，第1次模擬成績29分，但是在我鍥而不捨的努力之下，題目已經變成了92分，由於家裡離學校近，直接把書搬來學校自己的教室複習，沒臉沒皮的跟門衛叔叔混熟了。然後在那個超級超級冷的冬天，同學們都回宿舍了，而我在沒有空調的漏風的教室裡，看著物理化學題，作著數學錯題。每當一次崩潰大哭的時候，又看《花開不敗》雜誌用來激勵自己！

在夜晚降臨星星璀璨的宿舍樓頂上搬著一張破落的小桌子，克服內心的恐懼，一直做數學錯題。在那個漏風的宿舍的窗戶的旁邊，搬下了我的小桌子跟檢查宿舍的老師躲貓貓，然後就是為了多看幾節網路課。看到凌晨2:00就睡，4:00用MP3鬧鐘把自己鬧醒，6:00又去跑步。每天用著雲南小粒咖啡，混雜著衝雀巢咖啡用來提神，困的時候扇自己兩巴掌。雖然說普通班的師資比不上重點班的，但是老師辦公室都是在一起的，我的老師不在的時候，我就會去問重點班老師，甚至重點班老師有悄悄的給我開小灶，就是因為看到一個努力的孩子想幫助。那時候的我真的好努力啊，好努力。最終我穩定在了班級前10名。

我被別人嘲笑過，一個普通班的人妄想著要衝上一本線的大樓。還記得高考的那天早上我們去拜孔子，我抱著孔子的大腿祈禱我能考一本，旁邊一個同學哈哈大笑，你這種怎麼考得上一本？我還記得百日宣誓的時候，校領導眼裡只有重點班的學生，在一個老師的鼓勵之下，我衝上臺上吶喊出我的目標，我要考上一本，我們普通班的不比重點班的差！ 最終我做到了嗎？當然了，我做到了我的分數考上了一本。比平時模擬考多了50分，我打破了同學們的嘲笑，打破了老師那個我不可能考上一本的預言，查成績的時候我是在學校裡面查的，我就抱著一個男同學抱頭痛哭。在高考的時候。雖然對於很多同學來說，這不足為道。但是這是我努力的結果，努力就一定有回報。也證明了普通班的同學也能上一本分。 到後來我被老師邀請回去，去普通班去做演講，做一個榜樣，激勵著後面的學弟學妹。

學校在高中階段分重點班和普通班是很普遍的現象，我上高中時學校也分了普通班和重點班。重點班的同學成績都很好，普通班的同學成績相對重點班來說要差一些。但是，我認為考大學與分班沒有什麼關係，考大學只和你的學習成績有關。無論你是在重點班還是在普通班，你都要規劃好自己的學習，定好自己的學習目標，認真努力的學習，這是十分重要的。不要因為自己被分到普通班就破罐子破摔了，認為自己考好大學沒有希望了，這種想法對你考大學十分不利。

當然，不可否認的是重點班裡學習氛圍要好一些，學校和老師也都重視。但是這些只是客觀原因，主觀上還是的自己努力學習。如果你不認真學習就算給你分到重點班也沒有用，照樣考不上好大學。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你要考好大學，就要朝著這個方向努力。只要自己努力，一切皆有可能，就怕你提前放棄了。

在學習的時候，要多注意學習方法，每一科都有合適的學習方法，上課一定要注意聽老師講課，老師留的作業一定要按時完成，書本的重要內容一定要熟練掌握。老師講的一些重點的型別題一定要掌握，要舉一反三的進行練習，俗話說：“熟能生巧”，經過這樣的反覆練習，你再遇到這樣的型別題也就會做了。你被分到普通班就說明你的成績比重點班的學生差，考好大學是有困難的，但也不是一點希望都沒有的，這就看你自己的努力程度了。自己的基礎比別人差，那麼就要付出更多的努力，才能為自己掙得考好大學的希望。

總之，堅持就是勝利，你在學習上付出的努力是與你高考成績成正比的，你付出的努力越多，你的成績就會越好，離考好大學的目標就越近。現在離今年高考還有半個月了，希望高考的學子們最後努把力衝刺一下，取得自己滿意的成績！

從學校層面比較，重點高中的生源質量、師資力量、教學資源、學習氛圍均強於普通高中。對於具體某一個學生而言，能進入重點高中當然比在普通高中就讀對其成長會更有利。但是，師資水平、教學資源、學習氛圍這些都是外在因素，真正決定一個學生能否考上重點大學的，主要還在於其個人。

普通高中也有出類拔萃的學生，這些學生都有一個共同的特點——自身學習基礎較好，且比較勤奮。這類學生到普通高中就讀的原因，或者是中考發揮失常、或者被普通高中爭搶生源時開出的優惠條件所吸引等。只要你基礎較好，且學習勤奮，在普通高中也完全有成功的機會。普通高中校內同樣會對學生分層次，撥尖的學生在重點班，配備校內最優的師資力量，重點班中的學習氛圍同樣也是較好的。對於一些特別撥尖的學生，通常會被寄予厚望、重點培養，這些學生上重點大學的機會並不小。

從小編的工作實踐中來看，普通高中考上重點的大學的學生並不少見。小編所在地某所普通高中2017年有1人考上清華大學（藝術生），偶爾有普通高中畢業生考上一些錄取分較低的985（如東北大學、中國海洋大學、蘭州大學等），當然這些都是零星個案。而考上211或地方重點高校的普通高中畢業生，雖然人數不多，但幾乎每年都有。

學校教學資源、師資力量、學習氛圍這些外在因素雖然能給人創造很多有利成功的條件，但真正決定人能否成功的主要還在於個人的努力。如果你在普通高中中屬於撥尖的那一小撮學生，你所享有的教學資源、師資力量、學習氛圍也不會太差，只要肯付之努力，考上重點大學的機會是完全存在的。

人大附普通班也出過北京高考狀元。

雖然這是個例，但是並不是普通班就一定比實驗班差。

進普通班還是實驗班，往往是根據某一次考試成績，或者是升學考試，或者是分班考試。

但一次的考試成績，並不能給一個人的能力打上標籤。比如考試時的狀態，比如考試前的努力程度。

如果你在普通班，要首先分析自己，從學習時間的投入來說，我盡百分百的努力了嗎？我有疑問時，找老師答疑了嗎？我的學習有規劃嗎？我經常總結嗎？

如果上述問題有一個你的答案是否定的，那麼恭喜你，你還有提高空間和可能。努力改變它，很簡單，把否定的答案變成肯定的行動。

每年高考中考都有一些黑馬，黑到讓人不相信。黑馬不只有運氣，主要是努力和正確的態度。

這一年指導了不少的孩子，不用一對一，不用外部輔導，我讓他們改變的只有態度和方法，成績有了明顯提高。

不要給自己貼身份的標籤，給自己無限可能，成績是水到渠成。

首先，肯定會有，只不過考上好大學的人數相比重點班會沒有那麼多，重點班也有成績差的學生，普通班也有學習好的學生，不能一概而論。

其次，現在距離高考還有一段日子，不論普通班還是重點班的同學，都不能對自己失去希望，只要調整好心態，認真複習，一定會成為逆襲的一匹黑馬。

其實題主應該很清楚，再普通的班，也會有優秀的學生，考上好大學完全是可能的，再優秀的班，也有人成績不好

自制力在這時候就很重要了，因為在普通班，學習氛圍可能不是很好，這時候就需要自制力來強制自己不受環境影響

制定一個計劃，定一個目標，考上什麼大學，這樣會更有動力，目標不能太低，然後將大目標分解成小目標，在一個月內，一個星期內，一天內，你要完成自己的任務，這樣一步一步按著計劃走

做什麼事完全都是靠自己，在一個不是那麼好的環境中，也正是考驗你的時候，要相信自己的能力，

千萬要堅持下去，只有堅持到最後你才會取得勝利，我相信你是可以的，祝你最後可以獲得一個好成績

有的，也不是沒有，就是比例小了點。因為好的學校，優秀的班級，他們的基礎是好的，然後學起知識來比較容易掌握。尤其是一個優秀的學生，他們都會有一套屬於自己的學習方法。這是不容置疑的，而且好的學校，好的班級，他們的氛圍環境都是積極向上的，近朱者赤，近墨者黑！如果是普通的班級，第一個他們的基礎不是很好，學起來可能比較吃力，很可能聽不懂而放棄。第二個受環境的影響，普通班級睡覺或者是玩手機的人較多，而且在師資方面，也會差一點。。。在普通班級即使考了第一名，或許等於那些實驗班或者是重點班級的中下游的等級吧！但是往往在中高考當中也有一批黑馬，但是我相信勤能補拙，只要你足夠努力，肯定拼出屬於自己的一片輝煌…