說什麼大學生賭博的，一把牌一塊兩塊的也算賭博？挑白說，我們做老師的在家愛還偶爾打打牌，打打麻將呢，五塊十塊一把小賭怡情啊，又不是一百兩百一把，大學生都是成年人了，一塊兩塊的也沒必要較真吧，中小學打牌應該嚴厲制止，但大學沒必要這樣吧，（僅限於那種幾塊的小玩玩，幾十幾百的不在我說的範圍內）

大學生犯罪具有如下特點：犯罪型別相對集中，有向多型別發展的趨勢。在這些案件中，以盜竊、搶劫等侵犯財產型犯罪居多，這些大學生由於追求金錢、貪圖享樂，當家庭經濟不能滿足自己的慾望時，就不擇手段進行盜竊、搶劫犯罪。此外搶奪、敲詐勒索、故意傷害、尋釁滋事、放火等其他犯罪案件也時有發生，反映出大學生犯罪有向多樣化發展的趨勢。大學生犯罪的原因：一是家庭不適當的教育方法和教養方式的不良影響。二是在市場經濟體制下，人們收入差距不斷擴大，出現了社會分配不公的現象，使有的大學生心理不平衡，拜金主義思想膨脹。為了攫取金錢，走上犯罪道路。三是學校教育的缺陷。一些學校對大學生的思想政治教育和法律政策教育形式單調，內容僵化，針對性不強，導致一些大學生接受教育的效果不理想。特別是學校招生規模逐年擴大，而校方對學生的管理卻未加強，存在重知識"輸入"而輕思想品德的"塑造"，缺乏科學的管理機制，有的學生夜不歸宿、逃課曠課、賭博醉酒等也無人過問。由於未做到防微杜漸，導致個別學生自覺性越來越差，自我控制能力越來越弱，很容易突破道德的防線而走上犯罪歧途。四是犯罪大學生自身的原因。當大學生作為"天之驕子"跨入高等學府後，有的人認為從此前途有了保障，放鬆了對自己的嚴格要求。而一旦面對犯罪的誘因，在不能正確辯別是非的情況下，就以身試法。大學生犯罪的對策：首先，應加強對大學生政治素質的教育培養，增強其公德意識，引導大學生正確認識社會，使其有正確的追求目標,加強對大學生的心理引導，消除其人格障礙，增強對大事大非問題的認知能力，提高大學生承受和應對挫折的能力。其次，要採取多種形式，強化對大學生的法制教育，增強大學生的法制觀念，增強學法、懂法、守法、護法的自覺性。第三，加強和改進高校的學生管理，採取針對性措施健全管理約束機制，建立預防大學生犯罪的網路，配合有關執法部門綜合整治，排除校園周圍不健康因素對大學生的影響和干預。第四，司法機關對大學生犯罪應實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰與教育相結合的原則，以法律效果為基礎，以政治效果為原則，以社會效果為目的，採取人性化的幫教手段，挽救這些失足青年，使他們能夠重新成為社會的有用之才。